参加市公文写作能力提升班学习心得
参加市公文写作能力提升班学习心得
24日至27日，我有幸参加了市委党校举办的公文写作能力提升班。作为一名办公室文秘人员，我倍加珍惜这次学习培训的机会。这次培训课程安排合理，在短时间内提高了公文写作技能。整个培训期间，我始终以饱满的热情与认真的态度投入到学习中，4天的培训让我收获颇丰，现将此次学习心得总结如下：
一是开阔了视野，增长了见识。通过聆听几位老师的精彩授课，被他们渊博的知识、不俗的谈吐、卓越的授课技巧和活跃的思想所折服，从他们的授课中学到了知识、受到了启迪、开拓了视野。此次培训，我还学到了很多以前从未接触过的知识。公文是一种有着法定权威性和行政约束力与规范格式的行政机关最常用文种，作为一名公务人员，公文写作能力是必须具备的基本素质，但在这之前我从没参加过公文写作方面的正式培训，这次培训刚好填补了这个空白，让我学到了很多有用的知识。
二是学到了东西，提升了能力。通过《公文基本知识及写作技巧》、《党政信息写作》、《公文处理和日常公务应知》等课程的学习培训，使我学到了很多公文写作方面的知识与技巧，特别是文字的运用与处理、语言的穿插与修饰都使我获益良多。让我学到了知识、掌握了方法，为以后的公文写作奠定了充足的理论知识与扎实的基础。
三是增加了自信，坚定了决心。通过这次培训，让我认识到
自身在公文写作方面存在的不足，纠正了我在公文写作上的误区，通过培训老师传授的公文写作方式方法，为以后的工作和学习获得了宝贵的经验，使我更有自信去面对今后的工作，更加坚定了我全心全意为人民服务的决心。
总的来说，参加这次公文写作培训使我受益匪浅，发现了不足、扎实了基础、掌握了方法、提升了能力、坚定了信心，在今后的工作中，我将一如既往的努力工作，勤奋学习，在努力工作的同时勤于思考，寻找更好更科学的工作方式、方法，从实践中总结经验，在总结中完善工作，在完善中不断提高自身工作能力。
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参加如何提高公文写作能力培训会心得体会
201*年3月10日下午，我有幸参加了县委组织部举办的《如何提高写作能力》专题培训会，作为办公室的一名工作人员，很荣幸也很珍惜这次难得的学习机会，通过本次学习感觉受益良多，收获颇丰，以下几点是我主要体会和收获。
一、积累资料，整理归纳是写一篇好公文的基础。我认为写作是一个厚积薄发的过程，是一项将积累释放于一时的过程，就像孟宪华教授说的多读一些书，多积累一些对自己有用的书，经常翻一翻，看一看。关注社会有关的新闻情况，遵循适度、有用原则。多读伟人专，从中吸取经验，提高观察问题、分析问题、处理问题和解决问题的能力。多看上级的文件，熟悉公文写作规范，提高思维层次。多注意留心身边的素材，参加集中学习、开会时留心听记领导的讲话、同志的发言，要善于对比分析和思考归纳。只有积累越深厚，释放的就越精彩，积累越科学，释放就越有效。积累是写作的源泉和基础，不但要讲求方法，还要讲究效率,以形成“有效积累”。有目的地读书，带着问题学，学以致用，才能牢记，才能变成自己的东西。
二、注重全面修养，是创新、发现新事物的前提。一篇文章的思想内容和艺术特色，不仅仅是自身某种写作意图和写作能力的直接体现，也是整个人的思想、感情、阅历、个性特征、文化水平和个人风格的折光。要从各个方面提高修养，积极陶冶情操，多参加各种有益于国家、集体或他人的实践活动，在广阔的社会生活中锻炼思想，陶冶感情，拓展知识，充分调动自己的想象力和创造力，更好地增强自己的写作激情以及发现新事物、看出新问题的能力。如果生活阅历浅，知识贫乏，很难写出好文章。丰富的生活经验和广博的知识，不仅给作者提供了大量的写作信息，而且可以激发作者的写作欲望，培养和发展思维品质，提高思维能力，掌握写作的技巧。大胆实践，不断探索，多读、多写、多改，在游泳中学会游泳。
三、正确理解意图，能增加公文的正确度。
要正确的了解上级领导的意思，准确的把握好领导的基本要求，公文要完整体现出领导的意图。在平时，多做有心人，细心的留意领导的言行，熟悉领导的工作思路，善于站在上级、领导和全局的角度观察问题、分析问题、思考问题。根本上增强公文写作主体对于客体的理解、把握能力。多于领导沟通交流，对问题不明白，不理解时直接找机会向领导请教，通过多听，多看，多问，收集领导观点，把握领导意图，这样写的材料才符合领导的思路。在写作时，要调整结构，补充内容，修正语句，规范口语，做到既不偏离领导讲话的主旨，又要高于领导即席讲话的“水平”，还要坚持在实践中勤拜师、勤请教，善于听取别人的意见，要善于在失败中吸取教训，善于在成功面前虚心请教。取长补短，在不断的意见交换中提高自己的公文写作技巧和水平。
四、重视写好提纲，是提高公文写作质量重中之重。写提纲，就是搭建公文构成中的“骨骼框架”，是公文作者思路要点的文字体现形式，是公文的间架结构和思想内容的“蓝图”。提纲是一种综合能力的体现，体现了起草文稿的各种各样的能力。提纲也是一种探索发现的过程。是一个确定问题、分析问题、研究问题、解决问题的过程，公文提纲要确定文章的基本观点和核心材料，明确主旨，反映了主要问题，是写好提纲的关键。要全面罗列素材，从素材中精心归纳提炼各层次的标题。标题要对称，简洁。还要细分写作层次。公文提纲越内容简练，主旨明确，往往写作质量就越高。
五、锤炼反复修改，是公文写作的好习惯。
好文章是改出来的，公文写作亦不例外。修改是成文过程中的必经阶段，通过修改使认识由浅而深，使材料由粗而精，使结构由疏而密，使语言由繁而简，成为佳作，对提高写作能力大有益处。然而，“修改”这一极为重要的写作训练环节常被严重忽视，以致于为数不少的文秘人员在刚走上工作岗位时，并没有形成善于修改所拟文稿的良好习惯，往往是写成后即送审，这自然很不成熟，也难以顺利通过。要切实认识到公文写作反复修改的必要性。进行公文文稿的修改，最主要的，就是按所用文种的内容要求来检查文稿，其前提是必须明确各文种在内容上的要求。这样修改起来才有依据和针对性，而不致盲目进行。
六、自身写作实践，是提高公文写作能力的一重要要素。虽然通过听课可以开阔视野，更多、更准确地了解公文写作的各项要求，但如果认为听了课即可以使自己的公文写作能力自然获得提升，就未免有些不切实际了。因为能力是无法直接传授的，而必须通过自身的反复实践才能逐渐形成和巩固。在不断的实践过程中去体会各类文种的写作要求，熟悉运用恰当的表达方式，感悟事务语体的特点，同时将公文格式、文种适用范围等易记、易用的程式化规定融入其中，这样就能逐渐适应工作的需要。提高公文写作能力的途径在于自身的反复实践。这一实践不应是简单地循环往复的过程，而应循序渐进，不断有所收获。经过日积月累对公文写作积极地、有针对性地进行实践，一定会使公文写作能力获得扎实的提高。
七、今后还要不断努力学习，加强公文写作的能力。通过这次培训我充分认识到了，公文写作的重要性。当然，也意识到了自己还有很多的不足，需要继续练习。在平时的练习中我们犯了很多的错误，也从问题中学到了很多。但是现在想想，要想真正掌握，熟练应用文的写作，那些练习是远远不够的，还需要我们继续朝着这个方向去练习，去努力，多思考，多实践，重视写作基础理论知识的学习，提高以理论指导写作的自觉性，减少盲目性。从全局工作着眼，实事求是，用简约、简练的语言，写出满意的公文。
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