葛店小学课堂教学评估总结
葛店小学课堂教学评估总结
根据教委《年度考核评估标准》要求，对全体教师进行了公正合理的评价，促进了广大教职工奋力工作，努力向上的进取精神。为此，我们学组在三月份进行了一次全面细致的教学常规落实检查。其具体情况如下：
一、建立机制、制定标准
评估小组由9人组成，校长闫和秋负全责，8人分成语、数两组，每组四人。评委人员根据课堂评估标准，对每位参评教师进行公正合理的打分，当堂出成绩，每天一总结，评出优、良、差三类课堂教学。二、具体情况
这次课堂教学评估，发现许多教师的课堂教学非常成功、很出色。特别是青年教师，如：孔爱芳、冯茹茹、谢丽花等，他们勇于创新，锐意改革，真正体现了教师为主导、学生为主题的师生互动、生生互动的热烈和谐的教学氛围。在教学中教师们特别注意和学生的心灵沟通，既传授了知识，有培养了学生的道德情感，学生在获取知识的同时，又享受了快乐。最为突出的有青年教师也有中年教师。青年教师孔爱芳课堂技术高超，效果良好，评委老师一致赞赏，平认为此教学富有新意，老师会教，学生会学，平能学会。中年教师尹秀英是以为教学经验丰富、工作态度认真的老师。她的课堂教学精辟简洁、教程清晰、明畅，内容安排合理，重点难点处理恰当。
教学中虽然涌现许多优秀的课堂教学，但也发现很多不良问题。如：个别教师教学目标不够明确、重难点不够突出。一堂课下来，不但是学生，就连评委老师也没听出来所以然来，具体老师讲什么，想让学生学什么，授课教师没处理好，听课教师当然也无法听明白。教学目标没明确，其他环节内容也无法兑现。其原因有很多，有的是自身素质很差，既没文化底蕴，又没心理素质，平时不学、不看，不研究，加上责任心不强，道德意识差，导致整个课堂教学似一盘散沙，混乱不堪，甚至有的教师教学中出现很多错误，整堂下来还浑然不知，难道这不是误导吗？另外还有的课堂教学纯粹是走过场、作秀，滥用课件，生搬硬套，老师累的很，学生轻松的很，但是没学啥。总之课堂教学中有优、有劣，问题重重，有待尽快处理解决。三、要求与措施
针对教学中存在的诸多问题，因此我们要求每位教师首先端正教学思想，认真学习现代教学育论，更新教育观念，加强业务学习，采取走出去，请进来，竭力汲取先进教学经验，充实自己的头脑，丰富自己的教学经验，提高自己的教学技能。平时工作中要多学多问，多思考、多研究、多长教学本领，为国家多培养合格人才，出色完成党交给的最神圣的教学任务。
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葛店镇中小学学校管理综合评估细则
第一级二级指指标标权值评价主要内容评分标准ABCD评估办法1页评估得分自查复查B1（1）学校有工作计划、德育工作计划、教学教研工作计划、政治（业务）学习计划、A1学校10＇党、团、队工作计划、总务工作计划、工会工作计划、体卫艺工作计划等。每缺一项10计工作扣1分。上学期学校各项总结归档。每缺一项扣1分。划总B2（2）班主任工作有计划，教研组有工作计划、专题、活动安排，教师个人有学科教结班、组、15＇学计划。上学期总结归档。每缺1份班主任工作计划或总结扣0.2分，每缺1份教研15(25＇)个人组工作计划或总结扣0.5分，各年级各学科教学计划或总结每缺1份扣0.1分。6＇B3安全与校园校舍（3）、学校成立了安全工作领导小组，安全责任到人，有各项安全管理制度、应急预案。64查资料查资料53442244242331122121查资料看现场4＇（4）校园有围墙，有校门，有升旗设施，且无破损，每缺一项或有破损降一等。5＇5＇A2安全与环境卫生(40＇)（5）教室门窗无破损，门窗桌椅无灰尘，桌椅板凳摆放有序，墙壁无乱涂乱画现象，5室内无蜘蛛网，师生厕所符合标准。某一方面差降一等。（6）教师办公室、教室、学生寝室等布置整洁，设施摆放有序，地面洁净卫生。某一方面差降一等。5331实地查看1实地查看0实地查看0实地查看110实地查看查资料查资料查资料3＇（7）厕所经常冲洗，保持通风，地面卫生，墙面无污迹。某一方面差降一等。3＇（8）食堂人员持证上岗，无蚊蝇、无鼠虫，清洗物品的水源充足，卫生设备设施到位，排污合理；小卖部人员持证上岗，不出售“三无”产品。某一方面差降一等。B4卫生管理6＇5＇3＇（9）校园内无卫生死角，地面无果皮、纸屑等废弃物，有垃圾桶和规范的垃圾池，6划定卫生责任区域，责任落实到班、到人；师生自行车摆放有序。某一方面差降一等。（10）有卫生检查记录，每天公布卫生检查结果，每周一小结，每月一总评，学期有汇总。某一方面差降一等。（11）制订卫生激励机制，卫生工作纳入班级考核。有表扬学生爱卫生的典型材料，也有教育不讲卫生学生的材料。某一方面差降一等。5葛店镇中小学学校管理综合评估细则
第一级指标A3绿化美化(25＇）二级指标B5绿化B6美化权值评价主要内容评分标准A46B3444344C2222222D1评估办法看现场2页评估得分自查复查4＇（12）绿化整体布局合理，绿化带符合要求，花坛适时维修。某一方面差降一等。6＇（13）花木适时修整，无杂草，校园绿化覆盖率达标。某一方面差降一等。1实地查看1实地查看1实地查看111看现场看现场看现场查记录看现场查记录查记录座谈查记录与师生座谈与师生座谈查资料与师生座谈5＇（14）校门有校牌，教室、教师办公室、各处室等有醒目的标志牌。每缺一项降一等。56＇（15）无乱贴、乱搭、乱挂现象，栏杆、楼梯等处无安全隐患。某一方面差降一等。64＇（16）三区布局合理，主体场地平坦，主干道路面硬化，有专用跑道。每缺一项降一等。455A4校园文B85＇化宣传(20＇)教育5＇《守则》和《规范》已上墙。每缺一项降一等。B75＇（17）教育方针、校训、设施（18）校园内有宣传橱窗，教室及走廊有名人画像或名人名言，有文明礼貌用语，有激5＇建设励学生奋发向上的宣传标牌。每缺一项降一等。（19）成立校园广播站，坚持每天播送节目，各班定期办黑板报，坚持开展班团（队）活动和“三队一组”活动。每缺一项降一等。积极向各级新闻媒体正面宣传学校教育教5学工作，市级每篇加1分，省级每篇加3分。（20）落实升、降国旗制度，有升、降国旗活动记载。某一方面差降一等。55554433222211000A5师德（23）不体罚或变相体罚学生，上课不使用手机，不坐教，下课不拖堂，不向学生推销3＇师课辅资料及其它商品。某一方面经人举报并查实的，该项为零分。B10风教师(20＇)（24）教师全员参加“访万家”活动，覆盖全体学生家庭。一个教师未参与或一个家庭道德7＇未家访扣0.5分。一个教师参与有偿家教或乱收费行为扣2分。（21）坚持开展政治学习，不断提高教师思想素质。不歧视后进生，不参与抹牌赌博活B95＇动，无进出不健康的娱乐场所、聚众酗酒闹事等不良现象。某一方面差降一等。教师（22）认真落实考勤制度、坐班制度，教师仪表端庄，诚信守时，上课时间不随便进出举止5＇教室，坚持讲普通话。某一方面差降一等。5
葛店镇中小学学校管理综合评估细则
第一级指标二级指标权值3＇B11A6学生学举止4＇生行为B12(10＇）法制3＇观念评价主要内容评分标准AB2C1D0评估办法查行为规范记载查记载现场测试3页评估得分自查复查（25）严格按新的《守则》和《规范》的要求规范自己的言行，有良好的文明卫生习惯，3诚实守信，积极参加体育锻炼，有良好的身体和心理素质。某一方面差降一等。（26）积极参加学校组织的各种社区服务和社会实践等活动，遵守校纪校规，遵守社会公德，不违法乱纪；会唱革命歌曲，小学中高年级学生不少于5首，初中生不少于104首；经常参加力所能及的家务活动；学习勤奋刻苦，善于思考问题。某一方面差降一等。学生有犯罪行为的该项为零分。（27）学生有安全意识，法制观念强，对违反社会公德的行为进行劝阻，遇到坏人坏事和发现违法犯罪行为主动报告。某一方面差降一等。3321210与学生座谈A7常规教学(25＇)（28）注重过程管理，教学的“备、教、批、辅、考、评”六大环节到位，符合《葛店查资料镇中小学教学常规要求》，体现课改理念，有检查、有记录、有小结，课堂教学能体现1513105查备课本B1315＇对学生创新精神和实践能力的培养。校长、主任深入课堂听课，每学期不少于20节。作业本教学学校定期对课堂教学进行巡查，有巡查记载。某一方面差降一等。管理（29）学校有教学激励机制，有教学效果评价标准，有期中、期末考试成绩质量分析。5＇5421查资料某一方面差降一等。B14（30）坚持因材施教原则，培优、辅后工作做到四有，即有计划、有对象、有结果、有培优5＇记载。某一方面差降一等。辅后5421查资料A8教学质量B16（32）综合素质优异：学科竞赛（含体、音、美、科技等综合学科）有镇级以上奖。某(35＇)综合10＇一方面有一个获奖的得1分，每提高一个奖级加1分，该项满分10分。素质B15（31）学科成绩优异：调考、中考整体质量量化在全镇成绩优异。全镇第一名为满分，调考25＇25每降低一个名次，小学减0.5分，初中减4分。科目10中心学校提供依据各学校提供证书
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第一级指标二级指标B17教研权值7＇评价主要内容（33）认真落实业务学习、校本培训和校本研究制度。教研活动有长计划短安排、有落实情况记载、有总结、有效果，坚持以校本研究为主。某一方面差降一等。评分标准A7B55443C33322D11111评估办法查资料查资料查资料查资料查证书复印件查资料清点人数4页评估得分自查复查A9教研B18教专业改发展(35＇)B19成果7＇（34）坚持开展“比教学”工作，活动有安排、记载，有专项总结。某一方面差降一等。75＇6＇10＇（35）有教师专业发展领导机构、有实施方案、有制度。为教师专业发展提供多种途径，5《教师专业发展报告册》填写规范。充分发挥学科带头人作用。某一方面差降一等。（36）充分利用“现代远程教育工程”设施组织教师学习新课改理论和收看有关教育信息，做到有计划、有活动、有记载、有总结。某一方面差降一等。（37）课题、优质课、论文、教案、课件制作、案例等有镇以上奖。某一方面有一个获奖的得0.5分，每提高一个奖级加1分，满分10分。61055（38）各项管理工作有机构，对照“规范办学年活动”相关要求，建立、完善了相关管B205＇理制度（中心学校规定的20个制度）。根据机构或制度多少评分。依法治校5＇（39）依法控流，入学率、辍学率达到要求。每降低3个百分点减一分。B21A10德育5＇贯工作彻方B225＇针课程(30＇)设置5＇（40）有校内外德育活动基地；坚持开展团队活动；主题班会课有教案，《班主任工作手册》填写规范。某一方面差降一等。发生重大安全事故该项为零分。（41）按部颁要求开齐课程、开足课时，无挪用体、音、美、劳等课现象，使用了地方课程教材，开发了校本教材。某一方面差降一等。（42）坚持“两课”、“两操”。某一方面差降一等。5321查资料查资料、与5533221学生座谈1访问学生看作息时间表访问学生B23（43）学生在校时间合理，学生无超规定用书，无规定以外的考试，无超规定作业量，减轻5＇5无节假日补课。每发现一项降一等（初中九年级除外）。负担32
葛店镇中小学学校管理综合评估细则
第一级指标二级指标权值评价主要内容评分标准ABCD评估办法5页评估得分自查复查B24A11（44）学籍管理规范，有相关表册，档案填写真实、准确，招生、转学、毕业等环节手学籍5＇5档续齐全，逐步运用微机管理。某一方面差降一等。管理案资5B255＇（45）学校建立档案室，有档案柜，配备专（兼）职档案管理员。某一方面差降一等。料档案（46）档案资料齐全，分类装订成册（含政风行风评议相关资料），装订规范，归档及(15＇)5＇5管理时，书写工整，保密及防护措施到位。某一方面差降一等。B26（47）各种实验仪器、药品有专室、专柜存放，注明名称，并且做到摆放整齐，分类放仪器7＇置，实验开出率达到要求。图书有专人负责，适时对学生借阅。某一方面差降一等。图书（48）校产有专人管理，物品分类造册登记，帐物相符；有校产安全检查记载；校产借还手续齐全，销毁有说明，门、窗、玻璃、桌、凳无破损。某一方面差降一等。7421查资料442211看现场查资料实地查看查记录A12校产B27及校产6＇财管理务B28(20＇)财务7＇管理最后得分
5326532查资料看现场（49）严格学校财经纪律，做到民主理财、科学理财，帐目日清月结。学校收支每学期至少向全体教职工公布一次。某一方面差降一等。7531与教师座谈注：1、评估所需资料应在12月18日前整理完毕；2、镇中心学校评估前学校应认真开展自查，并将自查得分填好。
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