201*年高一下工作总结
201*-201*学年第二学期高一级工作总结
201*-201*学年第二学期高一级工作总结
廖春玲、肖进财
指导思想:
坚持以邓小平理论及“三个代表”为思想武器和行动指南，树立科学发展观，以人为本，和谐发展，推进高中新课程的实验改革，加强学生创新精神和实践能力的培养，全面提高教育教学质量和促进学校发展。努力目标：
在校长室的领导下，以培养学生成为“学会读书、学会做人、学会生存、学会创新”和具有“四有”的合格高中生，最大限度地提高学生的素质，平稳过渡到高二而努力。主要工作：
一、教育工作：
1．强化三种意识责任意识、目标意识和竞争意识。班主任指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及计划和措施。班主任和任课教师引导学生在学习上开展良性竞争，加强养成教育，培养学生养成良好的学习习惯，不断扩大优秀学生队伍，并切实关心后进生，经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向成功。
2．强化班集体常规管理。高一年级，班主任狠抓常规，包括早操、自习课、午休、早午晚读等的出勤与纪律，抓好教室、宿舍等处的卫生状况，保持让学生有一个健康成长的良好环境。班主任坚持两手抓，一手抓常规管理，一手抓学习，且两手都硬，充分发挥班团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习氛围，班班争当“班风正、学风浓、环境优”的先进班集体。工作细致、特别勤奋拼搏的班主任有区洁芳、吴小莉、苏兴娜、胡炜镜、韦大双、何洁仪、陈炽球、武龙翔、潘庆等班主任。
3．强化级组统一管理。班会课是班主任实施思想教育的主阵地，班主任们勤于观察，积极研究对策，从“实、细、新、情”处入手，精心备课，激发学生斗志。并且班主任们能相互共享资源，互相交流好的主题班会，充分发挥班会课的阵地作用，使学生初步形成良好的思想观念。充分发挥班主任的骨干作用，加强空白点的管理，齐抓共管，及时发现问题，及时解决。
4．注重学生心理教育。班主任充分利用课余时间，开学即找每个学生谈心达1人次以上，平时出现问题及时教育，或报级长和行政处理。本学期出现小部分厌学的、闹退学转学的学生，班主任与任课教师一起做了大量的思想工作，做好控流工作。全体教师关注学生的心理动向，
5．重视协调三种关系。在级组统一协调下，班主任处理好了以下三种关系：第一、任课教师之间的关系。各科只有均衡发展，才有利于总分的提高。任课教师在班克服本位主义倾向，确立全班、全校一盘棋意识，顾全大局，协调发展，全面提高。第二、师生之间的关系。班主任注重过程管理，广泛听取教师、学生的意见，搜集信息，以便及时了解情况，及时反馈，及时补救。第三、学校与家长的关系。班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学生校内、外情况，配合学校及时、准确、动态地实施有效教育，特别是后进生，他们更需要同学的帮助、老师的关心、家长的理解和支持。
6．重视暂差生的管理。本年级有一批表现突出、优秀的学生群体，主导着集体的良性、稳定发展，班主任充分利用他们的影响力，“一对一”对差生进行帮扶工作，关注他们的发展，成功扭转了一大批后进生。
201*-201*学年第二学期高一级工作总结
7、重视营造班级的文化氛围。充分利用班级里的宣传阵地，营造良好的文化氛围，激励学生不断进取，让学生爱上级组这个大家庭。在级组楼前设立“我们的名言”专栏，由各班的宣传组每天更新内容。每周及时公布各周的扣分情况表，激励各班争创先进集体。中考张榜表彰成绩优秀学生、进步快的学生、各科的级状元等，为全体学生树起学习的榜样。
8、重视培养学生对学校的认同感。为了促进学生对学校的认同感，培养学生爱校、爱班的集体荣誉感，加强了大课间活动的组织和监控，利用每周四第8节，组织了各项比赛：踢毽球比赛、两人三足比赛、跳绳比赛、50米迎面接力比赛等；各班经常唱班歌和校歌，举行班际篮球赛等。
9、重视发现问题及时解决。行政和级长经常巡查教室、宿舍，发现问题及时采取措施进行解决。例如发现早晚读质量欠佳，级长、行政分工合作，组成小组检查早晚读的质量，发现不合格的就留堂读书，极大地改进了读书的质量，提高了读书效率；发现迟到的同学较多，级组设立检查小组值班检查，凡迟到的罚跑6000米，分6天跑完，这项措施促进了学生的惜时观念，后期基本无人迟到；对于经常不穿校服的同学，要写上姓名，要求他每天到级长办公室签到检查，效果较好；发现宿舍问题较多，召集舍长开会调查、填表，并多次组织正副班主任到宿舍检查违禁物品的携带情况。二、教学工作：
1．强化目标意识，精心制定教学计划。认真研究、总结上届高一的的管理经验，研究课标、考纲和近几年江门统考试题，不断搜集考试信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求，然后根据新课程标准、教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学制定年度学科教学计划、目标及措施。
2．强化群体意识，抓实集体备课工作。全体高一教师都把集体目标的达成作为自己的努力方向，发扬团结协作精神，优化学科教学。全级教师能切实加强集体备课，双周活动一次，做到资源共享，集思广益，极大地提高了教学效果。
3．深化课堂改革，提高课堂教学效益。大部分老师充分利用多媒体教学平台，在课堂教学中应更新教学理念，积极响应学校倡导的探究性学习模式，用科学的、符合学生心理特点及知识特征的方法指导学生学习，使学生在和谐、愉快的气氛中学习，使他们参与学习的过程。各备课组的教学做到前紧后松，面向全体，注重基础，循序渐进，教学中能做到让学生积极思维、深刻理解、大胆探索。
4．注重学法指导，优化习题、试题的质量。教师要根据学科特点及学生的素质，在教学中渗透学科思想、学法指导，力求事半功倍；另一方面，各备课组要根据本学科特点和学生实际，精选练习，严格控制题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。
5．注重教学反馈，强化教学的有效性。高一新生对于高一的新教材未能完全适应，畏难情绪较大，学习中有动摇现象。教师在教学中能重视学情，一切从学生实情出发，及时批改作业，不拖拉，注重学生的反馈，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式，力求让每一个学生都能学到应有的知识。
6．注重扶优补差，做好控流工作。学生接受知识能力存在差异，教师应利用辅导课等时间段加强个体指导，消除后进生的心理障碍，增强他们学习的信心。对于尖子生，加强目标激励，加强对尖子生弱项课目的辅导，及时解决上述学生的思想上和心理上的困惑，学习、生活上的困难。关注下层生的每一次考试成绩，各科任分工合作，每人有针对性地进行相关的思想教育和心理疏导工作，减少学生的流失情况。
7．珍惜时间，提高效率。管理好各段时间的纪律，提高学习效率。（1）听力：周二、三、五傍晚4：404：55。
（2）管好早上6：40和傍晚6：00的纪律，明确任务，并安排老师巡堂辅导学生。
201*-201*学年第二学期高一级工作总结
高一年级工作难度大，全体高一教师进一步强化忧患意识，凝聚向心力，发挥级组统一协调功能，努力使整个高一的教育教学运行机制处于一种既有外在推力又有内在张力的状态，力争实现螺旋式的和谐上升，在江门统考中夺取了显著的成绩：各科平均分在在江门市中的排名如下：地理第6名，历史第8名，物理、化学、语文、政治等科第10名，数学、英语第13名，生物第15名，为走向高二奠定坚实的基础。三、其他工作
1、组织学生举行了拔河比赛、踢毽球比赛，凝聚班级向心力。2、各班利用大课间时间，组织班与班之间的运动比赛，活跃课余。4、组织学生进行地震演练、防火安全演练，加强安全教育工作。
5、加强对新班主任的指导工作，涌现了一批优秀的新班主任，其中比较突出的有：区洁芳、吴小莉、陈炽球等，所带的班班风好、学习好；老班主任也发挥了骨干作用，做得非常突出的是韦大双、胡炜镜、潘庆等老师，所带的班班风、学风、成绩始终居于级的前列；管理细致、工作到位，能够多次夺取文明班流动红旗的班有：区洁芳、谢银燕、何洁仪、陈炽球等。6、有计划地开展健康教育、环保教育，增强学生的环保意识。教育学生要保持
校园洁净幽雅。坚持每天课室三扫、公区二扫一拾；贯彻执行每周一下午大清洁制度，对公共楼区进行大清洁，并落实检查。
7、按照学校的要求做好疾病的预防工作，搞好环境卫生，教育学生在课室、宿舍注意开窗换气，学习预防有关知识，加强对疾病的监测。
8、组织好学生参加学校举办的“校园好声音”活动，有5人进入决赛并获得好成绩。四、存在问题：
1、纪律性差，屡教不改的学生为数不少。虽然经过我们严格的教育，但是还有一部分学生不能适应纪元中学的生活，一部分学生纪律性差，小错不断，屡教不改，家长也束手无策，造成管理上有较大的难度。
2、一小部分男生有吸烟现象、赌博、打架现象，经教育赌博暂时油压没有再发现，但是抽烟现象偶有发生，或换了吸烟场所，更难抓获。
3、宿舍方面：宿舍经常发生洗发水、洗衣粉丢失等现象，小部分学生丢失了校服；男生的清洁情况较差，班主任经常劳心劳力，还是会出现较多的扣分；有个别男生缺泛公德心，随地乱扔垃圾，虽然多次批评教育都收不到明显的效果。
4、有一部分学生没有明确的学习目标，学习态度不端正，懒散、作业质量差、抄作业等现象，有的有放弃学习的苗头。
5、早恋现象日趋明显、日益增多，防不胜防，担心总有一天会有意外发生，不知该如何进行有效的思想教育，更重要的是如何进行相关安全教育问题。
五、努力方向：
全级教师共同努力的力度还要加大，继续完善各项管理措施，针对存在的问题采取积极的措施进行解决，尽量做到预防为主，发现问题要及时处理，将不好的苗头扼杀在摇篮之中。
扩展阅读：201*年高一年级组工作总结
201*年高一年级组工作总结
本学期，高一年级在学校的关心、指导下，在各部门的精心组织下，在全体师生的共同努力下，各项工作已基本结束。现将本学期工作总结如下：
一、学生管理方面
1、狠抓学生行为习惯的养成教育，高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，因此充分利用这一时机对学生进行养成教育，特别狠抓寝室管理，要求按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工作，培养学生良好的行为习惯。从语言文明开始净化我们的校园语言环境，对学生行为习惯进行检查和教育。
2、狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境，年级组以自习纪律和作业为突破口，尽快促进学生养成良好的习惯。强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。
3、重视与家长、社会的联系，构建比较完整的德育教育网络：年级组、各班根据学生实际情况，通过家访、电话联系等形式，加强教师与家长、学校与家庭、社会的联系，沟通了学校教育和家庭教育。
二、教师管理方面
1、注重团队意识的培养，充分发挥集体的整体优势，高一教师团结一致，互帮互
助，为工作和学习创造了良好的环境。平时注重抓好教师的备课、上课、作业这三个中心教学环节。要求备课组长切实负起责任，自觉开展集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂落实。
2、不断探索新课程理念，搞好模块教学，教学中要求老师们深入学习新课程理念，教学中要求注重三维目标的培养，突出学生在学习中的主体地位，培养学生的探究、创新能力。重视阶段性模块考试及质量分析，及时总结教育教学中的经验教训，调整和优化教学计划。
3、尽量调动班主任积极性、发挥班主任的作用，，充分调动班主任的积极性，发挥班主任的作用，特别是有经验班主任的模范作用，鼓励年轻班主任大胆工作，创新管理。利用班会、板报等多种形式对学生进行思想教育。多次召开班主任交流会，总结交流，取长补短，相互提高。
三、其它方面的工作：
1、组织了三次段考。认真进行考后分析，及时制定补差计划，落实检查力度。2、组织高一学生学分认定工作。四、存在的问题：
1、有些学科教师缺乏，教师工作量较重。知识落实不够。
2、部分学生仍存在迟到、早退、缺课、卫生意识淡薄、易冲动、学习不努力，考试作弊、早恋等不良现象，尤其是早读和晚自习纪律应进一步加强。
3、要加强教法与学法指导，学生在课堂上不只是想知道是什么，更重要的教会他们为什么、怎样做，怎样做得更好等。
总之，通过半年的工作，各方面虽然取得了一定的成绩，但还是觉得存在不少问题，我相信，在全体教师的支持、配合和共同努力下，我们年级的工作一定会再上新台阶。
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