编译原理和操作系统总结报告笔记
有关操作系统第一章注意：
关于系统调用和一般过程的区别是绝对的重点，但是老师出题天马行空，并且超级脚踏实地，用最基本的理论和概念逼你吐血
第二章中进程概念、基本特征、基本状态，挂起状态（结合UNIX部分）；unix中PCB构成、组织；OS内核，内核功能；
进程创建的时机、过程还有用于创建的系统调用（结合UNIX部分）；引起进程调度的原因等线程，线程与进程的区别也要搞清，很可能问及为什么引进线程，虽然简单，容易答不完全。
第三章
记录型信号量（重点考查内容）；计算机专业考研的有两本专业试题集，名字忘记了
他里面聚集了很多年的很多学校的信号良机制解决互斥操作的题，可看来并背下
信号量集只作概念了解即可。
消息传递系统中的进程同步方式；请注意。
第四章各种调度算法中，把所有算法都记下来，并加以比较，写出其差别和适用情况，切记死锁中问题简单，一般银行家算法很容易理解，也很容易出题，这个可用来得分
第五章中内存连续分配与回收算法；联系unix中概念，进行大段描述分页与分段机制、页表与段表、地址变换（应理解并熟悉），可给出一种情况，
然后计算平均用时
虚拟存储器中请求分页，硬件支持，缺页中断与一般中断的区别都需要特别了解
页面分配与置换策略；
页面置换算法，注意比较；有效访问时间、工作集概念；抖动的产生和预防均为常考内容
第七章中设备分配中的数据结构本为了解内容，但最近常出题，因此上升为重点内容
第八章中重点是关于索引节点的内容UNIX部分201*年考到了第九章磁盘调度算法UNIX空闲文件成组链接法为重点；
第十三章为前面各章中涉及的unix的总结和归纳，联系前后一起来看就好
第十四章空闲盘块组织，地址变换为重点。
我这里涉及的都是重点，若是你时间不够用，那就犯个冒险主义错误好了，并非空穴来风，你亦可自己看历年试题，总结一番，毕竟只有三道大题，填空题是检查基础，没法赌，简答题是辨析类型的，给出容易混淆的概念和术语
第三题当然就是编程题了，其内容几年来都是信号量关于编译
确定自动机第一题或是中间代码
2写一个文法或是项目集，首先就是ll（1）3语义规则或是语法制导翻译
4c语言在linux操作系统上编译的汇编代码，要求写出活动记录（201*）注：活动记录是必考内容，很多人已经强调多遍
5不一定了，但是这几年最后一题常常出人意料的出题，许多历年非重点内容也小考了一下
例如优化数据流分析回边等
下面根据陈意云的书第二章转换图nfadfa的变换，dfa的最小化
第三章四种文法，各自适用情况表示范围，分析树推导，左第归及消除等分析有自上而下预测分析法，由下至上有LR系列，slr，lr，lalr。yacc忽略不计
语法制导翻译我们没有学过，所以这个学起来一直不知其所以然第九章代码优化提起注意
编译内容并不多，但是理解贯通很重要，老师出题也很是千奇百怪，倍加小心了
扩展阅读：软件工程
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201*－201*学年第一学期期末考试
《软件工程》课程设计
（适用于软件学院11级软件工程专业学生）
一、课程设计目的
网站设计的目的在于：学会对网站的调查分析。
对网站功能、业务、设计等作全面评估，为网站规划和制作做前期准备。
在网站建设前对市场进行分析、确定网站的目的和功能，并根据需要对网站建设的步骤、建设中的技术、内容、费用、测试、维护等做出规划。
熟练掌握在商城商店平台上建立网上商店的方法和过程。将前期网站规划报告，通过技术手段实现。为后期的网络营销建立必要的网站环境。学习页面格式内容设计的方法。
培养独立学习、吸取他人的经验、探讨技术的习惯
二、课程设计题目（选一）
1、基于UML的软件工程课程设计管理系统。教师和学生可以应用该系统实现如下功能：
（1）学生使用自己的姓名和学号（密码）登陆后，可以从题库中选择一个题目，并且填写同组的其他同学的姓名，学号，班级，小组长等。且选题一旦保存就不能再更改。
（2）学生可以修改自己的密码。可以查询自己的选题情况。学生可以查询自己的课程设计成绩。
（3）学生在课程设计的各个阶段的工作报告上传至该系统。
（4）教师使用姓名和工资号（密码）登陆后，可以查看学生的选题情况；可以查看学生的设计报告，填写学生的项目进度情况，并且给出最后的分数。
（5）教师可以修改自己的密码。教师把课程设计的题目，学习的资料等上传到该系统。（6）其他使用该系统的人，可以以客户身份登陆浏览。2、基于UML的小型超市管理系统（1）、零售前台（POS）管理系统，本系统必须具有以下功能：
商品录入：根据超业务特点制定相关功能，可以通过输入唯一编号、扫描条形码、商品名称等来实现精确或模糊的商品扫描录入。该扫描录入方法可以充分保证各种电脑操作水平层次的人员均能准确快速地进行商品扫描录入。收银业务：通过扫描条形码或者直接输入商品名称（对于同类多件商品采用一次录入加数量的方式）自动计算本次交易的总金额。在顾客付款后，自动计算找零，同时打印交易清单（包括交易的流水账号、每类商品的商品名、数量、该类商品的总金额、交易的时间、负责本次收银的员工号）。如果顾客是本店会员并持有本人会员卡，则在交易前先扫描会员卡，并对所购物
品全部实行95折优惠，并将所购物品的总金额累计到该会员的总消费金额中。会员卡的有效
期限为一年，满一年未续卡者，该会员卡将被注销。
安全性：OS登陆、退出、换班与操作锁定等权限验证保护；断电自动保护最大限度防止意外及恶意非法操作。
独立作业：有的断网收银即在网络服务器断开或网络不通的情况下，收银机仍能正常作业(2)、后台管理系统，本系统必须具备以下功能
进货管理：根据销售情况及库存情况，自动制定进货计划（亦可手工制定修改），可以避免盲目进货造成商品积压。按计划单有选择性地进行自动入库登记。综合查询打印计划进货与入库记录及金额。销售管理：商品正常销售、促销与限量、限期及禁止销售控制。综合查询各种销售明细记录、各地收银员收银记录以及交结账情况等。按多种方式统计生成销售排行榜，灵活察看和打印商品销售日、月、年报表。
库存管理：综合查询库存明细记录。库存状态自动告警提示。如库存过剩、少货、缺货等。软件为您预警，避免库存商品积压损失和缺货。库存自动盘点计算。
人员管理：员工、会员、供货商、厂商等基本信息登记管理。员工操作权限管理。客户销售权限管理。
3、基于UML的设备管理系统系统的主要功能
在本系统主界面中，我们可以看到七个系统菜单和多个功能模块按钮，为了增加本系统的安全时，首先需要验证，只有在登录界面上输入正确的用户名和密码，获得相应权限才能登陆本系统使用。
下面分别论述本系统的各个功能模块的作用：
系统登陆：用户登陆模块LoadFrame之后，就进入本登陆界面，用户需要如上所述的正确的用户名和密码之后才能使用本系统。
购买管理：包括购入设备数量，购入日期，购买经费，经手人员，设备号，设备名。转借管理：主要包括转借设备号，转借设备名，经手人，借出日期，归还日期。维修管理：维修日期，维修人员，维修经费，设备名，设备号。库存管理：包括现存设备数量，设备号，设备名,设备状态。报废管理：报废日期，设备名，设备号，批准人。
用户管理：包括查询设备数据信息与用户登陆系统和修改密码。其中修改密码：密码是一个管理系统正常运行的一个重要保障，在本处，只有管理员才可以进行操作，并可以根据不同的系统情况对系统的用户进行增加和删除等工作。退出系统：退出本系统，恢复系统的实始状态。4、基于UML的学生信息管理系统学生信息管理系统具有以下功能：
学籍管理：对学生的信息档案进行管理，主要包括学生档案信息的修改、删除、添加、档案查询及档案输出等，其中档案查询可以根据学号、姓名查询需要的信息；档案输出可以输出学生档案、成绩、课程表等。学生档案记录主要包括：学号、姓名、出生日期、年龄、性别、政治面貌、入学时间、个人简介、照片、家庭住址、邮编、所在系别以及所学专业等字段。成绩管理：对学生的成绩进行管理，主要就是成绩查询，成绩查询可以按学号、姓名进行查询。成绩记录主要包括：学期、学号、姓名、课程号以及成绩字段等。课程管理：学生可以通过该模块进行课程表查看、打印课程表。
选修课选择：对学生报选修课进行管理，学生可以对自己喜爱的课程进行选择。
系统维护：教师对学生的密码进行管理，主要包括增加新用户和用户修改。其中用户修改可以
实现对学生的密码修改和学生用户名的删去。
系统辅助工具：通过该模块用户可以打开一些辅助工具，如记事本和记事本。退出系统：离开本学生信息管理系统。5、基于UML的企业工资管理系统企业工资管理系统的主要功能
企业工资管理系统的主要任务是用计算机对各种工资信息进行日常的管理，如查询、修改、增加、删除以及存储等，迅速准确地完成各种工资信息的统计计算和汇总工作，快速打印出工资报表，针对系统服务对象的具体要求，设计了企业工资管理系统。企业工资管理系统主要有以下几大功能：
（1）对单位人员的变动进行处理。一个单位的职工不会是一成不变的，总是在不断的变化：有调出、有调入、也有职工在本单位内部调动。因此，设计系统是应考虑到这些情况。
（2）对职工的工资进行计算、修改。可以对职工的工资档案进行个别、部分和批量修改，同时，能对各职工的工资进行计算，即计算应发金额、应扣金额及实发金额等。
（3）查询统计功能。要求即可以单项查询，比如查看某个职工的工资情况等；也可以多项查询，比如某部门工资数在某一范围的职工的工资情况等。
（4）报表打印功能。每月发放工资时，要求能够打印本月的工资表、随工资发给每个职工的工资条以及工资统计表。
三、课程设计要求
1、每人选择一个主题题目的网站，自定课程设计题目。
2、题目确定后，写一份电子商务网站分析报告，确定该课题的设计内容和设计功能，并上交任课教师审阅。
3．最后成绩以分析报告为主，参考网站建设。4、自己独立完成的工作。
四、严禁出现抄袭、下载、雷同现象，否则按作弊处理
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