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申报中学教师中级职称述职报告

时间:2019-05-29 22:30:14 网站:公文素材库

申报中学教师中级职称述职报告

申报小教高级职称述职报告

尊敬的各位评委、老师:

你们好!

本人姓名:;性别:女;学历:大学本科;本人1998年7月毕业于四平师范学院,于当年8月在大口钦镇前团小学任教,201*年调入大口钦镇中心校任教。自201*年8月以来在大口钦中学承担数学学科的教学工作。1999年取得小教一级教师专业技术资格。这些年来,在学校领导的关心培养下,在同事的支持帮助下,各方面都取得了较大的进步,现在将本人自担任小教一级教师以来的工作情况作如下的述职。

一、思想情况

本人思想积极上进,政治立场坚定。忠诚党和人民的教育事业,注重加强师德修养,为人师表,做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为教育事业做出自己的奉献,并在教书育人中做出了一定成绩。

二、业务能力

(一)潜心教学研究,教学效果显著。

1、勤奋钻研,勇做研究型教师。为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,我坚持不懈的加强专业知识技能的学习。在积极参加各项继续教育学习的同时,我勇于开拓、大胆进取,积极潜心钻研教学业务。精心研读《新课程标准》,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来,自己积极投入到学校数学组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功。我主动地承担学校的公开课和一些教学比赛任务,在201*年6月龙潭区初中首届说课比赛中获得三等奖;在201*年6月获龙潭区青年骨干教师“信息技术与学科课程整合”优质课三等奖,201*年我参赛的课《探索规律》在省教育科学“十五”规划课题优质课评选活动中获得二等奖,201*年6月我参与实验的子课题《大中学生品德评价的深化研究》通过鉴定验收,准予结题。同时组织所教班级学生参加教育部门组织的比赛,取得一定的成绩。1999年5月我获得99海峡两岸珠算通信比赛优胜奖;201*年我获得首届“提前读写杯”优秀指导奖;201*年和201*年我获得全国青少年“春蕾杯”征文园丁奖;

2、正是通过潜心钻研教学业务和积极参加继续教育学习,使自己的工作能力和业务水平得以不断提高,在1999年镇毕业班统考中我所教的班名列第一,这是我教育生涯一个美好的开端,鞭策我更加积极努力,我一边向老教师学习,一边摸索、总结经验,在不断的磨砺中,我逐渐适应了小学的教学方式,201*年,201*年,201*年镇级统考均为第一,201*年春我调入大口钦中心校任教,那时孩子刚刚两个月,我放弃还有一个月的产假,把孩子交给母亲照顾,因为我知道教育需要我,学生需要我,我要迎接教育生涯中又一个新的挑战。因为是小学第一次并校,面对众多来自不同学校打乱重分的学生,又是特别有主见的毕业班,学生个性差异又特别大,我曾经苦恼过,也曾经失眠过,如何把班级管理好,让学生能和谐融合在一起?成了我要面对的问题。为了让学生思想稳定下来,我与他们在一起吃,一起玩。在友好的接触中,观察学生,了解学生,宽容与理解打动了学生,终于班级走向了正轨。功夫不负有心人,在期末统考中,我班成绩名列第二。同时在六年级教学时我注重培养班级学生自学数学的能力,在潜移默化中他们领悟我的思想,掌握了学习数学的方法,这对他们初中的学习有很大的帮助,如以前在我校学习的阎仪迪、阎拓、付宇、武鑫等他们的数学成绩可为学年的娇娇者。201*年因工作的需要,我有幸来到大口钦镇中学工作,在“我工作、我快乐”的理念影响下,我的教学之路越走越宽阔,因为我得到校领导的关心照顾,得到领导的栽培,得到领导的赏识,每天忘我地工作着,备课,查资料,上课,批改,辅导,忙得不亦乐乎。正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此,任职以来,自己所担任的班数学科教学都取得较为可喜的成绩。还依然记得201*年冬天,天特别冷,学生正直初三,每次晚课都是爱人来接,当我们到家时浑身全部是霜,真象个雪人似的。不过,再大的风雪,再大的困难,也挡不住前进的信念。只有付出,才有回报。201*年中考学生的数学成绩优异,向家长和学校交一份满意的答卷。

(二)、乐于班级工作,教书育人效果好。

多年的教育经历让我牢记:“教人求真,教人向善”。著名教育家陶行知先生说过:“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。”作为班主任,我认真学习班主任工作理论,敢于尝试,并虚心向有经验的教师请教学习,不断提高敏锐的观察能力和细致的调查研究的能力,增强工作的预见性,减少工作的盲目性,掌握工作的主动性。自从1999年参加工作以来,我长期担任班主任工作,在201*年、201*年我教的班级被评为龙潭区三好班级,承蒙领导信任,我有幸当上中学班主任。我深知责任重大,但我更深信“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”我处处以身作则,以情感染学生,以行动教育学生。所以我的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班,我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求,组织学生学习《日常行为规范》和《学生守则》,从思想上、行为上规范和约束每一位学生,做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头,做到间操勤跟班,早自习勤跟班,平时勤下班,使班风建设得到加强。除此之外,我还十分注意后进生的教育转化工作,“牵一发而动全身”,个别教育成了我在班主任工作中的一个重点,在个别教育时针对学生的思想脉搏和心理特点说话,做到以理服人,以情动人。201*年我接任的班有个由原中心小学学生,名叫裴心桐,他基础极差,经常无故旷课,随便出入街里的游戏厅,并与教师争吵,其父母将他送到我们六(2)班就读。当我了解其情况,先做好其思想工作,一发现其优点,马上给予表扬。一向与教师作对的他在我的鼓励下,渐渐感受到师爱。因为他的缺点太多,难免有时犯错误,有好几次又忍不住跑到游戏机厅去打游戏,但我还是以宽容的态度跟他讲道理,并给了他一个班级登记作业的职务,用我的日常事务使他认识到老师的确无时无刻不在为学生操心,使他感悟到做教师是那样的艰辛。经过半个学期的转化,裴心桐同学在后阶段认真遵守纪律,不断取得进步。更可喜的是,他的转变影响了全班同学,使整个班班风稳步优化,学风优良。在最后的升学考试中,裴心桐同学的语文、数学成绩都达到了及格。所以对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们,经常找他们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。现在的我依然做班主任工作,每天克服一切困难坚持早到校,直接深入班级辅导学生,并做好日常工作,勤跟班,洞察班级一切情况,利用课间组织学习小组互查互助,大大提高了学生的学习兴趣,利用一切活动和班会对学生进行思想教育,班级学生的人生观和价值观都有不同的提高,如纪俊文在学习中改掉自私的坏习惯,付阵民在劳动中不在偷懒,周小亮不再沉迷与网吧等,现在班级一切走向正轨,班级秩序井然,学生每天都快乐地学习,本学期7年3班被评为龙潭区三好班级,我个人被评为龙潭区优秀班主任。自己多年来所带的班班风正、学风浓,形成良好的班风,并不断的得到巩固和发展,所带的班级多次被学校评为“文明班”。

三、其它主要业绩

201*年9月被评为镇级优秀教师;

201*年9月被评为镇级德育先进工作者;

201*年和201*年这两年的年度考核中被评为优秀等次;

201*年9月庆祝第二十个教师节活动中被评为龙潭区优秀教师。回顾自己获得小教一级教师资格以来的工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了丰厚回报。展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、有信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

以上是我申报小学高级教师职称的述职报告,请各位评委和各位老师审阅。谢谢!

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申报小学高级教师职称业务工作总结

一、个人简况:

,男,42岁,中共党员,教科室主任,22年教龄。现任教学科:九年级化学。

学历:1987年毕业于剑阁师范学校,201*年毕业于四川职业技术学院计算机专业函授专科班,取得大专学历。

普通话:二级乙等(川语委)申报职称:小学高级教师二、工作经历:

1987.8~1992.7长岭小学任教、少先队辅导员、小学五六年级数学、小学二级教师

1992.8~1993.7长岭小学任教、少先队辅导员、教研组长、六年级语文、小学一级教师

1993.8~201*.9碑垭小学任教、行政组长、班主任、小学一级教师201*.10~201*.7长岭小学任教、班主任、初二数学、小学一级教师

201*.8~至今教科室主任、班主任、九年级化学七年级历史、小学一级教师

任现职年限:17年三、个人综合性奖励情况:

1、1988,1989,1991年15次被评为乡级“优秀教师”2、1995年获为剑阁县“优秀教师”荣誉称号

3、1998、201*年两次获“优秀共产党员”荣誉称号。4、1999、201*年两次授予“骨干教师”荣誉称号

5、201*年辅导学生化学竞赛被评为广元市“优秀辅导员”。

6、201*、201*、201*、201*、201*、201*年连续六年年度考核均为“优秀”7、201*年分管毕业班获剑阁县“教学质量进步奖”8、201*、201*负责中职招生获剑阁县“优秀奖”四、论文获奖:

国家级:

1.《培养学生化学实验能力之我见》获教育部全国理科教师论文大赛二等奖省级:

2.《初中化学巧记探微》在巴金文学院征文竞赛中荣获一等奖

3.《浅议初中化学教学变式思维培养》在四川省作协征文竞赛中荣获一等奖市级:

4.《逻辑形象并举,兴趣速度兼顾》在广元市教科所与语协教师征文竞赛中荣获一等奖县级:

5.《作文教学之我见》在县骨干教师培训中交流五、竞赛课

1、1995年在白龙片区优质课竞赛中,所上小学六年级数学课荣获一等奖。

2、201*年在县初中化学学科优质课评比活动中,所执教的《一氧化碳》一课荣获一等奖。

六、工作总结

本人1987年7月毕业于剑阁县师范学校,并于同年9月参加教育教学工作,201*年取得四川省职业技术学院计算机大专毕业证书。参加工作至今先后在剑阁县长岭小

第1页学、剑阁县碑垭小学、剑阁县长岭小学分别担任过小学语文数学、自然、思品教学,以及初中数学、物理、化学、历史、音乐教学,且多年担任班主任工作。1994年7月入党,1992年评为小学一级教师,201*年担任长岭小学教科室主任。在上级领导的关心指导和各位同事的帮助支持下,通过自身的努力,出色地完成了各项任务。得到上级组织和同事们的肯定与赞誉,被评为县优秀教师。并于1999年和201*年被授予剑阁县“骨干教师”称号。现将任现职以来主要工作情况总结如下:(一)、思想品德,职业道德---爱业敬岗

“作为一名教育工作者,如何以身正教,以行立教?”这始终是我思考的问题。这二十几年来,自己坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民同志的“三个代表”重要思想,坚持四项基本原则,拥护党的基本路线、方针和政策,遵守教育法规,履行职业道德,积极参加党组织的活动。坚持以优秀党员的标准来规范自己言行,认真完成党组织交给的任务,牢记党的根本宗旨,积极贯彻“科学发展观”,认真践行两个“率先”,努力做到乐于奉献、勤于学习、严于律己。认真参加保持党员先进性活动,对自身进行自我批评和反省,进一步规范自己的言行。通过政治理论学习,我进一步明确了教师的职业道德和职业规范,并在实践中不断完善自己,提高自身的思想修养和业务能力,常年超负荷工作,爱生敬业,以校为家,勤勤恳恳,乐于奉献;对学校布置的工作任务无条件服从,不拈轻怕重,不计较个人得失,满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。虚心向同行其他教师学习,努力提高自己的业务能力,与同事之间相互尊重、互帮互助、共同提高。教育学生时,做到以身作则、为人师表、严出于爱,注意用自己的模范行动来感染学生、影响学生。自己无论教哪个年级、怎样的班,都能使领导放心、家长满意、学生欢迎。201*年至201*年年度考核连续六年被评为优秀。其余各年均为合格。

(二)、教育教学能力和工作业绩---精心施教,成绩突出

从踏上工作岗位的那一天起,我就告诫自己:我的懈怠就是学生的失败。我要以我的不懈努力和学生的勤勉共同创造学生美好的未来。在教学工作中,对学生循循善诱、认真负责、严格要求。采用多种有效的教学手段,激发学生学习的兴趣,促进学生自主学习,培养学生各方面的能力。并不断进行课堂教学的改革,提高课堂教学效率,受到上级教育部门和学校组织的教学督查的一致好评。在剑阁县“新课程理念下课堂教学竞赛活动”中,我的展示课被评为县一等奖。由于我采用了一些灵活多样的教学方法、行之有效的活动,使学生对化学产生了浓厚的兴趣,充分发挥和调动了学生的主体能动性;通过启发、诱导,造成一种使全体学生积极思考、踊跃参与的教学氛围;能根据学生中客观存在的差异,实施分层次教学和辅导,肯定和鼓励学生中每一点微小的进步和已获得的成绩,使学生从中产生成功的喜悦。教学质量意识强,潜心钻研教材,熟练掌握教材的重点、难点,认真备课、上课,课堂教学效果好,受到领导、同事、家长及学生的一致好评。

自201*年至201*年的教学工作中,我连续六年担任毕业班教学工作,所教班中考的化学成绩均位于县27所同类学校的前10名,201*年所教化学获全县同类学校第三名,201*年所教七年级历史成绩居全县所有班级的第一名,所带201*届学生上重高15人有5人上了重点大学。201*年承担县教研室期末质量检测命题任务。

我在传授知识的同时,结合教材内容渗透德育教育,帮助、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在新课程标准指导下,积极投身到学校的教育教学课改实践活动中,虚心向老教师和其他同事取经学艺,不断探索提高自己的教育教学科研水平。201*年在市初三化学竞赛中指导20人参加广元市化学基础知识竞赛获优秀辅导员奖,201*年参加了剑阁县青年骨干教师培训班,从中学习了先进的教育教学理念,并用于教学实践中,取得了一定的成效。201*年指导学生参加化学竞赛,其中母晓红同学获市二等奖。

第2页(三)、班主任工作倾心教育,为人师表师德之魂在于“爱”,爱是师生交往中的粘合剂。作为一名教师,要懂得热爱学生。因为爱生之心是教育的前提,是教育力量之所在。自己始终认为作为一名教师在教学过程中对学生的情感,直接影响着学生的学习态度、学习兴趣。一个肯定的眼神、一个亲切的微笑、一句简单的问候,都会给孩子的心灵带来温暖。因而,为了塑造学生美好的灵魂,培养学生高尚的情操,自己从热爱学生开始,从尊重学生、理解学生做起,与学生平等相处,肯定、鼓励他们,注意与学生心灵的沟通,努力成为他们的良师益友。凭着无私的爱,与学生建立起了和谐融洽的师生关系,使学生更好地完善自我、发展自我在平时工作中,坚持以“真心、耐心、细心”的工作作风严格要求自己,做到科学管理,民主管理。注意建立完善的班级管理模式,重视对学生干部能力的培养,做到让学生自我管理,对每一名学生一视同仁。从培养学生的全面素质入手,注重对学生成长内在动机的唤醒,发挥学生的主体能动性;从培养学生的责任感入手,使他们变“要我学”为“我要学”;注重学生创新能力的培养。

我深深意识到,只懂教书不会育人,不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话:捧着一颗心来,不带半根草去。任现职17年来,我年年当班主任。在班主任工作中,我全身心地投入,以“热诚、踏实、细致”的作风要求自己,对每一个学生负责。在教育上讲究科学性、实效性和针对性,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,言传身教。注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设,特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神。我还特别关心有特殊困难(单亲、父母离异、身体有残缺、留守儿童等)的学生,用对学生一辈子负责的精神对待学生,为他们倾注了大量心血和爱心,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生敬而亲之。长期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些独特的方法,管理水平也不断提高,取得了较好的成绩。在各任课老师密切配合下,所带的班级:干部能力强,班级风气正,学习气氛浓,凝聚力强,考试成绩好多次被评为校优秀班集体。

(四)、教学研究和继续教育潜心钻研,大胆创新

任现职以来,特别是201*年作教科室主任以来,我始终把教研放在重要的位置,不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握学科教学最新的改革趋势,理解国家基础课程改革的发展方向。积极组织学科组、备课组活动,与老师一起钻研教材、教法与学法。举行大量教改理论专题讲座,使我校教师彻底洗脑,更新教育观念,为全面提升教师业务能力,提高学校教育教学质量夯实了基础,使我校教学质量考核名称在近几年一年一个新台阶,获得教育局教学质量考核进步奖。同时能及时总结自己的得失,坚持每期至少撰写一篇教学教育论文,从未间断。其中教学论文《培养学生化学实验能力之我见》获教育部基础教育课改中心全国中学理科教师论文二等奖;《速度时间兼顾,兴趣能力并举》获广元市教科所一等奖。《浅谈作文教学之我见》一文在剑阁县骨干教师培训班上交流。此外,在学校组织的教育科研活动中,我写的论文也多次获奖。正是勤于思考总结,才使自己的教学水平不断得到提高。

“问渠那得清如许,为有源头活水来。”在工作中我深知:要给学生一杯水自己就必须有一桶水,只有不间断“活水”补充、更替,才有生命,才有活力。因此,在完成教学教育工作之余我一直坚持自学。87年参加工作后,我于201*年至201*年参加四川职业技术学院函授“计算机科学与应用”大专学习,并圆满毕业。任现职以后,在知识高速发展的今天,我坚持进修学习,积极参加上级主管部门的各项学习培训活动。并先后通过了县级骨干教师培训、中小学教师信息技术培训、小学教师课改培训、中学教师课改培训、中层干部培训、毕业班教师培训、教师五项基本功培训,均取得合格证或上岗证,普通话测试获二级乙等,五项基本功中“组织教育活动”与“教具使用制作”通

第3页过三等级,其余过四等级。

(五)、指导青年教师工作扶持后辈,共同进步

一枝独秀不是春,百花齐放春满园。作为县级骨干教师、学校教科室主任,我在做好自己本职工作的同时,积极承担培训教师的工作。可以说是一腔热血,毫无保留,政治上关心,业务上帮助,发现缺点诚恳指出,尽心尽力地帮助他们尽快地成长,从而赢得了青年教师的尊敬。在201*学年与年轻教师李自明结成对子,在教学上尽量地给予支持帮助,毫无保留地传授自己的成功经验,使他在成长过程中少走了不少弯路,在短时间内成长为一位优秀的老师。同时,也对校内其他的教师给予悉心指导,自己积累和整理的材料也给他们无偿共享,使他们的课堂教学效果有了明显的提高,受到学校老师的一致肯定。

(六)、分管工作尽心尽职,成绩显著

自201*年担任长岭小学教科室主任以后,在上级领导的关心帮助下,本人深知教育科研工作的好坏直接关系到学校的发展,特别是在今天基础教育改革正全面推进,教育教学观念不断更新的教学环境下,学校教科室工作落后了则教育教学质量一定滞后。因此,我除自身积极参加各类培训时时学习教育专著外,并把自己的学习心得体会与老师们交流,时时不忘加强我校教职工的学习与培训,经常举行说课讲课评课活动和专题讲座,努力提高全体教师授课能力和水平。通过近几年的不断提升,造就了一批教育教学的中坚力量,在近几年县教育教学质量检测中我校质量有了大幅提升,由原来的倒数上升至中靠前,获得县教育局“教学质量进步奖”。在此期间我还同时分管学校毕业班工作、中等职业技术学校招生工作、学校师生食堂管理工作。201*年九年级中考成绩,七科除语文排第二名外其余六科均排公兴教办第一名,教科室工作201*至201*学年年度考核排全县同类27所学校第一名,中职招生工作获县优秀奖,食堂管理得到学生及家长和老师们的良好口碑。

回顾二十几年来的教育教学工作,我觉得无怨无悔,因为我爱这项工作,而且我为这项工作全身心地付出了,虽然也曾伴随有失败与无奈,但更多的是成功的喜悦和满足的微笑。我更深深地体会到教育是一项事业,事业的意义在于追求;教育是一门艺术,艺术的生命在于创新。学海无涯,艺无止境。今后,我要更进一步加强自身的修养,不断提高自己的教育教学水平,做一个教育事业的“孺子牛”,奉献我微薄的力量。

第4页

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