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政史地教研组期末工作总结

时间:2019-05-29 22:43:42 网站:公文素材库

政史地教研组期末工作总结

201*政史地教研组期末工作总结

政史地教研组期末工作总结

(201*201*学年度下)

刘艳华201*6.23

本学期,在校领导的领导下和全体教师的努力下,我们教研组顺利完成了各项教学教研任务。

一、加强理论学习,强化师德师风和师资队伍建设。全体教师参加了学校组织的师德讲座及专家讲座,每人都认真写了心得体会,师德修养得到提升。同时围绕新课程学习了课改理论和课程标准,使教学实践以理论为支撑。

二、抓教学常规,使教学有序进行。

1、期初每位教师制定了切实可行的教学计划。2、加强集体备课,做到不备课不上课。

3、教案、学案“双案”在手,借助现代化教学手段,以人

为本,营建和谐高效课堂。

4、教学课后积极反思,总结课堂教学的得失,促进教育教

学能力提高。

5、重视学法指导和知识巩固环节,切实提高学生学习能力。三、深化教研气氛,以教带研,以研促教。

本学期里,多位教师积极参加全县、校内公开课活动。各位老师主动听课学习,认真评课交流。教研会上有主题,有中心发言人,每位教师各抒己见,不流于形式,改善了“散”的局面。切实从活动中学习和借鉴他人所长,有利于教学的提高。

四、教研组成绩与不足。(一)、成绩:

1、组内三位教师参加了全县教研公开课,扩大了教研组的影响。2、我组多位教师教学成绩在八校联考中名列前茅。

3、师德师风有提升,课堂气氛趋于和谐,教师深受学生欢迎。4、教学资源网络建设校内评比中历史学科获第三名。5、教师对教研活动重视程度有所提高,参与意识增强。6、广大教研组教师都积极制作教学课件,丰富多彩又实用有效。7、初三任课教师不辞辛苦,团结拼搏,积极备战中考。(二)不足:

教学中还不同程度地存在重结果轻过程,重知识轻能力,管教不管会;关注“好”学生,忽视“差”学生;重教学不重教研,不重反思等问题。

本学期教研工作取得了较好的效果,也有一定不足。今后,要在学校的关心支持下,发扬成绩,克服不足。在教育教学中,发挥集体智慧,深入开展教研,积极推动促进教师教育教学能力的调提高,发挥教研活动应有的作用。

二九年六月二十二日

扩展阅读:初中政史地教研组工作总结(201*-201*上)

201*-201*(上)政史地教研组工作总结

本学期,政史地租保质保量的完成了本学期各年级的教学、教研工作。现就本学期政史地组的主要工作简单总结如下:

1、一学期以来,全教研组教师积极按照素质教育的要求,转变教育观念,坚持以德育为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极探索行之有效的课堂有效教学模式,充分发挥政治课的德育功能。2、加强学习,实践课堂有效教学

1)开学初,各个年级备课组和各位老师都制定了详细的教学教研计划。2)坚持定期集体备课。每星期五没有学校和其他教研活动,便是各年级备课组集体备课时间。我们坚持以老带新,一起钻研教材,一起钻研教法,一起钻研新课程标准。做到了六个统一:统一备课,统一教法,统一进度,统一课件,统一练习和统一测试。在备课过程中,我们作到了三个联系:即:联系时政、联系热点、联系学生的思想生活,作到即备教材又备人。每周的教学和每次的测试后都会进行认真的总结和反思,总结得失,查漏补缺,巩固知识,提高能力,以更好的促进教学。同时虚心向其他老师们学习取经。

3)落实各类公开课。只要是有公开课,教研组老师们都会积极参加,并重视听课评课,突出评课过程。评课的过程老教师毫无保留,全心指教;新教师态度诚恳,虚心领教;气氛和谐融洽。

4)认真对待作业。作业精心设计并能作到适量,不增加学生的课业负担,不造成与其他学科的冲撞。各位老师及时批改作业,并作好讲评,及时纠正学生中存在的问题。5)初三年级备课组认真研究森工中考特点,作好中考计划和备考工作,并作了大量具体的教研教学工作。5、师徒结对坚持不懈

初一、初三的师徒结对活动认真开展。师傅不保留的带,徒弟虚心、认真、踏实的学习。徒弟们都有很大的收获和提高。1、教学研究活动更规范、更有效。2、引导年轻教师更多的参与教学研究。

3、各备课组加强对年轻教师的教学工作指导,年轻教师还需要更虚心的学习和提高,使年轻教师能更快更好的成长。

我相信,在总结本学期教学教研工作得失的基础上,在各位老师的共同努力下,下学期初中政史地教研组的工作会作的更好。

------------201*年1月13日------------

今后的工作中需注意的问题:

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