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公民素质教育年(推进意见)汇报材料

时间:2019-05-29 22:44:37 网站:公文素材库

公民素质教育年(推进意见)汇报材料

素质教育年推进意见

按照全县领导干部大会的总体部署,我们在开展素质教育年主题实践活动中,有的放矢,先后召开了农村各乡镇党群书记、宣传委员推进会、城镇15个牵头部门推进会和新农村建设中心户经验交流会。具体将在农村、中小学校、个体工商户、城镇社区、干部职工等五个层面丰富活动载体,凝心聚力推进落实。

一、提高农民素质,打造新型农民。

要以提高农民素质为核心,着力打造创业型、知识型、技能型、道德型农民。年底评选出全县十佳新型农民,十佳好儿媳。

一是开展提高农民科技素质教育活动。广泛开展科普知识、农业技术和增收项目进村入户活动。利用农闲时节,组织农业科技人员,通过走乡进村入户和电视讲座等形式,进行农业实用技术的讲解和培训。全年电视科技讲座30讲,举办各类科技培训300场(次)。这项工作由农委牵头负责。

二是开展“改陋习、树新风、塑形象”活动。深入开展移风易俗、尊老敬老、文明新风进万家主题教育实践活动。重点解决婚嫁大要彩礼、不尊老不敬老问题。7月份举办尊老敬老典型经验巡回报告会。这项工作由文明办和县妇联牵头,各乡镇党委具体负责。

三是着力培育新农村建设中心户典型。目前全县已经重点武装了50户各类中心户典型。今年还要培养武装规范化的中心户200户。这项工作由文明办牵头,各乡镇党委具体负责。

二、提高中小学生素质,广泛开展未成年人思想道德建设活动。一是加强学生行为规范训练,抓好“四落实”。①课堂落实。充分发挥教学主渠道作用,在课堂上教师随时关注所有学生的行为规范,及时纠正学生的不良行为。②导行落实。利用班团队会、晨会、团队活动等时间组织学生学习《中小学生日常行为规范》,并能体现在行动上。特别是教育学生爱护花草树木和公共设施,并让其宣传到家庭,约束到家庭,真正起到孩子讲公德,全家见行动的效果。③课间落实。设置卫生监督员、纪律检查岗,加强学生的日常行为管理,形成良好的校风。④活动落实。组织开展以行为规范为主题的文艺创作。将体育教育、心理健康教育与中小学生日常行为规范教育有机结合起来,对学生进行爱国主义、集体主义教育,磨练坚强意志,培养良好的思想道德品质。

二是开展丰富多彩的艺术素质教育活动。①举办第五届小作

家杯作文大赛、第三届城乡教职工乒蓝大赛、绥棱县中小学生首届体育节。②开展丰富多彩的艺术活动。根据学校实际,组建艺术团,活跃学校文化气氛,培养拔尖艺术人才。③成立课外兴趣小组,在合格+特长的培养模式下,根据学生兴趣和潜质实际,成立书法、绘画、声乐、器乐、舞蹈等课外兴趣小组,切实开展好艺术教育。④利用课堂演讲、课本剧创作与表演等活动项目,加强才艺训练。每年要以学校为单位举办一届艺术节。年底评选出全县十佳学生。

三是加强未成年人思想道德建设。①加大中小学生控辍力度。要以辍学生、双差生、贫困家庭学生、劣迹未成年人、留守儿童为重点对象,广泛开展帮学、帮富、帮教、帮德活动,为他们解决实际问题,克服缺点、走出困境,步入先进学生行列。②开展三远离教育活动。引导青少年尤其是中小学生远离不良网吧、远离乱花钱、远离不良嗜好。③开展六讲六做教育活动。在广大中小学生中开展讲正直、做是非分明的青少年;讲礼貌、做言行文明的青少年;讲友善、做关爱他人的青少年;讲卫生、做身心健康的青少年;讲自立、做自强上进的青少年;讲诚信、做表里如一的青少年。

四是加强师德师风建设。认真落实《中小学教师职业道德规范》,约束和引导学校教职工热爱学生,言传身教,教书育人,选派思想素质好、业务水平高的优秀教师担任班主任,完善班主任工作制度,充分发挥教师在德育教育中的重要作用。年底,召开师德师风建设报告会,在全县评选出十佳教师。

上述工作均由教育局牵头负责。关工委、妇联、团委及乡镇党委参与。

三、提高个体工商户素质,广泛开展诚信绥棱建设活动。针对个别业户还存在着粗暴欺诈、假冒伪劣、以次充好、短斤少两等不诚信现象,重点开展好三项活动。

一是在农资、酒类、肉类、煤炭、石油市场管理中常年开展“保优质、守信用”宣传活动。这项工作由农委、商务局、经济局分别负责;质监局、物价局、工商局配合。

二是以县农贸市场为重点,广泛开展诚信经营教育活动。对县农贸市场的管理,县社拿出了具体的办法,在县农贸市场划分五个经营区,每月评出2个先进经营区,2个后进经营区;每月评选诚信业户20户,发给流动红旗,实施动态管理。这项工作由县社负责。

三是在个体工商户中开展“保质量、讲责任”评选活动。加强

对个体工商户的检查监督,落实门前三包管理责任制,激发和调动其参与公益事业的热情。年底将评选出全县十佳诚信个体户。这项工作由宣传部牵头,工商局、质监局、税务局、卫生局、物价局、市容执法大队负责。

四、提高社区居民素质,广泛开展和谐社区创建活动。

一是坚持常年开展“科教、文体、法律、卫生”四进社区活动。要在7个社区设置公益性广告宣传栏,张贴《文明市民公约》《文明市民守则》、标语口号以及政策信息。这项工作由绥棱镇、城建局负责。

二是继续开展广场文化活动。以迎奥运、讲文明、树新风为主题,组织放歌新绥棱广场系列文艺演出10场,内容以公民道德素质建设为主。这项工作由宣传部牵头,绥棱镇、文体局和教育文工团参与。

三是开展“自家门前净起来、楼道阳台净起来、楼院环境净起来”等净化活动。年底,将评选出文明楼院5个、文明市民100名。这项工作由绥棱镇负责。

四是开展“文明家庭”创建活动。今年要以城镇社区为重点,在家字上做文章,开展以德治家、平安保家、节约持家、和谐兴家宣传和座谈。搞好巾帼文明街区创建活动。充分发挥家长学校作用,培养合格人才。年末将评选出文明家庭10户。这项工作由妇联牵头,绥棱镇负责。

五、提高干部职工素质,树立部门良好形象。

一是大兴学习之风。①组织各党委、各单位利用中心组、学习日、上党课等多种形式,提高干部职工的政策素质和文化素质。②全年重点围绕形势任务、区域经济、效能建设和新农村建设集中进行4场专题辅导。目前,形势任务报告会已确定了专门讲师,正在备课,时间定在4月末。③围绕十七大和全县领导干部会议精神、公民素质建设、奥运、县情等内容,举办‘税务杯’迎奥运、讲文明、树新风知识竞赛。活动方案已经下发,由宣传部牵头,两部、两办、纪检委、工青妇等几个部门参与,参加范围是全体机关事业单位干部职工。④组织全县各党委干部职工参观县展览馆,了解县情,接受爱国主义教育。这项工作由组织部和宣传部负责。

二是着力塑造卫生系统、政法系统良好形象。卫生系统要认真贯彻卫生部《医务人员医德规范及实施办法》,提高医务人员的职业道德素质,年末评选十佳医护。政法系统要围绕提高文明执法依法执法能力,把握运用政策能力,处理复杂问题能力,廉洁自律能

力,服务经济社会发展能力开展教育活动。年底评选十佳警官。这项工作由宣传部牵头,卫生局、政法委分别具体负责。

三是强化责任监察和效能监察。①围绕五个产业、六城建设、六个年专项推进、农村十四项重点工作,开展以治庸、治懒和熟视无睹为重点的责任监察和效能监察,提高办事效率和工作水平。②将各单位出台的优惠政策汇编成册向企业、社会公布,推行阳光政务,优化发展环境。③开展优良作风示范单位和优良作风先进个人双十典型评选,评选出优良作风示范单位10个,优良作风先进个人10名。

这项工作由纪委和监察局负责4

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果布戛中学实教师继续教育

汇报材料

各位领导:大家好!

果布戛中学创建于201*年9月,开始招收初一新生50人,201*年10月从果布戛学校分离出来。发展到至今已有在校生682人。现果布戛中学有教学楼一幢,校园占地面积13400平方米(其中勤工俭学基地5260平方米),,校舍面积2992平方米,生均校舍4.51平方米,有普通教室12间,有设备齐全的理、化、生实验室各1个,图书室1个,阅览室1个,网络教室1个,多媒体教室1个,教师办公室1个,行政办公室4个,艺体器材室1个,广播室1个,有课桌凳700单人套,有厕所1个,学生食堂、学生宿舍楼一幢,占地1080平方米,有现代远程教育模式三1套,音体美器材1套,图书10298册,生均15.1册,有围墙、校门、旗台、旗杆、宣传栏,标准篮球场2个,200米环形跑道1个。有专任教师28人,其中中级职称教师3人,中学二级教师17人,本科学历4人,大专学历24人,学历合格率100%。正校长1人、副校长2人,均取得岗位培训合格证书。教育质量逐年呈上升趋势,初中毕业率为100%。绿树成荫的校园,漂亮的学习园地,精美的宣传栏,独具匠心的板报设计,营造出一个优美的育人环境。

推进素质教育,是基础教育领域的一场深刻变革.是提高国民素质,培养跨世纪人才的基本途径。加快实施素质教育,是基础教育领域推进新一轮教育改革的迫切需要。我校以党的十七大会议精神、邓小平理论和三个代表重要思想为指针,认真落实县基础教育工作会议精神,全面更新观念,抓好课改实验工作,促进并深化学校教育改革,全面推进素质教育。现就探索学校实施素质教育的路子,简要汇报如下:

一、深化优化学校管理,努力提高办学效益1、办学理念

近年来,我校以邓小平理论、三个代表重要思想和十七大会议精神为指针,全面贯彻教育方针,坚持依法治校、以德治校,坚持德育为首,教学为主,育人为本的办学原则,不断推进课程改革,全面实施素质教育。学校的管理充分体现育人为本,以人为本,师生互动,同步发展和充分发挥人的积极性、主动性、创造性的新理念,并继承、发展已有的优良传统。

2、发展规划

根据学校及当地的实际,依据自己的办学理念与目标,制定了学校的发展规划:办学目标是在课程改革实验课题研究有新的突破,成为一所名符其实的课程改革基地校和农村示范中学;把学校创办成为一所在本乡范围内各方面首屈一指,具有相当影响的精品学校。在每学期、每年的学校计划里循序渐进地体现这些目标,同时根据本乡的发展实际和学校实际情况,不断调适这些规划,并充分调动社会力量、校内外各种力量认真实施这些规划。

3、班子构建

现有校长1名,副校长2名,有二人系中共党员,中级职称2人,行政3人有较强的事业心和责任感,有较高的教育教学素养和管理水平,3人均能不断开拓进取,与时俱进,有较强的民主意识,廉洁奉公,在师生中享有较高威信。学校实行校长负责制,校长能全面负责学校工作,领导班子职责分明,分工明确,团结协作,学校各项工作高效、有序运作。

4、制度建设

根据教育法律法规,结合本校实际,我们都有实施细则,德育工作、教学管理、财务后勤、团队、安全卫生、校务公开、行风建设等方面管理制度健全。各职能部门能认真实施这些规章制度,并已建立考核反馈和奖惩的保障落实机制,如各项制度都有配套的人员负责落实实施,有配套的记录考核表存档并落实教职工奖惩。做到每一个教职工在其位、行其职、负其责、管其事,同心协力,分工合作,形成了良性循环,保证学校管理的高效有序。

5、三风建设

学校重视师德建设,体现人文关怀,学校重视塑师表,铸师魂,练师能。既重视制度管理,更注重情感管理,实行学校管理的刚性与柔性的科学统一,充分调动教职工的积极因素,全校上下形成了学校是我家,发展靠大家的共识。广大教职工爱岗敬业,富于开拓,勇于奉献,学生朝气蓬勃,积极上进,有良好的思想品德。校园文化建设富有时代感,有全新的办学理念。大力弘扬民族精神;创立一套量化评估办法,富有新课程理念;学校德育能协调家庭、社会教育力量,与时俱进,开拓创新开展德育工作,形成整体效益。现在,良好的校风、教风、班风已经形成。

二、加强硬件设施建设,办学条件日益优化

全面实施素质教育,必须不断优化育人环境,改善办学条件。我们深刻地认识到不断提高办学条件、水平,是‘科教兴国’和素质教育的实施,是学生创新精神和实践能力的培养的物质基础。并积极拓宽渠道,添置办公用品,重新粉刷教学楼,校园绿化,使学校的办学条件跃上一个新的台阶。

三、实施科研兴教策略,稳步推进素质教育(一)、抓好常规,夯实教研基础

教学研究能力是新时期教师的基本功,为了提高教育科研水平,近几年来,我校进一步完善了教研机构,健全了教研制度,由教导处协调,设有文科、理科教研组轮流开展活动,定期开展教研活动,拟订主题中心发言,做到有计划、有活动、有记录。在活动中,学习了当今教育教学改革的动态和现代教改的热点问题,增强教研意识,不断地提高教研能力。

(二)、注重实效,抓实抓好教师培训

①实验教师专项培训。坚持先培训,后上岗;不培训,不上岗的原则,按照县教育局教师培训计划,组织实验老师全员参加,切实提高实验教师实施新课程的能力。

②非实验教师多种形式培训。课改实验没有旁观者。我校继续加大力度抓紧非实验教师的培训工作,尤其是注重校本培训,提高非实验教师用新课程指导教学工作的能力。

(三)、扎实推进,深化课程改革实验1、更新观念

根据《基础教育课程改革纲要(试行)》精神和要求,结合学校实际,认真制定课程改革实验方案,力求做到科学合理。我校深入学习课改精神,加大师资培训力度,树立以学生发展为本的新课程观,创设以研促学,以研促教,以研促改的良好氛围,把课改实验和课题研究结合起来,以改革课堂教学为突破口,深入探索,努力实践,扎实推进课改实验工作。

2、完善制度

我校逐步建立并完善课改管理制度,职责明确,责任落实确保课改工作顺利进行。

3、落实保障

学校积极探索并初步形成有效的课改实验保障机制,对人事、职评、考核等各项制度进行配套改革,建立符合新课程理念的课堂教学评价机制,以建立起一个充满活力的管理机制。同时,学校把课改放在经费投入的首位,教研、教师培训和专题研究经费落实,并逐步改善办学条件,为教师进行学科课程实验创设良好的环境,确保课改有序、持续、健康地进行。

4、校本教研

我校认真开展校本教研工作,积极探索,完善校本教研制度,为教师构筑实验尝试的平台,营造体验实践的空间

5、课题研究

我校充分利用校内资源,开掘潜力,组织教师开展课题研究,积极探索在新课程理念下的学科教学整合的有效途径。

6、评价改革

以新课程理念为指导,加强评价与考试改革研讨,认真研究制定适合本校实际又符合新课程理念的评价与考试方案。有计划、有步骤地推进教师评价改革。我们根据各科《课标》的要求,结合本校实际,建立系列教学常规管理制度。建立健全教师课堂教学量化评估制度由教导处统一组织协调,实验老师具体实施,努力构建过程与结果、定性与定量、笔试与口试、知识与情感、课内与课外、自评与他评、参评与互评的评价与考试体系,实现评价与考试的多元化和多样化,真正发挥评价与考试的检测、反馈、导向、激励、调控功能,促进教师、学生、学校的发展和新课程的实施。

四、抓好传统特色项目,丰富校园文化生活

改革人才培养模式,面向全体学生,全面提高学生的思想政治道德素质,文化科学素质,注重学生特长的培养,促进学生生动活泼地发展,让学生学会做人,学会求知,学会劳动,学会生活,学会健体,学会审美,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人,这是基础教育领域的深刻变革,是提高国民素质,培养跨世纪人才的必然要求。我们立足本校的实际情况,不断更新教育思想。

学校每学期都组织大规模的活动,让学生在多彩的活动中又学又玩又用,智能得到培养,意志得到锻炼,个性特长和创造力得到充分发挥,活动课的确给不同水平的学生提供了一个自我发现、自我发展的广阔天地,深受学生、家长和老师的喜爱。

五、重视体育、卫生、艺术,促进全面均衡发展

加强学校创安工作。加强安全教育和管理,把《给学生家长一封信》、《学生安全责任状》发至家长、学生手中,把学校安全教育、管理工作延伸到社会、家庭、并落到实处。

认真贯彻《学校体育工作条例》、《国家体育锻炼标准》、《中小学体育合格标准》,建立健全体卫保健制度,教研组每学年均有制订体卫工作计划,组织实施,坚持两课、两操,每周早会课一次健康教育课,进行卫生讲座,体育课程做到有计划、有教案,开足上好课程,学生的体育健康水平有较大幅度的提高,我们积极开展锻标测试,全校学生体育合格率达95%以上。

配合社会做好社会卫生防疫保健工作,学校以黑板报、国旗下的讲话等方式帮助学生掌握初级个人卫生保健知识,提高抗病防病能力。

巩固提高两基水平。采取措施做好学生入学率的巩固工作,遏制辍学生,做好残疾儿童入学工作,严控留级,认真按时按序滚动填报各种资料,做好规范管理。

六、存在的主要问题和今后的打算

我校新课程理念指导下的评价制度尚待完善。制约着教师、学生在新课程中健康发展,有待于我们去不断学习、研究、尝试,努力构建适合学校实际的新课程评价制度。

我校坚持以农村示范中学的要求为准则,扎实开展学校教育教学工作,扎实推进课改实验,全面实施素质教育,取得一定的成绩。今后,我们将继续发扬优势,寻找差距,使我校实施素质教育的水平跃上新台阶。

以上汇报,只是我校近年来工作的一个缩影,相信,通过各位领导的悉心指导之后,我们今后的工作会更加完善,取得更大成绩。

果布戛初级中学

二00九年十二月六日

果布戛中学实施素质教育

汇报材料

果布戛初级中学二00九年十二月六日

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