广州开发区技工学校办公室日常工作流程
广州开发区技工学校办公室日常工作流程
办公室公文办理流程办公室接待工作流程签收、登记（急件、特件随到随办）根据性质分类填写文件呈阅单办理文件传阅文件办公室主任审阅，并签批拟办意见校领导审批校领导审阅并签字转办、督办相关部门审阅并签字反馈办理情况回收
编号、存档上级单位检查指导兄弟单位参观考察承办上级重要会议根据传真及电话内容，了解来宾单位职务、事由、人数（男女）、要求及其他将掌握情况向办公室汇报，办公室请示领导后，确定接待部门、人员和相关协助单位按照领导指示拟定工作方案，各检查对应科室准备汇报材料、参观路线等协助落实接待方案，按接待方案给接待部门人员分工，做好接待准备工作实施接待方案向领导汇报接待方案落实情况记录、存档办公室报销工作流程办公室发文工作流程经手人填写费用报销单并签字部门领导审核办公室复核并登记校领导审批财务会计审核按层级审批5000元以内5000元至10000元10000元以上财务处负责人审批财务总监审批董事会领导审批至财务出纳处报销领取相关费用并签字承办处室起草文稿填写《广州开发区技工学校文件呈批单》处室负责人审稿、签字后，送呈办公室办公室审核，包括文字格式与质量，对有较大改动的，要提出修改意见，由承办处室修改校领导审批、签发印制文稿加盖公章归档并分发，公文由承办处室负责分发，做好发文登记，并将底稿和正文交办公室存档。办公室会议组织流程办公用品领用流程承办上级重要会议组织召开校内各种会议会议准备会议议程安排、会议资料准备等会议地点、用品、设备等准备学校办公室准备各相关部门准备会议进行会议记录形成决议整理会议记录会议结束形成会议纪要会场资料、设备、卫生等清理清理领导签发会议纪要执行、督办、反馈执行情况、宣传报道等整理归档申请使用人按需求填写《广州开发区技工学校物品领用单》处室负责人审核校领导审批登记办公室负责后勤保障人员处登记领用使用人直接到仓库领用并签字办公室负责后勤保障人员要定期对购清查置、发放办公用品进行清查。学校教职工请假流程学校车辆使用流程
个人请假事由至人事处填写《广州开发区技工学校请假申请单》按层级审批请假1天请假2天请假3天以上部门领导审批分管副校长审批校长审批交人事处存档工作移交休假至人事处销假填写《广州开发区技工学校用车申请单》部门领导审核校领导审批用车人将车单送至车队有车无车根据用车单安排车辆使用其他交通工具乘车出行产生费用，校办审核按程序报销
学校请示、报告呈批流程文印流程承办处室起草文稿经办人填写《广州开发区技工学校文件呈批表》部门负责人审核校领导审批视情况而定董事会领导审批学校办公室编号存档
执行反馈执行情况
填写《广州开发区技工学校文印申请单》部门负责人审核校办审批、登记领取文印室钥匙印制文稿关窗、锁门归还钥匙学校教职工寒暑假离校流程学校教职工离职流程完成期末各项工作至校办领取并填写《广州开发区技工学校离校手续单》
相关部门领导审批学校办公室审批校领导审批签章凭手续单至财务处签领工资单离校休假提前30天提交书面离职申请部门领导审批分管校长审批校长审批经校办转交人事处人事处通知填写《广州开发区技工学校离职手续单》根据离职单，按层级办理离校手续凭手续单至财务处结算工资离职离校
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学校政治业务学习记录
学习时间：出席人员：学习内容：主持人：扎实推进产教结合与校企合作记录人：学习地点：实施产教结合教学是有效解决中职学校人才培养与企业岗位要求相脱节的途径之一。为努力实现技能人才培养与企业要求的“零距离”，我校于201*年启动了产教结合的教学改革工作，改革中坚持以校企合作为平台，以产教结合为载体，在广泛学习、借鉴兄弟学校成功经验基础上,积极探索，大胆实践，成功构建了校企合作、产教结合的一体化教学模式，在学校、企业、学生之间搭建了一条人才培养的通道，得到了社会各界的认可，取得了较好的成绩。一、校企合作、产教结合一体教学模式（一）明确目标、准确定位以科学发展观为指导，坚持以学生为主体，以综合素质为基础，以实践能力为主导，以项目、产品为引领，注重学生的知识、技能、素质三者有机结合，努力培养具有良好职业素养的应用型高技能人才。一体化教学以贴近市场、服务企业、服务就业、服务经济为导向，依托企业立足学校实际，由点到面开展校企合作，充分发挥和利用校企两方面优势，在专业开发、课程建设、产品研究、人才培养上展开全方位、深层次的合作，开创以产促教、以教带研、产教结合、校企一体的教改新局面。（二）科学选择企业、产品根据学校教学实际，广泛进行市场调研。以重点行业的重点企业和一般行业的重点企业为必要条件，以企业与学校对口专业为突破口，以用发展的眼光培养学生为共鸣点，进行合作企业的选择。1．选择企业文化优秀、技术力量雄厚、加工设备精良、产品工艺多样化的企业，以利于学生的动手能力、职业习惯和思维方式等多方面得到锻炼，提高学生知识技能的实际应用能力。2．选择互补性强的多家企业进行合作，多层面锻炼学生的能力。通过与不同类型的企业合作，增进学生对生产过程中各层面知识的了解，技术能力得到比较全面的锻炼。3．选择企业固定的、批量大的并且与专业教学要求相符的产品进行教学，这样有利于教学课题的可行性、稳定性和教学的连贯性。（三）精心组织、逐步实施我校在教学过程中结合自身设备特点、师资力量、教学水平进行了全面的统筹安排，尽量做到贴近企业的生产实际，符合企业要求和学生的学习特点,保证了学生顺利完成一体化学习。1．选派教师到企业学习新技术、新工艺，熟练掌握产品的一系列加工程序，同时要求企业派驻技术人员到校进行必要的帮助与指导，以保证产品转化的成功率。2．根据教学条件和产品加工工艺流程，合理调整实习设备，组建产品教学专区，实行企业化管理模式，产教进行“柔性结合”。学生在学习中体验企业的文化精神和理念，提升职业素质。3．专业教师根据产品工艺扩展理论知识点，制定出产教结合的教学课题。根据产品课题的难易程度分解教学任务，由不同年级学生按工序分层次承担。4．企业技术人员负责质检工作，对学生的学习质量进行“零灾害”管理。通过各项企业化管理过程使学生适应产品教学的教学环节和考核方法，逐步培养良好的职业素养。5．经过学校产教结合锻炼合格的学生，由学校根据实际情况分批次的派到不同企业进行实习，进一步锻炼学生独立进行生产加工的能力。（四）建立制度、规范合作随着合作的深入，通过调研，校企双方共同制定《校企合作章程》，以明确校企责任，规范校企合作。双方通过定期召开校企合作交流会、毕业生招聘（推介）会、跟踪互访等形式，交流信息，反馈意见，提高合作质量。把学生到企业实习纳入学校教学管理环节，学生外出实习带着学习任务，聘请企业一线专家、技术人员担任兼职教师，对学生进行专业技术辅导，学校安排专业教师到企业跟踪指导，实现由根据企业找学生向根据教学找企业的转变，学生在实习过程中完成实习报告或毕业设计，使实习更具针对性、主动性、实用性，不断提高实习效果。二、校企合作教学改革的改进计划与安排（一）进一步修改完善产教结合一体化课程体系，加强专业建设。（二）开发校企合作校本教材（三）扩大校企合作实训教室规模（四）强化教学质量管理（五）加快教师培养三、意见与建议一是“双师型教师”是一体化教学顺利开展的关键，目前学校教师虽然具有相应的学历和职业资格证书，但真正能胜任产教结合一体化教学的教师并不多，一定程度上制约了教学发展，建议职协积极搭建教师交流、竞赛和培训平台，提高教师产教结合一体化教学能力。二是校企合作尚处于起步阶段，企业出于对生产、安全风险的考虑，参与校企合作的积极性不高。亟需政府出台相关优惠政策，引导企业主动参与，扩大校企合作规模，深化合作层次。三是目前中职学校的产教结合一体化教学设施设备不能完全满足教学，学校自我投资难度较大，建议政府给予相应政策、资金支持，加大一体化教室建设投入，提高一体化教学实现率。学校政治业务学习记录
学习时间：出席人员：学习内容：主持人：重说理想信念记录人：学习地点：贺捷生将军是贺龙元帅之女，走完二万五千里长征的红色铁流中年龄最小的一个，她经历过烽火岁月，目睹了生死别离。在敌人的严刑拷打面前，他们毫不惧怕，他们从未动摇，因为他们有坚定的信仰，有高尚的理想，有不屈的精神，即使面对多么严酷的环境，他们对于中国的未来从未担忧，因为理想，因为信仰。然而随着经济的发展，时代的变迁，革命先辈们的革命精神已经随着现代化的生活渐渐淡出人们的视线，人们陶醉于纸醉金迷的生活，享受于安逸舒适的环境，权力、金钱已成为很多人的追求。面对残酷的竞争环境、冷峻的生存现实，越来越多的人放弃了人生高尚理想，投入到了拜金主义、拜权主义的怀抱。社会在发展，生活在进步，然而信仰却成为了一个问题被提及到人们的精神生活中，这不得不值得我们深思。一、理想信念是保障我们前进方向的不竭动力不论社会怎么发展，不论经济怎么繁荣，即使到了我们成了世界头号经济强国的时候，如果放弃了对理想对信仰的追求，我们的社会同样会走向沉沦和没落。不谈信仰，我们先辈们抛头洒血的光辉人生，他们具有的牺牲精神，就无法理解。二、理想信念是指导我们工作实践的不竭动力重提这些历史，绝不是要重温家族的光荣，而是要说明信仰的力量和理想精神的重要，先辈们若没有信仰，我们的国家和人民就没有今天。信仰永远都是鼓舞我们奋发进取的精神号角，有了信仰，我们的事业才能发展，我们的国家才能进步，我们的军队才能立于不败之地。
学校政治业务学习记录
学习时间：出席人员：学习内容：主持人：《对钱学森之问的思考》记录人：学习地点：回答钱学森之问，关键的是要树立正确的教育理念，转变教育发展的方式方法，扎扎实实地推进素质教育。一是推进有效教学。落实全国和广东教学工作会议精神。二是开展创新人才培养。开展校内外结合培养创新人才的实践研究，探索区域性培养学生创新精神和实践能力的有效机制和运作模式。。
学校政治业务学习记录
学习时间：出席人员：学习内容：主持人：“四个注重”正确处理人民内部矛盾记录人：学习地点：中共中央就正确处理新时期人民内部矛盾问题研究进行第二十三次集体学习。中共中央总书记胡锦涛在主持学习时强调，面对复杂多变的国际形势，面对艰巨繁重的改革发展任务，我们要深刻认识正确处理人民内部矛盾的重要性和紧迫性，着眼于最大限度激发社会创造活力、最大限度增加和谐因素、最大限度减少不和谐因素，更加积极主动地处理好人民内部矛盾，为推动科学发展、促进社会和谐，为实现全面建设小康社会奋斗目标、加快推进社会主义现代化创造良好社会环境。胡锦涛在主持学习时发表了讲话。他指出，正确处理人民内部矛盾，是关系改革发展稳定的全局性课题，是促进社会和谐的基础性工作。胡锦涛强调，正确处理新时期人民内部矛盾，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，强化责任，创新机制，统筹兼顾，落实措施，认真解决影响社会稳定的源头性、根本性、基础性问题，加快推进以改善民生为重点的社会建设，依法保障人民权益，不断提高正确处理人民内部矛盾能力和水平，扎实做好正确处理人民内部矛盾各项工作。胡锦涛就扎实做好正确处理人民内部矛盾工作提出4点要求。一是注重从源头上减少矛盾。二是注重维护群众权益。三是注重做好群众工作。四是注重加强和创新社会管理。学校政治业务学习记录
学习时间：出席人员：学习内容：主持人：学校丰富内涵促发展，教师提升素质树形象，办人民满意的教育记录人：学习地点：一、肯定成绩，把握机遇。二、承认差距，正视问题，充分认识开展三创主题活动的重要性。三、开展活动所要解决的问题；四、理清思路，明确目标，扎实开展主题实践活动。五、统一要求，严肃纪律，确保工作顺利进行。学校政治业务学习记录
学习时间：出席人员：学习内容：主持人：一、指导思想。二、目标：1、严厉打击侵害学校师生人身财产和安全的违法行为；2、大力净化校园周边环境；3、大力整治交通秩序；4、大力加强学校的安全保卫工作制度；5、规范学校食品卫生管理；6、加强学校安全教育；三、四个必需1、必须落实安全教育课；2、必须搞好应急演练；3、必须落实早、午、晚领导值周制度；4、必须排查安全隐患；
关于开展“学校及周边环境整治工作的实施方案”记录人：学习地点：学校政治业务学习记录
学习时间：出席人员：学习内容：主持人：201*.10.26全体教师学校推行5S管理动员大会赵健勇记录人：学习地点：阶梯教室一、5S管理的由来及推广；二、我校推广5S管理的重要意义；三、学校5S管理实施方案解读；四、学校5S管理实施细则五、学校5S管理评分办法学校政治业务学习记录
学习时间：出席人员：学习内容：主持人：安全教育记录人：学习地点：一、近期其他学校出现的几期校园安全事件和启示；（1）、安全教育重要性；(2)、对事要冷静处理；（3）、排查处理矛盾。二、报警电话：三、培养学生四种能力：隐患排查能力，灭小火的能力，逃生的能力，宣传教育的能力。四、安全教育：用电安全，交通安全，食品安全，宿舍安全五、门卫挂牌上岗，严锁大门学校政治业务学习记录
学习时间：出席人员：学习内容：主持人：学习实践科学发展观记录人：学习地点：一、以学习实践科学发展观活动为契机，深化理论武装工作1、扎实开展学习贯彻科学发展观活动。2、进一步推进党支部在学校发展过程中的作用。3、大力开展理论调研工作。4、深化思想政治工作。二、以创建“五好四强党组织”为重点，推进基层组织建设1、建立健全党建工作责任制。2、认真开展“五好四强”党组织创建活动。3、切实加强党员队伍建设。4、扎实推进党内民主建设。5、继续深化党内帮扶激励工作。学校政治业务学习记录
学习时间：出席人员：学习内容：主持人：胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话记录人：学习地点：要加强对教育工作的领导，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，努力办好让人民满意的教育。要全面实施素质教育，按照普及和巩固义务教育、大力发展职业教育、提高高等教育质量的要求，以更大的决心、更多的财力支持教育事业，经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，加强和改进学生思想政治工作，把社会主义核心价值体系融入国民教育体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要把促进教育公平作为国家基本教育政策，统筹城乡、区域教育，统筹各级各类教育，统筹教育发展的规模、结构、质量，认真研究解决教育改革发展中的重大问题，不断满足人民日益增长的教育需求。要推进教育体制改革和创新，围绕构建现代国民教育体系的目标，建立健全教育管理体制、教育投入体制，改进培养模式、教育内容、教育方法，着力提高教育质量，为我国教育事业发展提供强大动力和体制保证。教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。要进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。必须高度重视和切实加强教师队伍建设。要采取有力措施，保障教师的政治地位、社会地位、职业地位，维护教师合法权益。要随着经济发展不断提高教师待遇，依法保障教师收入水平，完善教师医疗、养老、住房等社会保障。要特别重视农村教师队伍建设，千方百计帮助农村教师排忧解难。要满腔热情关心教师，努力改善教师的工作、学习、生活条件，为教师教书育人创造良好环境。必须吸引和鼓励优秀人才从事教育工作。要制定切实可行的政策措施，注重吸引优秀人才当教师，鼓励优秀人才长期从教、终身从教，鼓励有志青年到农村、到边远地区、到祖国最需要的地方为国家教育事业发展建功立业。要高度重视教师培养和培训，加大对师范教育支持力度，积极推进教师教育创新，提高教师整体素质和业务水平。要改革和完善教师管理制度，严格教师资格准入制度，健全教师考核评价机制，合理配置教师资源。必须形成尊师重教的良好社会风气。教师是神圣的职业，应该受到全党全社会的尊敬。要营造良好舆论氛围，大力宣传优秀教师先进事迹，让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性，让教师成为社会上最受尊敬的职业，让尊师重教蔚然成风。学校政治业务学习记录
学习时间：出席人员：学习内容：主持人：胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上对教师的要求记录人：学习地点：一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生。切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱，是党和人民对广大教师的基本要求。广大教师要忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学。教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。广大教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。三是希望广大教师勇于创新、奋发进取。教师从事的是创造性工作。教师富有创新精神，才能培养出创新人才。广大教师要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。学校政治业务学习记录
学习时间：出席人员：学习内容：主持人：八查八看基本内容记录人：学习地点：一查贯彻教育方针情况，看是否有违背教育方针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误的言论带进课堂的行为；二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生、工作方法简章粗暴行为；三查关爱学生、尊重学生人格、注重学生全面发展情况，看是否有不关心甚至放弃“学困生”问题；四查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、乱收费、以盈利为目的的有偿家教等行为；五查遵守社会公德情况，看是否有赌博、酗酒、社会公德的行为；六查树立教师良好形象情况，看是否有语文不文明、衣着不得体、行为不检点的行为；七查关心集体、尊重同事情况，看是否有不团结的行为；八查工作作风、工作纪律情况，看是否有工作作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。学校政治业务学习记录
学习时间：出席人员：学习内容：主持人：爱是学生对教师的基本要求记录人：学习地点：记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。众所周知，教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的师德素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。学校政治业务学习记录
学习时间：出席人员：学习内容：主持人：师德修养记录人：学习地点：第一，努力学习教师道德理论，树立人民教师道德的理论人格。第二，参加社会实践，做到知行统一。参加社会实践，在实践中进行教师道德修养，是教师修养的根本办法。第三、正确开展批评和自我批评。正确开展批评和自我批评，是促进个人进步的内在动力和外在推动力，是教师道德修养的根本方法。第四、学习先进教师的优秀道德品质。因为先进教师是存在于社会之中，生活在教师队伍里的活生生的人，它能够以直观形式启发教育和感染教师，进而影响教师的思想和行为，监督和促使他们以先进人物为榜样，取长补短，提高道德修养水平。学校政治业务学习记录
学习时间：出席人员：学习内容：主持人：学习《十七大》报告记录人：学习地点：这次党十七大的主要内容共分十二个部分：一、过去五年的工作；二、改革开放的伟大历史进程；三、深入贯彻落实科学发展观；四、实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求；五、促进国民经济又好又快发展；六、坚定不移发展社会主义民主政治；七、推动社会主义文化大发展大繁荣；八、加快推进以改善民生为重点的社会建设；九、开创国防和军队现代化建设新局面；十、推进“一国两制”实践和祖国和平统一大业；十一、始终不渝走和平发展道路；十二、以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。胡锦涛在报告中指出，中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力，科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求，全面建设小康社会是党和国家到二0二0年的奋斗目标，是全国各族人民的根本利益所在。学校政治业务学习记录
学习时间：出席人员：学习内容：主持人：学习《十七大》报告记录人：学习地点：胡锦涛强调，全党必须坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，带领人民从新的历史起点出发，抓住和用好重要战略机遇期，求真务实，锐意进取，继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，完成时代赋予的崇高使命。胡锦涛在总结了改革开放的伟大历史进程后指出，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义；坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。学校政治业务学习记录
学习时间：出席人员：学习内容：主持人：优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。重视学前教育，关心特殊教育。更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻学生课业负担，提高学生综合素质。坚持教育公益性质，加大财政对教育投入，规范教育收费，扶持贫困地区、民族地区教育，健全学生资助制度，保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。鼓励和规范社会力量兴办教育。发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会。
党的十七大报告关于教育工作的重要论述记录人：学习地点：学校政治业务学习记录
学习时间：出席人员：学习内容：主持人：中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定记录人：学习地点：一、加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性党的建设是党领导的伟大事业不断取得胜利的重要法宝。全党必须牢记，党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。二、总结运用和丰富发展执政党建设基本经验三、建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平四、坚持和健全民主集中制，积极发展党内民主五、深化干部人事制度改革，建设善于推动科学发展、促进社会和谐的高素质干部队伍六、做好抓基层打基础工作，夯实党执政的组织基础党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。必须坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，进一步巩固和加强党的基层组织，着力扩大覆盖面、增强生机活力，使党的基层组织充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，使广大党员牢记宗旨、心系群众。七、弘扬党的优良作风，保持党同人民群众的血肉联系执政党的党风，关系党的形象，关系党和人民事业成败。必须在全党大力弘扬理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的作风，始终谦虚谨慎、艰苦奋斗，以思想教育、完善制度、集中整顿、严肃纪律为抓手，下大气力解决突出问题，以优良党风促政风带民风，形成凝聚党心民心的强大力量。八、加快推进惩治和预防腐败体系建设，深入开展反腐败斗争坚决反对腐败，是党必须始终抓好的重大政治任务。必须充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，严格执行党风廉政建设责任制，在坚决惩治腐败的同时加大教育、监督、改革、制度创新力度，更有效地预防腐败，不断取得反腐败斗争新成效。全党要紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十七大精神，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，团结带领全国各族人民为把党和国家事业继续推向前进而努力奋斗，永远不辜负人民的信任和期望！学校政治业务学习记录
学习时间：出席人员：学习内容：主持人：不仅教书，更要育人记录人：学习地点：（一）转换角色，学生更容易“晓之以理”我们教师在教育学生时，如果只站在老师的立场上“动之以情”“晓之以理”，学生未必就能欣然接受。如果我们放下师道尊严的架子，走下讲台，放低姿态，转换教师角色，也许更容易让学生接受我们的“理”，并按理行事，不再逆反。（二）无私坦诚的真情，才能打动学生的心灵坦诚是一种可贵的品质，是师德素养的重要构成部分。它不需要华丽的词藻作修饰，不需要甜言蜜语来遮掩；它是生命的原汁原味，它是天地之间的一种本真和自然。师生之间，坦诚就像一架多弦琴中的那根和弦，只要找到它弹一下，就会使其他的弦一起振动，产生共鸣，协奏起来，汇成美妙的音乐。（三）转换观念的具体方法1、转变身份，用民主照亮学生的心灵2、打破思维定势，关注学生心理3、以爱育爱，以情感人
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