201*幼儿园教师讲故事比赛活动策划方案
我爱阅读我爱故事
教办幼儿园讲故事比赛活动方案
一、活动主旨：
为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化，我园特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。讲故事，使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼，丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质，比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，特举行讲故事比赛。现将有关活动计划如下：
二、参加对象：全园小朋友三、活动时间：10月26日（决赛）四、活动地点：校园
四、活动形式：各班推选2名幼儿参加园讲故事比赛五、活动步骤：本次活动分为两个阶段：
（一）第一阶段：各班级内部进行比赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔出4名幼儿代表班级参加第二阶段比赛；（二）第二阶段：以班级选拔出的4名幼儿代表班级参加全园比赛。六、参赛形式
按抽签顺序讲述故事，评出一、二、三等奖和优秀奖七、评委及评分规则
1.评委：托班、小班组比赛由中班、大班组老师评分，中班、大班组比赛由托班、小班组老师评分。2.统分：翟瑞娜
3.要求评委公平、公开、公正，实事求是的原则给参赛人员打分。4.评委不记名计分
5.计分去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分。八、评分标准
评分标准分数1、2、3、4、5、6、九、奖项设定：
评出一、二等奖和优秀奖。
主动有礼貌的自我介绍语速恰当吐字清楚能生动完整地讲述故事普通话标准声音响亮能伴随肢体语言大胆讲述总分12322
大王镇教办幼儿园
201*、10.
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201*西樵实验幼儿园教师讲故事比赛活动策划方案
总策划：欧阳春草主题：我们都来讲故事一、活动宗旨：
为了提高我园教师的课堂语言组织能力，提高全体教师的综合素质，加强教师的基本功训练、提高教师的语言教学技能，增强教师为幼儿讲故事的感染力和表现力，促进教师在专业道路上快速成长。我园于201*年10月开始举办全体教师讲故事比赛活动。二、活动目标
1.为检验幼儿园教师的专业技能，促进教师专业水平发展。2.为提高教师对语言的感受能力、表达和掌控力。
3.以活动来促进幼儿园教师流利、规范、生动地讲标准普通话，提高与幼儿的语言感染力，从而在教师影响下促进幼儿语言能力的发展。三、活动时间及地点：时间：初定10月27号地点：舞蹈室
四、参赛人员：全体教职工五、活动要求：
1.教师自然大方、语言有感染力、普通话标准。2.故事内容重点突出、内容清晰。
3.内容能提高幼儿的学习兴趣，对幼儿具有一定的教育作用。4.讲故事过程中可以插入音乐，表演等内容。
5.故事讲述时间：5分钟以上，10分钟以内。六、参赛形式
按抽签顺序讲述故事，评出一、二、三等奖和优秀奖七、评委及评分规则
1.评委：各级级长及2个行政人员（麦燕文、关惠英）2.统分：欧阳春草
3.要求评委公平、公开、公正，实事求是的原则给全体教师打分。4.评委不记名计分
5.计分去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分。６、主持：刘小华八、评分标准
1.普通话（4分）语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。2.感情（2分）语感丰富，富有表现力，能打动听众。3.流利（2分）在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。4.肢体语言（2分）肢体动作丰富、恰当，声情并茂。九、比赛规则
自备内容，参赛教师充分准备，比赛前通过抽签确定具体比赛次序。
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