201*年校运动会班级总结
201*年校运动会班级总结
201*年11月11日至12日，我院举行了秋季运动会。这两天，我院运动场上充满了紧张、激烈、友好、喜庆的气氛。这场运动会，在全体师生的共同努力下，圆满结束了。这次运动会开得成功、开得喜庆，充分展示了我们湖铁师生的精神面貌，是对我们班级工作的全面检阅，是一个祥和欢乐的运动会。
我们运管309-1班参赛运动员充分发扬了不怕困难、奋勇争先、顽强拼搏、争创一流的精神，赛出了水平，赛出了风格。我班在本次运动会中取得了较好的成绩，我班的兰洋获得了男子100米比赛第三名和男子跳远比赛第四名，其参加的系男子4*100米比赛获得了冠军；张红艳获得了女子跳远第二名，其参加的系女子4*100比赛获得了冠军；陈畅畅获得了女子200米比赛第四名，其参加的系跳绳比赛获得了第三名；叶培获得了女子跳远比赛第五名。同学们拼搏过，同学们在赛场上挥洒了汗水，尤其重要的是，同学们收获了勇气，更进一步地认识到了责任心的重要，而这些将能更进一步指引我们以后的人生之路。
本届运动会上，从走方块队到比赛，从项目准备阶段到比赛时刻，无不体现出同学们强烈的班集体荣誉感。
赛前，体育委员罗志远利用课余时间做动员，完成运动会的报名工作；班长崔田安排好各个部门的工作，事无巨细，亲自过问。后勤组的李康明和朱妮采购运动会必需品，让运动员没有后顾之忧。
准备阶段，我们班级的运动员同学就开始积极练兵，坚持晨跑，增强体质，誓为班级争光彩，这种不打无准备之仗的精神也是值得我们发扬在学习当中的很好的经验。走方块队的同学也没有松懈，在体育委员的带领下训练。在入场式中，我们309-1班的同学自信潇洒，精彩纷呈，体现了当代大学生朝气蓬勃、奋发向上、顽强拼搏的精神。
特别是在比赛阶段，运动员顽强拼搏积极备战。我班的主要负责人尽职尽责。哪里有运动员的身影哪里就有班长，哪里有突发事件哪里就有班长！班长崔田及时发现班级管理的漏洞及时处理各项问题，使得运动会上班级的后勤工作能有条不紊的运行。
副班长胡慧芝捕捉每个班级成员的身影，从开幕式的走方块队，到校外田径场的标枪铁饼和铅球，都没能逃过她的镜头。一张张照片给我们留下了美好而青春的回忆。
团支书黄丽慧积极组织同学写广播稿，督促同学递交广播稿。在黄丽慧、秦思思、单巧燕及李璐的努力下，使得我们总能在广播中听到“运管系来稿！运管系来稿！”
啦啦队的成员在这两天为我班的运动员呐喊助威，其中黄丰登、蒋兰表现出强烈的班级荣誉感。
后勤组的成员，给中长跑运动员以终点救援，积极递交广播稿。在班上有运动员受伤时，后勤组的李康明能冷静的做到及时有效的处理。
这些都体现了我们班级良好的班风和团结一致的精神风貌。后勤组和啦啦队的同学们，工作一丝不苟、认真负责、坚守岗位，发扬了连续作战的作风。这一切充分展现了我们运管309-1班的团结向上，自强不息的精神风貌。尤其可贵的是这些都是在老师于运动会前做了简单安排的情况下，同学们自主自发的进行的，通过这次活动，班干部同学自主管理的能力获得了很大的锻炼和提高。
当然也有个别的地方需要大家在以后注意。个别的同学纪律观念不强，在运动会期间有自由主义的态度，没有按照要求安排自己的时间。还有个别的同学缺乏大局意识，觉得事不关己高高挂起，当大部同学都在为我们班级的运动员摇旗呐喊的时候，他们却待在寝室或出去逛街，开幕式结束后就再没露面。后勤组也有不足的地方，因为各项比赛同时举行，在人员安排方面稍有漏洞。至于啦啦队，也是因为各项比赛同时举行，啦啦队成员分布较散，从而加油声不够嘹亮，没能喊出309-1班的气势。部分运动员实力尚可但是比赛技巧还有待提高。
体育运动是最能激发人的热情的一种大型群体活动，它有利于弘扬拼搏精神、团结精神和坚忍不拔的精神。希望我们班的同学能积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高体制健康水平。参加体育活动，共同感受体育的魅力，分享体育的快乐。
此次运动会中，我们有成功，也有不足的地方，但总的来说，是值得我们骄傲的！最重要的是，通过这次运动会，我班的凝聚力，集体荣誉感有了一定的提高。希望大家把在运动会上表现出的团结一致、顽强拼搏、奋勇争先的精神用在
我们今后的学习、生活和工作中，为我们运管309-1班取得更大的进步而努力。我们有信心更有理由相信，运管309-1班的明天会更加美好，灿烂！
运输管理系309-1班201*年11月
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一年一度的学校运动会在紧张严密的组织，细致周到的筹备，科学详实的推演下成功举行。本次运动会是一次难忘的盛会，划时代的盛会,也是高级技工学校（筹）的第一次盛会。因为在这本次运动会上，我们组委会和全体的裁判员老师、运动员既是导演，又是演员；成功的把这次比赛项目最多，运动员人数最多的运动会，在比较短的时间里顺利完成了。所以，成功的经验要总结，发生的问题也要了解产生的原因，从而实现运动会健康科学的发展。
一、学生的田径运动会：
1、项目设置偏少，特别是团体项目如“4*100米接力，10*50米迎面接力，跳长绳接力”。学生的比赛还是以老一套的田径项目为主，缺少改革化的平民比赛项目，没有把更多的学生吸引到比赛场地上来。
2、篮球比赛学生裁判员的培养缺乏，必须增加篮球比赛规则的培训与讲座考试，选拔裁判员。本次篮球比赛是一次成功的比赛，也是一次在老师严格控制下的比赛，因为担心比赛而产生矛盾，所以我们在裁判工作上放手不够，学生缺少执法的锻炼。可以考虑学生执法的班级加分制。
3、教师裁判员的挑选与报名。组委会挑选与教师自主报名的“双向选择”过程缺失。今年的教师裁判员工作同往年一样，还是由体育组（组委会）挑选，原则上是全部参加，不管你愿意不愿意，也不管你会还是不会。因此，同往年一样，教师的意见多多。4、裁判员岗位的设置要精简，必须打破大锅饭的格局，并要突出裁判长的工作。裁判员的工作因为比赛项目的不同而造成工作强度的差异。在实施教师选择和组委会挑选的“双向选择”制的前提下，则可以有效的避免因为差异而造成的矛盾。
二、学生的篮球比赛
1、参加比赛的队伍是工贸历史上最多的一次。但是因为时间的关系，我们只能安排的赛制是淘汰制，这就造成了部分班级缺少了锻炼的机会。
2、假如是各班级报名6名运动员，比赛实行三节制，第一节是123队员，第二节是456队员，第三节是其中的任意三位。从而突出了开展集体活动的集体性，加强了班级学生的凝聚力，或者是学校群体篮球氛围也将有更大的提高。
3、学生裁判员的培养欠缺。学生裁判是活动的推广者，也是组织者。可以考虑学生执法的班级加分制。
三、学生的课间跑比赛
1、因为有成功的操作方法和经验，本次比赛是在我们严格的控制下完成的。从评委的组织分工，班级分组的安排；到各组的集合站位，跑进的路线，跑步完成的时间，以及最后的成绩统计。
四、教工的运动会
1、因为是第一次举行教工运动会，没有成功的操作经验。从项目设置，到分组安排，从录取名次，到团体总分。我们组委会在学校领导的关心支持下，几易其稿。2、比赛时间短，比赛项目多，我们全体裁判组仔细研究，群策群力，制定出一份科学合理的竞赛规程，通过我们裁判员的认真实施，保证了比赛在规定的时间里完成。
3、各教研组的组长在本次教工运动会中也发挥了很大作用。作为各组的组长和领队，他还是一名运动员。因此，本次教工运动会的成功举行，离不开他们的支持与帮助。
五、大会的记录
1、本次比赛，学生组共打破7次大会记录，也创下了学校运动会的破记录史。
2、教工比赛的成绩，经过整理后，我们将公布学校教工运动会的记录，为下一次破记录创造条件。
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