班级心理活动计划
班级春游策划书
一、活动主题
“团结互助〃增进友谊”班级春游之金星农庄一日游三、活动目的
201*年开学，春意盎然，正是踏青春游的好时节。通过本次春游活动，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。同时。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。四、活动对象全体同学。五、活动地点
番禺金星农庄六、活动时间
201*年03月10日星期六七、活动内容
欣赏农庄美丽田园的风光，放松心情；参与农家烹饪活动（野炊），体验自己动手煮饭做菜的欢乐；游戏玩乐，丰富课外生活，调整状态。八、活动流程
一）活动流程：旅途智力游戏、欣赏风景、野炊、游戏、娱乐项目、归途二）
娱乐项目
水上梅花桩震震心桥陡手向前野炊烧烤跨越障碍参观农田圆通大道
三）游戏1、命悬一线
过桥抽板铁索寒桥混水摸鱼踩高桡寻宝园荡千秋游园会财源滚滚
纤夫之乐彩云追月打水炮踢足球风生水起水上体能钓螃蜞顶天立地
蜻蜓点水∨型支撑别有洞天游园会洋洋得意磨豆坊篝火晚会钓放鞭炮
时间：30～60分钟人数：大约24人以上
道具：一颗枝权粗壮的大树，用来悬挂绳子。一条结实的长绳(绳子能拉起最重的队员)。一根长木杆或绳子(代表山洞人口)。每人一块直径约30厘米的圆胶木板。
概述：这个游戏会使参加者协同工作，热血沸腾。注重提高团队合作和沟通能力。a.目的：
1．促进团队合作。
2．提高团队解决问题的能力。
3．让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。b.准备：
1．游戏开始之前要准备好场地。首先把绳子系在大树的枝权上(确保枝
权足以承重)，绳子垂下来恰好落在将要搭建的“山洞人口”处。
2．把绳子系好后，就应该想到人们喜欢沿哪个方向摆动绳子。然后在这一侧的地上，横置一根长杆或绳子代表山洞人口。如果用绳子代表山洞入口，最好在地上立两个标桩，把绳子两端分别系在标桩上并拉紧。3．把所有的圆木板放在地上，让它们全都分布在绳子的晃动区内。c.步骤：
1．给每个小组做游戏开场白。开场白示例如下：
不知道大家看过电影《法柜奇兵》没，山洞内的地面上有很多压力敏感区．一旦踩到这些地方。就会有大麻烦。游戏的情况相类似，为了进入藏有宝藏的山洞，需要大家站到对面的圆板上，而且不能离开圆木板一步。因为和电影中相似，圆木板周围的地方是压力敏感区。假如你踩到这些地方，那些麻烦事就会接踵而来。垂到地上的绳子表明洞口是开着的，你们只有紧握绳子摆动到圆木板上，才是进入山洞的唯一方法。踩到圆木板后，只能呆在上面不许乱动．直到各个板上都站满了人为止。这时候山洞的墙壁就会打开，隐藏的财宝将展现在大家面前。首先要抓住悬在洞顶上的绳子，记住，不能踩地。好了，祝大家好运12．任何人踩地全队都需要重头再来。
3．游戏结束后，引导大家就团队合作、如何解决问题展开讨论。d.讨论问题示例：
1.你们在游戏过程中碰到了什么问题?如何对问题进行拆分的?每个人的任务是什么?
2.哪些因素有助于成功完成游戏?
3.你们在游戏过程中遇到了什么困难?如何克服的?4.游戏中有无领导者产生?5.这个游戏揭示了什么道理?
6.如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?e.安全：
通常情况不允许在悬挂的绳子上打结，但是如果队员坚持这样做或者他
们年龄较小时，可以考虑在绳子末端打一个结，距地面l米左右，这样他们就可以用两腿夹住绳结，比较容易地摆过去。f.变通：
1．参加人数超过24人，让多余的人做监护员或者再建一个游戏场地。
2．限制游戏时间。告诉队员们，当第一个人落到木板上时，洞口还能开15分钟，之后将关闭永不再开门。
2、娱乐节目：中间休息时，插入班级的表演：选同学来唱歌。
3、杀人游戏：通过抽签决定法官，杀手，警察和好人。
法官：控制游戏进程的人，明确每个人的身份，要做到绝对公正。杀手：白天隐藏在好人中间；黑夜出来杀人。被杀后没有遗言，并不得再发言。警察：白天和好人一起抓杀手，黑夜闭眼对杀手行凶行动不知；没有遗言。好人：白天和大家一起抓坏人；默认闭眼，对杀手行凶完全不知；被杀后有遗言，然后不得再发言。
1）法官宣布：天黑了，请大家闭眼。接着请杀手睁眼相互认识并杀一个人。注意不要发出声音让别人察觉。
2）法官知道谁是杀手并确定死亡人是谁后，宣布：杀手闭眼，警察请睁眼。3）警察相互确认自己的同伴。确认完同伴后由某一个警察或警察们统一意见后指出一个其认为是杀手的人，并由裁判给出相应的手势来告知警察被指认人的准确身份。
4）（指认完成后）裁判说：警察请闭眼。5）（稍后）裁判说：天亮了，请大家睁眼。
6）待大家都睁眼后，裁判宣布这一轮谁被杀，同时，裁判指示被杀者留遗言。
7）被杀者可以指认自己认为是杀手的人，并陈述理由。遗言毕，被杀者退出本局游戏，不得继续参与游戏进程。但如果其仍留在包房内，则在其他活人闭眼时亦必须闭眼，以防止影响活人正常继续游戏。
8）下面开始个人发表意见，按照座位顺序依次发言，相互指正，找出坏人。每个人每轮只有一次发言机会，且除自己发言时间以外不得发表任何意见。所有人发言完毕后，被指正最多的人有一次为自己申辩的机会。
9）发言完毕，由裁判主持投票。从本轮被杀者右手边第一个人开始进行投票，裁判叫到谁，想投票给他的人可以投票。每个人只有一次投票机会，也可弃权不投。
10）投票完毕后，得票最多者视为被公决出局，可留遗言，然后退出本局游戏，此时，本局游戏第一轮结束。
11）按照上述顺序进入本局第二轮游戏，同样由裁判宣布天黑闭眼，然后重复以上过程。
12）留遗言人数与警匪人数相同。即如果是3警3匪配置，则前面3个死人（包括被杀者和被公决者）可留遗言。其后死的人没有遗言。
13）直到某一种身份者全部出局，本局游戏结束。此时依照游戏胜负判定方法由裁判判定本局结果。
4、“心有千千结”无记名的形式把一句心里想对某人说的或者自己想要告诉大家的话通过一张小字条写出来，（必须写些上进的话或者积极有意义的话，不能是粗话脏话骂人的话。）然后通过活动主持在众人面前读出来。
目的：让大家说出自己的观点，人与人要相互信任，要互相理解和支持。九、游戏总结要想结识更多的朋友，拥有健康的心理，我们每个人都必须先学会互相帮助、互相支持和理解的。有时候，成功并不是的一个人事情，要取决于全体成员的支持和帮助。要想在激烈竞争的环境中取得更多的机会，发挥团队的创造力和协作力、注重团队精神是非常重要的。十、活动预算物品1必备药品2食物3包车4门票总金额
策划者：***班全体班干二一二年三月一日
单价（元）3015065016数量1袋5组1辆45张2150元金额（元）50750650720备注班费小组班费班费
扩展阅读：班级心理活动策划案
②13：15活动开始，主持人讲诉案例和问卷调查③13：35休息5分钟，准备表演话剧④13：40小话剧表演开始，每组10分钟左右⑤14：30话剧表演结束，点评，颁奖⑥14：45活动心得，主持人总结⑦15：00活动解散，场地打扫卫生3、
活动评价及总结
①该活动过程中，对同学们的团结合作能力是一次的考验，沟通能力、判断能力等也得到了体现。
②活动中总体上可以带动全班的积极性，保证所有同学可以参与到其中
③活动结束后，每个同学的自我反思及其重要，参加人员可以再一定程度上更好的认识自我，完美自我。
④总的来说，这次活动在娱乐的同时，也给大家一定的自我了解和反思。
活动负责人：XXX
联系方式：XXXXXXXXXX
附页：
大学生心理调查问卷
在大学校园里有些人真的很忙碌，有些人真的很不知该忙些什么，还有些人知道该忙什么，却始终不知该怎样去忙碌！下面的问卷，希望同学们认真填写，答案没有对错，当给自己一个再认知自我的机会，或许能给即将告别大二，迈向大三的你一些启示！性别：___________年龄1、你觉得自信吗？_________
A、非常自信B、自信C、有时不太自信D、不自信E、常常感到自卑2、你觉得目前压力大吗？_________
A、快要崩溃B、大C、一般D、没什么压力3、你认为自己经常处于哪种情绪当中？_________
A快乐B、平静C、无聊D、郁闷E、烦躁4、上大学后，你觉得你最大的挫折是什么？_________
A学习成绩不理想B、恋爱不成功C、不适应宿舍生活D、经济困难E、就业竞争太激烈5、你业余时间主要做些什么？_________
A、谈恋爱B、上网或打游戏C、自习或听课D、泡吧E、其他6、在大学的日子里，您感觉生活得怎样？_________
A.满意B无聊C一般D不满意
7、对于大学生活，你觉得需要哪些方面的指导？_________
A学习B现阶段对待生活的心态C未来的人生取向D人际交往方面
8、你每天平均自习时间是多少小时（请注明）？_________小时，对此你有何看法：_________
A数量适中B有点多C有点少9、你对目前所学的东西感兴趣吗？_________
A、很感兴趣B、较感兴趣C、一般D、较没兴趣E、很没兴趣10、你认为自己学习自主权处于哪一种状态？_________
A受到充分尊重B有一定的自主权C基本上没有自主权D说不清楚11、你上课的思维状况是_________
A紧紧跟着老师走B带着疑难问题听讲C只听重点和知识要点D自己学自己的12、通过一段时间的学习，你现在对所学专业的态度是怎样的？_________
A.很感兴趣B.一般，没什么特别的感受C.开始厌倦了，但为了毕业和就业坚持学习D.很讨厌13、你正在恋爱吗？_________
A、是B、没有
14、你如何看待大学生恋爱动机？_________
A、满足心理或生理的需要B.打发无聊的时光C.调节紧张的学习压力，选择人生伴侣D.随大流，
不落伍E.情到深处
15、大学阶段,你认为你和谁的关系对你比较重要_________
A.朋友B.老师同学C.家长D.恋人
16、个人对学校心理工作的意见：
问卷到此结束，谢谢您的合作！
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