两个习惯查找问题综合报告(学校)
陈圩小学“两个习惯”查找问题综合报告
根据教育局发【201*】49号（《关于在全县教育系统党员干部中开展“两个习惯”主题实践活动实施意见》）的要求，我校扎实开展了党员干部及教师“两个习惯”主题实践活动，第一时间召开了干部教师动员大会，制定了切实可行的活动方案，充分利用专栏、板报、标语、横幅、广播等媒体全方位多角度开展宣传教育活动，为党员干部及教师“两个习惯”主题实践活动营造了良好氛围。整体活动有序推进，现将查找的综合问题报告如下：
一、层层安排部署，加强教育政策法规学习
1、4月24日，学校“两个习惯”主题实践活动领导小组召开工作会，会上学校“两个习惯”主题实践活动领导小组组长田雷同志对下阶段情况进行了安排部署，要求学校领导班子要及时召开工作会、民主生活会、评议和座谈会，全面开展教育政策法规学习和自查自纠工作。
2、各位教师组进一步深入学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国义务教师法》、《未成年人保护法》等10个法律法规文件，通过集中学习和自学，进一步提高了对开展“两个习惯”主题实践活动的认识，全校教职员工人人撰写学习体会文章。
3、4月25日，学校召开中层教干会议，对这一阶段的有关纪律要求进行了再强调。会后校长田雷主持召开了教师座谈会，分别听取了四、五、六年级教师代表的意见，并要求专门认真进行整理、归类，以便相关人员
进行整改。
4、学校”两个习惯”主题实践活动领导小组对全校活动进程进行检查、调控，坚决不走过场，同时要求包班领导深入教学一线督导查找问题。
二、广泛征求意见，保证活动实效。
4月26日，学校召开动员会后，教导处按照学校统一部署，广泛征求意见，开门纳谏，学校”两个习惯”主题实践活动领导小组专门印制了征求意见书100多份，内容包括：1、你对本部门工作有什么意见和建议；2、你对学校其它部门的工作有什么意见和建议；3、你对学校整体工作有什么意见和建议。然后广泛征求教职员工、学生及家长们的意见，老师、学生及家长就学校目前存在的问题和今后科学发展提出了30多条合理化的建议和意见：对教师进行人性化管理；教研活动要明确主题，听课、评课不走过场，达到相互交流、取长补短、促进教学的目的；学生管的太紧太死，应给学生一定的自主空间；作业要保证数量、提高质量；多进行家访；如何提高服务意识，增强课堂效率；教师关爱、绩效考核等。学校”两个习惯”主题实践活动领导小组已将这些意见汇总归类、打印成册，下发教导处，要求相关部门进行反思，及时制定整改措施。
三、撰写自查报告，真正查摆问题。
结合学校实际，认真查摆问题。全校全体教职工按照学校统一要求，认真开展自查工作。截止4月27日，全校22名教师均根据自己的工作情况，写出了深刻的自查报告，对工作中存在的问题和不足进行了深入剖析，并提出了整改措施。为了彻底杜绝从网上下载、复印等形式主义，学校“两个习惯”主题实践活动活动领导小组要求统一使用学校印制的教育整顿活
动专用纸写自查报告、心得体会，并且由郭威同志亲自审阅，上交学校专人负责归档，这些措施确保了查找问题阶段的各项活动扎实有效进行。
召开知名人士座谈会，广泛听取社会各界对学校教学、学生管理、后勤保障等方面的意见和建议，如有些班级上课纪律差，教师积极性不高、缺乏监督意识，学生活动时间少、成天上课，有的班级作业又太少，校门前小摊出售三无食品等问题，针对这些情况学校会议已明确表态，尽早专题研究制定整改意见。
在睢宁县纪委及县委组织部、县委宣传部组织的“两个习惯”主题实践活动活动中，我校始终按县教育局要求扎扎实实开展各项工作，取得了明显成效，目前各科任教师正着手进行整改，“两个习惯”作风养成活动正稳步推进。
睢宁县庆安镇陈圩小学
二0一二年四月二十八日
扩展阅读：光明小学“两个习惯”问题查找报告
睢城镇光明小学
关于开展“两个习惯”主题实践活动
问题查找综合报告
根据睢城教【201*】14号文件精神，我校认真组织教师学习《关于开展“习惯在监督的环境下工作，习惯在法制的轨道上用权”主题实践活动方案》，召开了专题会议进行动员部署，成立了以校长为组长的“两个习惯”主题教育实践活动领导小组，制定了“两个习惯”主题教育实践活动实施方案，组织学习胡锦涛总书记在十七届中央纪委第六次全会上的讲话精神和“七一”讲话精神，紧密围绕教干教师的工作、生活和思想实际，开展自查与互查、批评与自我批评，现将查找问题汇报如下：
一、存在的问题：
1、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使在个别教干教师的思想上，行动上进步不快
2、师德建设要求不严。个别教师没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在个别教师的头脑中存在，缺乏艰苦奋斗、无私奉献的工作作风，有个人名利思想较重。
3、个别教师对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，不习惯接受监督。
二、存在问题的原因：
1、理论学习不够。个别教师对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、集体主义观念不强。个别教师没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。
3、原则意识不强。个别教干总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重。
4、主动创新意识不够。个别教师工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。
三、改进措施：
1、进一步坚持定政治信念。要通过“两个习惯”学习活动，系统地学习《胡锦涛同志重要讲话精神》、《中华人民共和国行政法》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉政准则》等法律法规，牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，树立先进教师形象。
2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。
3、进一步加强自身建设。要以这次“两个习惯”主题教育实践活动为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力培养高素质的教干教师队伍。
4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。
5、积极推进党务公开、政务公开、校务公开、办事公开，自觉接受监督，坚持依法用权，提高权力运行透明度，严格执行议事规则，定期召开民主生活会。
201*、
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