第九届体育节大班串词
第九届体育节大班闭幕式活动主持词
闭幕式活动安排
时间：201*年12月28日上午9：30开始地点：第幼儿园操场活动流程：
（一）主持人致开幕词。
尊敬的各位家长、亲爱的老师、小朋友们：大家上午好！
在小朋友、老师和家长的共同努力下，经过紧张而激烈的比赛，深圳市第八幼儿园第九届体育节已经完成了预定的比赛项目，取得圆满成功。
在比赛中，小运动员们不怕苦，不怕累，勇夺第一；在赛场外，小朋友们为自己的同伴加油助威，争做文明的小观众。
运动会还得到了各位家长的大力支持，你们积极参与到各项活动中去，将运动会的赛程推向了高潮。
今天我们欢聚在这里，召开运动会闭幕式。就让我们一起来参与到活动中来，欣赏孩子们的体育风采吧！
现在，我宣布深圳市第八幼儿园第九届体育节闭幕式现在开始。下面，有请我们的小运动员们闪亮登场！
（二）运动员入场：在进场音乐声中，孩子们欢呼着跑进场。
一百多个活泼可爱、充满活力的小运动员进场了。看！他们是多么的快乐，多么的健康，多么的自信。（亲爱的家长们：你们的掌声在那里欢呼声呢）左手右手表演
当我们手牵着手，团结的力量彼此感受，让我们一起向前走。小运动员们，你们刚才的表现太棒了。（三）园长致辞
（现在有请幼儿园园长讲话。谢谢园长！（四）家长代表讲话
现在有请家长代表大三班赵政皓小朋友的妈妈讲话。谢谢！
谢谢我们的家长能够一如既往地支持我们的老师和孩子，我们相信，有了你们的支持，我们的孩子一定会更棒！接下来，有请运动员代表大二班的小朋友讲话。（五）亲子互动
（六）各班展示以及颁奖活动请欣赏孩子们的表演。（向后转）1.大三班展示跳小绳
欢快的节奏，催人奋进，跳跃的音符，荡人心弦。童年的火花，在节奏中迸发，奋进的激情，在音符中闪现。现在来到场地上的是我们大三班的孩子们。他们为我们展示的是跳小绳
跳绳对儿童身心健康和智力发展有以下诸多好处:能促进儿童健康发育,跳绳能加快胃肠蠕动和血液循环，促进机体的新陈代谢，有利于儿童健康成长；能确立儿童的数字概念，儿童跳绳时自跳自数，有助于他们把抽象的数字与实际事物联系起来，使其初步理解数字的实际含义与概念；能提高儿童记忆能力，由于儿童在跳绳过程中不断地数数，使其大脑皮层处于兴奋状态，有助于其将抽象记忆转化为形象记忆；能促进儿童心灵手巧，人的机体在运动时会把信息反馈给大脑，从而刺激大脑进行积极思维，儿童跳绳时自跳自数，可以提高大脑的思维灵敏度和判断力，有助于儿童体力、智力和应变能力的协调发展；能培养儿童的平衡感和节奏感，跳绳时的动作可谓左右开弓，上下齐动，有助于儿童左脑和右脑平衡、协调地发展，还可以培养儿童的节奏感；能帮助儿童确立方位感和培养其整体意识，儿童在跳绳过程中，有时是单人跳，有时是双人跳，有时是多人数，这有利于儿童形成准确的方位感。儿童在跳绳活动中，能够自觉地形成组织纪律性，可以培养其团结协作精神和集体主义观念。大三班颁奖
上两周，各年级结合运动会举行了各式各样的单项比赛。孩子们积极参与活动，并取得良好的成绩。在这里，我们将为孩子们进行颁奖。2.大二班展示
大二班的小朋友个个精神抖擞地带着，雄赳赳、气昂昂地向我们走来！他们将带给我们精彩的表演！奥运会上刘翔获得了110米栏的冠军，并且平了世界最好成绩。小朋友对这个高大英勇的大哥哥钦佩不已。当我们老师提议也来学刘翔跨栏时，立刻得到了全班的一致赞成。跨栏是个竞技径赛，可以训练腿部肌肉、跨跳能力，锻炼胆量，对体能也是个较大的挑战。
今天，家长们看到的跨栏展示，高度、宽度都有不同程度的变化，材料的层次性：在平时的活动中和今天的展示中，我们注意提供难易程度不同的材料供幼儿选择。为了让材料适合不同水平的孩子，提供了高、中、低三种不同高度。幼儿自由选择材料，教师不加干涉，这使幼儿有了安全感和控制感。幼儿可以从最容易的开始，允许他们在尝试后根据自己的能力调整运动材料。在这样轻松物质环境和精神环境中，幼儿没有过大的精神压力，不用担心失败或不能胜任老师的安排，也不会感觉到勉强和为难。他们精神上更加放松，畏难情绪明显降低，目标的达成度显著提高。
自制器械，瞧今天大家看到的器械是用管子制作成的，这得感谢我们的后勤人员，这些器械制作方便、节省、便于更新，幼儿喜爱，锻炼效果也非常好。
看，孩子们一个个信心十足地“飞”了出去，在平时的练习中幼儿之间互相观摩，互相学习，并能将别人好的经验相互迁移，慢慢地助跑、跨栏动作要领越来越娴熟了。我们老师观察与指导孩子们练习跨栏的动作外，更多的是用鼓励的办法帮助幼儿树立我能行的信心，并努力使他们获得成功。瞧，孩子们今天在赛场上的飒爽英姿！家长们，为孩子们再一次鼓掌、喝彩吧！大二班颁奖3.大一班展示
跳长绳是中国历史悠久的运动，流传至今一直受到成人和少年儿童的喜爱。跳长绳可以促进儿童心肺功能的提高，增强幼儿身体协调能力、培养幼儿勇敢自信的意志品质，还培养了幼儿团结协作的精神。
本届体育节，我们大一班的老师和小朋友首次把跳长绳运动带入到我们第八幼儿园的操场上。看，他们在操场上排成了3支长队，一个一个接连在了一起，似音符在线谱上跳动，奏出一首首动人的歌谣，一起一落的长绳、一起一落的幼儿，天真的笑脸，多么的和谐！
跳长绳是个集体运动。如何跳好长绳，而且上绳和下绳都能躲开，避免被长绳抽到，却不是件轻松的事。大一班的小朋友本学期坚持练习跳长绳，经历了跳小绳、原地跳长绳、自由跑进跑出跳长绳三个阶段。他们不怕困难、勇敢坚强，每天坚持训练。现在，大一班38名小朋友全部都可以在老师的引导下，自由跑进跑出跳长绳。让我们为他们矫健的身姿、轻盈的脚步加油、喝彩。
现在大一班小朋友为我们展示多人跳绳，体现了幼儿间团结合作、同心协力的精神。跳长绳运动给孩子们带来一种色彩、一种喜悦、一种快乐、一个收获。在我们成长的道路上，跳长绳运动不仅仅是一个美好的回忆，它使孩子们懂得了坚持就能成功。让我们在跳长绳运动中健康、快乐的成长。
大一班颁奖
（七）家长拔河比赛
谢谢孩子们。今天我们的运动场不仅是孩子的赛场，也是家长风采，班级风采展示的舞台。现在有请家长们来参加拔河比赛。（八）亲子游戏表演
红队：摆海绵毡接力：妈妈或爸爸拿两块海绵毡，一块接一块轮流摆放在孩子前面，从起点到终点，一个家庭完成后接下一个家庭。
黄队：亲子呼啦圈接力：妈妈或爸爸带孩子站在呼啦圈里准备好，开始后从起点跑到终点，一个家庭完成后接下一个家庭。
蓝队：推“小车”接力：孩子趴在滑轮上，手扶滑轮两边，爸爸或妈妈手推孩子的脚，从起点到终点，一个家庭完成后接下一个家庭。
（九）新年祝福。———放礼花。
尊敬的各位家长、亲爱的老师、小朋友们201*年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，让我们用悦耳的歌声，美丽的舞姿来欢庆新年的到来吧！今天是快乐的一天，因为我们就即将要告别201*年，我们将迎来崭新的201*年，祝愿小朋友在新的一年里开开心心，健康成长！祝爸爸妈妈，爷爷奶奶、和各位老师新年快乐，身体健康！谢谢大家！
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尊敬的各位领导：大家好！
我叫王冬梅，很荣幸能做大家的向导。首先，欢迎各位领导莅临我校指导工作。
接下来，我们要步入的是学校的劳动实验基地“蔬菜部落”，大家看到蔬菜部落居中盘踞着一座山，在山的醒目处镌刻着“高远”二字。可以说，这“高远”二字当为众山之魂。拟二字于此，实有聚万方于一隅，钟神秀于凡石之功。学子们恭临此石之下，“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情便由心生！踏上连升三级步步登高的台地，来到山下，发现了柳宗元的小石潭，水尤清冽，全石为底。
“高远”山南北两翼，各有十数株枣树，都有碗口粗细，依墙而立，他们都是鲁迅笔下两颗枣树的兄弟，有着时代的挑战，时代的执着，时代的奉献。当你身居斗士之列，当然，必生激昂之情。
“斗士”脚下，东西为畦；日用百蔬，分行成列；或攒攒，或簇簇；或叠叠，或累累。这是学生们稚嫩的双手播下的春天。不知道袁隆平从何起步，但也许这里会走出白菜袁隆平，辣椒袁隆平，小葱袁隆平吧。
可以说，这一部落的每一点设计无不渗透着老师们对孩子的期盼与寄托，期待着孩子们能勤于动手、辛勤劳作。当然，在休息之时不忘高吟田园古诗涤荡心灵！
在建明中学院内，和“蔬菜部落”一起诞生的是“百草园”，二园堪称姊妹园。
接下来，请领导们随我去百草园看上一看。可以说，“百草园”的建设，有着对土地的尊重。这里原是建筑垃圾堆砌之所，后又被原所在单位农机站的工业用油重度污染。面对着这一方寸草不生的弃置之地，学校领导班子断然决定，把它变成学生的综合实践基地。穷棒子之乡，发扬穷棒子精神，发扬青石板上创高产的精神。全校师生一人一包黄土，沙土掺黄土，一亩顶二亩。就这样，才有了百草园内遍植中华远祖伏羲神农因忧心天下良善苦罹病痛之苦而遴选出来的疗疾去痛之草。
“百草园”的周围，树以竹篱，不禁使人念起陶渊明的饮酒（其五）“采菊东篱下，悠然见南山。”建明中学的百草园，此中确有真意，寄寓着不慕荣利，潜心向学的高洁之志。
大家请看，百草园内修建了简约大气的“π”字型通道，（也曾有领导称之其‘π园’）在一竖与一直的交汇点上围成直径十数米圆，圆的中点竖起约两米高碑，碑面朝西，上面镌刻行书“百草园”三个大字。“π”字型路寓意无穷无尽可持续发展，也寓意建明中学人才无穷无尽；“圆形”寄寓可循环发展；植碑以寓坚定；“百草园”以寄生机勃勃如离离原上之草。
是啊！百草园是鲁迅的乐园。也是一代伟人鲁迅先生对良好教育教学方式的探索与期盼。“百草园”提醒着建明中学的每一位教师：为学生快乐成长奠基。“百草园”传语给每一位学生：快乐着学习，快乐着成长。
那么接下来，就请各位移步随我从建明中学的百草园到学思阁。孔子有云：“学而不思则罔，思而不学则殆”,正是本着“学思结合”的教育理念，我校在教育教学上一年有一年的突破。201*年中考人，201*年人，201*年人。
现在大家看到的是学思阁前的花圃。今年，在经费紧张的条件下，校长李祥同志率先垂范，动员和带领师生种植了花圃内草坪，修剪了各种花木。可以说，美化环境的同时，师生们体会到了勤劳带来的快乐。
各位领导，请您随我来。我们现在看到的是励志门和启慧门。顾名思义启迪学生智慧，激励其奋发有为。这也正是我校时时、事事、处处育人教育理念的一个缩影。
步入教学楼大厅，首先映入大家眼帘的是学校近期的发展目标、办学理念、校风、教风、学风，在我右手边的是由我校老师自己谱写的校歌《校园畅想》以及校徽、校训的介绍说明。我校以“德、勤、严、美”为校训，可以说，无论是劳动实验基地的有效实施，还是班级文化建设的组织开展，抑或是体艺工作的顺利实施，我们都始终秉承勤于动手，勤俭朴素的优良传统，不断提升学生的审美意识，实质发现美、体验美、塑造美，让学生在学校健康的成长，美丽的生活。
学校重视彰显教育的人文性，着重塑造和谐统一的校园文化。我们所处的一楼的文化主题是文明礼仪，通过走廊壁画，吊牌警句，对学生思想品德进行潜移默化的熏陶，提升学生文明素质。
接下来我们来到的是七年级教学区。下面请班长为我们介绍一下本班的班级文化建设情况。
各位领导，请您移步随我来。
接下来我们要步入的是教学楼二楼，二楼的文化主题是科技创新，通过科普知识的宣传，重在培养学生科学思维的确立和创新精神的养成，让学生具有勤于动脑，勤于动手的科学实践精神。
这里是八年级教学区。
三楼的文化主题是读书励志，名家大师的名言警句，带给学生开阔的眼界，丰富的知识，成为学生成长的推动力。
请领导随我来观看九年级的文化建设情况。接下来，我们即将参观的是“德育展室”。各位领导，请您这边走。
我校德育展室的四块展牌分别以梅、兰、竹、菊为背景精心设计。
第一块“梅”代表我校的成长史，梅花香自苦寒来嘛！我校旧址是当时被
毛泽东主席题词“穷棒子社”的西铺村，40多年的建校史，也是建明镇中学人饱受磨练、努力拼搏、积极进取的奋斗史。
“兰”代表幽香深远，我校为学生提供了清静幽雅的学习环境。这是一个图章：“教学重实践，网络启新猷”。正是建明中学全体师生合理、科学运用现代教育资源的缩影。
“竹”代表茁壮成长，学校重视师德师风建设的同时，注重教师自身业务素质的提高。在交流中一起学习，在学习中互相激励，在激励中共同进步。如今，一支富有战斗力的教师队伍已初见端倪。
“菊花怒放，硕果累累”建中历届学子在秉承“吃苦耐劳，勤俭朴实”的老传统基础上，正以“锐意进取，不断创新”的精神，努力构建“爱心满园，快乐满园，书香满园，创意满园”的浓厚学习氛围。
这里是省市领导来我校莅临指导时留下的珍贵照片，在各级领导的关怀指导下，我们取得了点滴荣誉，这里是我们取得的奖牌。
中间是我校师生共同制作的粘贴画，这些作品完全取材于自然，取材于生活。在成人或专业人士看来，还很粗糙，很不成熟，但对我们这些孩子来讲，当作品完成后，特别是被选中留校陈列后，是非常兴奋和激动的。我们相信，只要学生有了劳动创作的兴趣和素养，将来一定能创造出完美的作品。
学校注重对学生进行思想品德教育的同时，还重视学生文化知识水平的提升。接下来，我们参观的是学校图书室，民进中央主席雷洁琼女士曾为我校捐献图书，并委托楚庄先生亲笔题名“洁琼图书室”，今年学校又投资7万余元，购置了一批图书，现图书藏量3.5万余册，人均用书50余册。丰富的图书资源，为师生开拓视野、获取精神食粮，提供了信息交流平台。
在市局领导的大力支持下，我校在近年的工作中取得了一些成绩，但我们清楚的认识到，与其他兄弟学校比较仍有一定的差距，我们将科学管理、务实创新，努力使我校在各项工作中再创新高。
再次感谢各位领导莅临指导，请领导到多媒体教室继续开会。
办公室
我们全体教师在熟练应用“班班通”电教设备的基础上，积极响应教育局“向杜郎口模式学习”的号召，注重引导教师把大部分的精力集中到新课程理念下教学行为的变革上来，努力提高学生的课堂学习实效。同时我校高度重视各级立项课题的研究力度，取得了预期的效果:我校现有已结题的省级十一五立项课题两个,正在进行研究的十二五课题一个，这些课题的研究都是由我校的李祥校长亲自承担主持工作的。（我校采取主题讲座、观摩课、校内集体教研、市区分片教研等多种形式提高教师的专业发展水平）
我校一直以创建特色为追索目标，充分挖掘学校所在区域特色资源，努力将校本课程与学校教育融合在一起。201*年9月，学校筹资3万余元高标准彩印了德育校本课程，《可爱的建明》终于走进了课堂。本教材主要是以毛泽东时代的国家形象建明镇西铺村“穷棒子社”为蓝本，根据建明镇实际地理资源、名胜古迹、杰出人才等方面的材料，20余名精干教师研发的适宜于农村初级中学的德育校本课程。我们充分利用本镇历史名人的真人真事对孩子进行德育教育，及时弥补当代中学生身上所欠缺的传统优良品质，正是适应了推行素质教育，培养学生的个性发展的有效途径。
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