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电教先进个人事迹材料1

时间:2019-05-29 23:21:24 网站:公文素材库

电教先进个人事迹材料1

电化教育工作先进个人申报材料

我叫???,女,29岁,党员,201*年6月毕业于漯河艺术师范学校,201*年12月取得河南大学音乐教育专业大专学历,201*年1月获洛阳师院音乐学专业本科学历。自201*年8月参加工作以来,先后在???小学,???小学工作,现在???任教,担任音乐教学工作。

随着社会的进步、时代的发展,传统的音乐课堂教学已不能满足现代教育的需求,为了改变以往音乐课就是老师唱、学生学,或者放一段录音的教学模式,我尝试运用电教手段于课堂教学之中,取得了较好的效果,现将近年来电化教学工作的情况及成效,向上级领导做如下汇报:

要想运用电教手段上课,首先自己要具备较强的电教技能。我很注重自身电教素质的提高,在不断钻研、学习、利用的基础上,我的业务水平日有所进、月有所长,已能满足教学的需要。

1998年,在县人事局、教育局的统一组织下,我第一批报名参加了教师计算机初级技能培训,从未接触过计算机的我在培训中学的无比吃力,面对着满屏的英文字母和各种各样的命令我不知所措,于是我背命令,问老师、问同学,问的老师有时不敢看我,就连晚上做梦也是DOS命令,在短短

的一个月时间内,我原本是“电脑盲”,通过培训已经初步掌握一些常见的DOS命令、以及WPS排版技术,并且顺利通过了结业考试,取得了合格证。201*年,我又是首批报名参加了计算机中级技能培训,熟练掌握了windows操作,以及word文字处理和PPT课件制作,同样通过了结业考试。201*年又到洛阳参加了“河南省中小学教师教育技术能力建设计划市级培训”,也获得培训合格证书,已具备运用现代教育技术于学科教学中。证书的获得仅能说明过去,今后若有各种培训、学习,我都要积极参加,不断学习新的技能,提高自身电教素养。

掌握了电教技能,关键在于实践。我自己购买了笔记本电脑,安装了宽带,利用网络上丰富的教学资源,制作音乐课件,并在音乐课堂教学中运用实施。学生们一边看形象的动画,一边听美妙的歌曲,学习兴趣提高了,成绩自然就上去了。凡是音乐课本上的曲目,我所教的学生都会唱,并且也掌握了一定的乐律知识。在县、镇组织的各种文艺演出中,我的学生多次被挑选参加,领导们都对同学们所表现出的较高音乐素养赞不绝口。

我还积极参加市、县组织的优质课、电教课、课件比赛,评委们都对我运用电教手段于课堂教学中做了较高评价,给予肯定,多次获得一等奖。

近年来,我也有了一定的知名度,本校、其它学校的一些老师都找到我,我帮助他们制作课件,共同探讨电教手段的灵活运用。

在今后的工作中,我将戒骄戒躁,不断提高自身电教素质,努力探索新课程改革,为音乐教育地美好明天贡献自己的一份力量。

扩展阅读:电教先进个人事迹材料2

电化教育工作先进个人申报材料

???,男,现年33岁,1995年???毕业,同年参加成人高招,在河南教育学院数学系计算机专业学习二年,自1997年以来一直在???担任信息技术教师,兼电化教育专管。

???学校作为我县教育的窗口学校,各方面工作都处于领先地位,引人注目,压力同样也大。做为主管信息技术教育及电教工作的我来说,尤其是在“信息化”日益迅猛发展的今天,深知自身责任重大、任务艰巨。工作之中不敢有丝毫的懈怠,可能因一人之疏忽,就会造成我校的电教工作落后于时代、落后于兄弟学校,或说落后于现代教育技术的迅猛发展之势。因此,紧跟时代步伐,按照市、县教育局电教馆的有关工作规程及要求,脚踏实地、扎扎实实,认真做好本校的电教工作,一直是我的工作原则。现将近年来工作情况及成效,向上级领导做如下汇报:

一、多方面提高自身素质,力争胜任并做好本职工作“打铁需先自身硬”,我是很注重自身素养的提高,站在这个岗位上,很不想让老师们在背后“指指点点”。在不断钻研、学习、利用的基础上,我的业务水平日有所进、月有所长,就计算机技能操作这一项,在全县教师中也算名列前茅。

201*年3月,在县电教馆的安排组织下,到洛阳参加了为期一周的“洛阳市中小学计算机培训网点教师培训班”学习;201*年9月又到郑州参加了“河南省中小学教师教育技术能力建设计划省级培训”,双双获得培训合格证书;又先后参加了计算机技术初级、中级技术培训,并获得合格证书。证书的获得仅能说明过去,倘若裹脚不前的话仍然是会落后的,关键的是学以致用,方能不断发展和进步。

深入课堂,在学校全面开展电化教学的大势下,指导学校各科教师掌握、利用多媒体进行教学,便是我的工作“重心”,也是我一技之长得以发挥和充实的唯一途径。在历年来市县组织的优质课讲赛中,我校多名教师能熟练利用电教设备于课堂中,并获得优异成绩,便是有力的证明。

利用网络这个“平台”,我校建立了校园局域网,并建立了校园QQ群。利用网络,本校教师可以相互交流电教技能、心得,我也可以利用远程控制进行演示操作,方便了自己,同时也方便了别人,极大的提高了教师的电教操作技能,深受同事们的好评。

短暂的成就,欣喜之情竟无语言表。我会一如既往,一路走下去,当把一己之长发挥至极处、极致,从而影响到更多的身边之人,为本校的电教教学工作贡献自己的一份力量。

二、立足实际,找准优势,扬长避短,有效开展本校电化教学工作

1、全程参与对教师的培训、学习工作。1997年刚毕业时,根据河南省人事厅、教育厅的要求,全面在中小学教师中开展计算机等级培训,要求每位教师必须取得计算机初级证书,我校作为城关镇的唯一培训点,担负着对全镇数百名教师进行培训的任务,根据教师工作特点,白天教学任务重,我们把培训时间安排在晚上和星期天,而我作为主讲教师,每天晚上都要上课到九点,星期天从来没有休息过,在培训中,我精心备课,仔细讲解,不厌其烦地辅导,使全镇教师都顺利过关,取得了合格证,圆满得完成了培训任务。随着时代的进步,科技的发展,教师们以前所学知识已不能满足要求,按照县电教馆的有关工作要求,结合本校实际情况,近年来,我们又利用空闲时间分批、分组对本校教师进行小规模教师培训,我作为辅导教师,全程参与其中,使我校教师掌握了新的技能,较好地促进了课堂教学,教育教学质量也得到了大幅度地提高。

2、根据网络时代发展的特点和要求,通过学校领导的大力支持,我校购了一批新的电脑,本着“自己动手,丰衣足食”的原则,我自己动手组装,并购买了网络设备,组建了校园局域网,节省了开支。借助网络平台,学校教师得以充分交流,基本形成了教育网络的极大互动。

3、根据上级有关要求,做好每年两次的电教教材征订工作,订单精心挑选,教材既要物美价廉,又要满足教师的需求。电教教材回来后,逐一进行编号、登记、造册、入库,做好电教教材、设备借用、使用记录,充分发挥其有效作用。

成绩的取得,虽深感自豪,但已属过去。我当扎根实际、放眼未来、奋进不止、再创佳绩!

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