三年级亲子共读活动方案
三年级亲子共读《窗边的小豆豆》活动方案
西海小学王立美
我区推行主体多元双向五环高效课堂改革以来，取得了显著成效。为使广大学生、家长进一步理解主体多元教育改革，进一步转变教育观念，我校于201*年下半年在全校学生、家长中开展《窗边的小豆豆》读书活动。通过此次活动，提高了学生、家长对高效课堂的认识，使学生、家长和区教体局、学校的思想保持了高度的一致，坚定了家长对高效课堂的信念，取得了令人满意的效果。今年暑假，我校积极响应教体局的要求，在全体学生和家长中再次开展《窗边的小豆豆》亲子共读活动，力争有新的收获和突破。
一、指导思想
紧紧围绕主体多元教育思想，坚持“创建适合学生发展的现代教育，为学生的幸福人生奠定基础”这一办学理念，按照“学生主体、家长参与、亲子共读、相互提高”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的阅读氛围，亲子再读《窗边的小豆豆》，积极转变教育观念，提升人文素养，为高效课堂改革的深化、求成再建新功。
二、活动目标
1．通过开展《窗边的小豆豆》亲子再读活动，深入转变学生、家长传统教育观念，使广大学生、家长理解支持主体多元教育改革，积极配合我区的教育改革，并为教改作出应有的贡献。
2．积极倡导“我与好书同行”思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生、家长养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，夯实文化底蕴，陶冶情操，提升学生、家长的文化素养。
三、活动范围全校学生、家长。四、活动要求（一）明确活动任务
再次组织编制与主体多元教育改革密切相关的《窗边的小豆豆》阅读导读，结合上次读书活动中出现的问题，有针对性的引导学生、家长重读本书，进一步明确读书活动的具体任务，使读书活动具有更强的针对性。在活动中，班主任结合班级中孩子成长、家教、家校合作方面出现的问题，及时和家长进行沟通，引导学生、家长阅读。
（二）丰富活动形式
1．利用家长学校、校信通等不同的形式，营造浓郁的阅读氛围，促进家长和学生共同阅读。
2．利用家长学校组织家长交流、写心得。以班级为单
位交流心得体会，从中挑选出优秀家长在年级组中演讲、交流，在假期中开展其他一些亲子互动活动。
3．开展家庭阅读回访活动，切实了解亲子阅读情况，及时改进活动组织。
（三）巩固活动成果
通过建立长期的亲子共读好书活动，巩固本次读书活动成果。学校要定期为家长推荐适合亲子共读的好书，持续开展读书活动，促进家长形成读书习惯，改善学生的家教环境。
五、活动保障（一）思想保障
学校召开读书活动动员会，及时把《致家长的一封信》发放的家长手中，使家长充分认识到读书对转变家教理念、促进学生健康全面发展的的重要意义，组织全体家长积极参与到读书活动中来，扎实开展亲子共读活动。
（二）组织领导
学校成立由学校领导和家长委员会成员共同参加的读书领导小组。各年级相应成立年级家长委员会牵头的领导小组，负责家长的读书活动。
学校读书领导小组：组长：杨光勤
副组长：张立国王绍亭吴成起刘洋成员：王海梅王克兴王立美董胜良
（三）时间保障
开展“小手拉大手晨读、晚读”活动，让家长、学生一起读，在读的过程中结合学校、班级制定的导读方案，带着问题读，保证每天家长读《窗边的小豆豆》时间不少于1小时。
（四）制度保障
根据家长阅读《窗边的小豆豆》情况，参与学校组织的各项读书活动进行星级评比，评选“家长读书明星”，学校给予表彰。
六、活动阶段安排
（一）第一阶段（6月25日7月1日）
1．利用放假典礼，全面启动《窗边的小豆豆》亲子再读活动。
2．制定、发放导读纲要和《致家长的一封信》。（二）第二阶段（7月2日7月31日）1．有针对性地开展读书活动家访工作，促进活动深入开展。
2．学生在假期期间，以小组为单位，举行《窗边的小豆豆》读书交流活动。
（三）第三阶段（8月1日8月31日）
1．在假期内，以年级为单位，组织部分家长召开《窗边的小豆豆》亲子共读活动心得交流会。
2．组织学生、家长开展亲子互动活动。（四）第四阶段（9月1日9月10日）（1）《窗边的小豆豆》亲子共读家长征文活动。（2）整体展示：教师、家长、学生共同参与。（3）评出亲子共读读书明星，学校进行表彰。
西海小学201*年6月
西海小学亲子共读
西海小学
《窗边的小豆豆》活动方案
扩展阅读：亲子共读书活动倡议和实施方案
“亲子共读书”活动实施方案
三年级五班的家长朋友们、亲爱的同学们：
你们好！当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力阅读能力。为提升孩子们的阅读能力，督促孩子们养成爱阅读的好习惯，我班将开展“坚持读书，每天进步”的亲子阅读主题活动。我们也希望通过这样的实践探索，增进亲子感情，改善家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。
活动时间：201*年10月18日201*年11月18日“亲子共读书”活动具体安排：
1．建议家长每个周末带孩子逛逛书店或到图书馆看书，以拓宽大家的读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。
2．建议家长将每晚的睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟的“亲子共读书”活动，家长和孩子一起读书，营造浓厚的读书氛围，读完后及时和孩子交流书籍的内容和读书的感悟，促进父母与子女间的交流，共同成长。
3.建立专门的表格进行监督，请家长们和孩子一起认真记录读书的时间、内容和效果，坚持会让读书成为一种习惯。
4.建议利用班级QQ群等平台开展家庭亲子阅读好书推荐。5.活动结束后进行过程评比，请优秀家庭的家长到学校给孩子们做关于读书与进步的专题演讲。孩子的成长是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的其实不仅仅是孩子。一个崇尚读书的家庭，一定是充满希望、和谐融洽的家庭，亲子共读的时光一定是最美好的教育时刻。愿书香飘万家，让亲子共读书的习惯在每个家庭生根、发芽、开花！最后祝愿我班的首届“亲子共读书”活动取得圆满成功！
三年级五班家委会201*年10月17日时间10.1810.1910.201*.2110.2210.2310.2410.2510.2610.2710.2810.2910.3010.3111.111.211.311.411.511.611.7家长读书书目孩子读书书目是否交流是否积累11.811.911.1011.1111.1211.1311.1311.1411.1511.1611.1711.18家长是否愿意到校参与总结活动：是（）否（）家长是否能做关于读书的演讲：是（）否（）
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