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六年级班级特色班级建设计划

时间:2019-05-29 23:24:17 网站:公文素材库

六年级班级特色班级建设计划

★201*区文明班级资料★六年级(1)班级特色班级建设计划

201*-201*学年度第一学期

一、指导思想

班级是学校机体的组成部分,是学生实现成长和社会化的重要基地,班级文化是班级内部形成的独特价值观,共同思想.作风.行为准则的总和。他是班级的灵魂所在,是班级自下而上与发展的动力和成功的关键。可以说:班级文化是一种无形的教育课程,具有一种无形的教育力量。它将有利于班级德育工作的顺利开展。

二、室内文化

1、墙报每个学期一个主题,内容要体现文化性,时代性,图文并茂。

2、板报每个月办一期,结合重大事件和节日等选择内容,对学生进行各方面教育。

3、教室东侧墙黑板上正中是黑板报,两侧贴有学习指南,激励学生的竞争意识,力争上游。

4、教室西侧墙上方壁贴着班训:勤奋、自信、求实、快乐。5北墙贴着《小学生守则》、《小学生行为规范》。

6、教室西北侧墙壁贴有班级管理常规及作息时间表。南墙学生作品挂有画。

7、教室内物品摆放整齐有序,图书角有专人负责。三、具体实施

1、鼓励学生积极参与班级文化建设中。2、经常性地进行评比,促进良好学风形成。3、激发学生的竞争意识。

4、适时开展各项活动。促进学生品德方面的发展。5、对个别学生实施鼓励性奖励。

6、积极引导学生参与创想班级特色文化建设

四、为了突出我班创想班级文化建设,特意安排在教室的东墙黑板下面开设一个布质材料的展示台,对学生的特色成果进行展示,从而教育学生热爱科学,热爱班级体,从小培养学生科学意识,鼓励他们具有创新能力、思维能力。

扩展阅读:邱庄子小学六年级班级特色建设计划

邱庄子小学六年级班级特色班级建设计划

201*-201*学年度第一学期

一、指导思想

班级是学校机体的组成部分,是学生实现成长和社会化的重要基地,班级文化是班级内部形成的独特价值观,共同思想.作风.行为准则的总和。他是班级的灵魂所在,是班级自下而上与发展的动力和成功的关键。可以说:班级文化是一种无形的教育课程,具有一种无形的教育力量。它将有利于班级德育工作的顺利开展。

二、室内文化

1、墙报每个学期一个主题,内容要体现文化性,时代性,图文并茂。

2、板报每个月办一期,结合重大事件和节日等选择内容,对学生进行各方面教育。

3、教室东侧墙黑板上正中是黑板报,两侧贴有学习指南,激励学生的竞争意识,力争上游。

4、教室西侧墙上方壁贴着班训:勤奋、自信、求实、快乐。5北墙贴着《小学生守则》、《小学生行为规范》。

6、教室西北侧墙壁贴有班级管理常规及作息时间表。南墙学生作品挂有画。

7、教室内物品摆放整齐有序,图书角有专人负责。三、具体实施

1、鼓励学生积极参与班级文化建设中。2、经常性地进行评比,促进良好学风形成。3、激发学生的竞争意识。

4、适时开展各项活动。促进学生品德方面的发展。5、对个别学生实施鼓励性奖励。

6、积极引导学生参与创想班级特色文化建设四、为了突出我班创想班级文化建设,特意安排在教室的东墙黑板下面开设一个布质材料的展示台,对学生的特色成果进行展示,从而教育学生热爱科学,热爱班级体,从小培养学生科学意识,鼓励他们具有创新能力、思维能力。

五、安排

10月份班级标本收集根、茎、叶、花、果11月份班级手工制作展示12月份班级美丽的冬天图片展示

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