“三下乡”个人总结
201*年暑期社会实践个人总结
为了培养和提高广大团员青年的实践能力和全面素质，进一步动员和引导广大同学在社会实践活动中学习和宣讲十七届三中全会精神，充分感受改革开放三十周年来的辉煌成就，积极投身到建设社会主义和谐社会中来，增强社会责任感和历史使命感，根据团中央和团省委相关精神指示，在201*年暑假期间我院将继续组织开展暑期大学生社会实践活动。为此我们在位于合肥经济开发区的芙蓉社区完成了为期十天的以“关爱儿童成长，共建和谐社区”为主题，以义务支教、素质拓展训练、调研以及关爱老人为主要内容的实践活动。作为此次活动的负责人之一，此次活动让我真正意义上完成了从接触社会、了解社会到服务社会成长步进，自身的综合素质和实际工作能力也得到了相应的提高。并且这次实践活动结合了我系专业特色，深入实际，深入群众，得到了社区领导的积极认可和社区居民的高度赞扬，让合肥学院志愿者服务队在群众中留下了深刻的印象，展示了当代我们大学生朝气蓬勃的一面，为合肥学院在社会中树立了良好的形象。
本次活动时间自7月9号至7月18号,但这之前我们主席团四人作了,充分的准备.首先是找地点:考虑到种种实际问题,我们就到附近肥东县的部分乡镇都考察了,像梁园镇,响导乡,店埠镇、撮镇镇,但由于今年我省大部分中小学校都在搞学校加固,所以不能为我们提供活动场所,因此我们和我们的指导老师商议,最终将活动由”三下乡”变为”四进社区”,这样我们就确定了方向,接下来我们主席团四人就分为两组进行选取地点,最终我们选取了芙蓉社区,这里条件相对较好,有商业小区,有回迁户,有贫有富,利于我们活动的开展.之后我们亲自与社区管委会的书记以及社会管理科科长谈妥了活动的开展若干问题.接下来我们精心挑选了参加活动的人员,最终我们依据活动的需要从百余人中确定了20人,这二十人有普通学生,有学生会优秀委员以及各班的优秀学生,个个相对能力都比较强,我们主席团四人根据每个成员的能力侧重点不同,将其均匀分组,有支教的,有调研的,还有负责宣传工作的,另外还有机动人员,保证了活动开展的顺利.然后我们就安排了负责宣传的人员依据活动的需要去购买了宣传用品,一切准备工作我们都进行的井然有序,没有半点含糊.
7月9号早上,当时天下着小雨,这雨不但没有影响到我们每个队员的积极性,反而令他们的情绪更加激昂.我们八点钟准时到达了管委会的大门口，居委会的负责人对我们相当的热情，使得我们不再惧怕，不再紧张。经过简单的交流之后我便来到人流量较大的‘好朋友超市’门前搭建我们带来的帐篷、贴上我们的海报、竖起我们的系旗接着，我们队员就诚恳地和超市的工作人员进行了的交流,当说明我们的来意之后，他们让我们感受到了这里市民的友善,表示将会全权的支持与配合我们活动的开展！之后，我们安排了四组人员,其中派出了两组进入小区内部进行宣传,要让大家知道我们此次来的目的，这次来的意义，另外一组去布置教室，还有一组留在帐篷那等来报名的市民。
上午我系团总支书记储昭辉老师也来到了芙蓉社区，对我们的工作进行多方面的指点，这就使得我们的工作能更好的进行下去。经过我们的多方面协商后,下午两点钟在管委会会议室里共同开展了一个启动仪式，会议上来自与团市委书记王,我院团委副书记汪昱以及芙蓉社区的书记韩立伟等人分别发表了讲话,表明了对这次活动的关心和支持。有了他们一番强有力的讲话,我们的队员更是活力四射,更有信心将此次活动圆满完成.
经过大家一下午努力的宣传和各方面的积极工作使得我们的工作得到很有效地回报，最终我们统计了报名的人数,结果发现居然有六十多名中小学生报名参加了我们的活动,大家激动万分.但是那天当我们欲离开时,我们接到通知说,由于社区的文明创建原来预选给我们的活动室无法使用以及宣传材料也将无法张贴,这就不得不将我们的活动推迟2天。但是我们在报名时就已经通知了每位同学,第二天正式开课，明天学生来发现我们不在这将使得他们失望，我们不能失信与人啊,于是我们决定一个个的打电话给那些小同学们向他们解释无法上课的原因比表示歉意,大多数学生和学生家长对此表示理解并支持我们的工作。就这样我们的活动前奏到此划上了一个完美的的句号！
经过两天的休整,我们又对接下来的事情进行了具体细化的部署.7月11号我们来到芙蓉小区正式开始我们的暑期实践活动,根据我们之前的安排,活动有序的开始了,每一天的活动行程我就不具体说了,主要根据我们的活动内容来总体概括了.
一，义务支教
由于我们进的社区，所以没有学校一般的教室，但有幸的是芙蓉社区为我们提供了两个相当不错的会议室，这使得我们活动开展起来更加的方便！我们是这样安排的，上午是兴趣培养班：前两节是跆拳道和手语，后两节是画画、书法、象棋；下午主要是课程辅导，即在两个教室分别对低年级学生和高年级学生进行一对一或一对多的辅导。我们安排的绝大部分老师都是数学专业的师范生，这对他们来说，第一次做老师还是比较有挑战的，继而也锻炼了他们的能力。我们对每一位队员都要求严格，每位队员在前一天的晚上都要去备课，另外也要多和学生进行心灵上的沟通,让他们把自己心中的一些难以理解或者是不愿意透露的事和我们说,然后我们再对他们提出的问题进行分析,让他们明白这些事情,不至于一直放在心里.大多数孩子还是愿意和我们的队员沟通的.之后我们会和他们的家长说,让这些家长能够掌握好孩子的心理问题,这也是每位家长所迫切想知道的事,可怜天下父母心啊!!!在下午进行的兴趣辅导班上,孩子笑的更是灿烂,我们队员黄佳威同学热的是满头大汗,孩子们也同样如此,但是他们依然是那么的认真，老师教的有模有样，孩子们更是一丝不苟，跟着老师后面完成每个动作，在旁边的家长笑了，我们大家都笑了，家长是满意的笑了，我们是欣慰的笑，家长觉得孩子放在这里是对的，我们觉得家长选择和认可了我们是欣慰的，我们的辛苦没有白费啊！十天的时间虽短，但是起到的效果确实超出我们预料的。相信孩子和他们家长也是非常满意的。最后孩子们用一种渴望的眼神看着我们，问道：还会来吗？我们大家居然异口同声的回答他们“一定还会来看大家的”，孩子们笑了，家长笑了，我们也笑了。义务支教取得了绝对的好效果。
二，中小学生学习及心理问题的调研
我们的调研活动分为两个主题：A、中小学生学习状况的调查,B、中小学生心理健康调查。从这两方面入手调查当今社会中小学在学习与生活上的情况，关心中小学生的健康成长。鉴于这个目地，我们把调研的方向指向了相对贫困的方兴社区，这里绝大部分居民为回迁户，孩子也比较多，所以调研对象较多。7月13号，我带领了六名队员随我一起来到这个社区，并与居委会的相关领导取得了联系，之后他们向我们大概指明了这里的概况，说明这里人流量较大的菜市场，我们留了两个人这边把守调研，另外几个人就分别深入到小区内部进行调研，我也拿了二十份左右的调查问卷表走入小区进行调研。我发现这里的小孩还是比较热情的，知道我们是大学生来组织调研的，都带着激昂的心情填起报告。大概二个小时不到我们就将二百多份报告填完了。之后我们又走访了几乎家庭，了解了家长在对待小孩的教育上是怎么做的，结果发现家长对待孩子的学习几乎抱着无奈的态度，主要是父母文化水平不高，不能以一种系统性教育方式来解决孩子的学习问题，我们也耐心的和这些家长沟通许久，告诉了他们应该怎么去做，家长以礼相待，认真听了我们的讲解。最后我们表示最后将会整理这些问卷报告，然后针对性的提出些好的建议以海报的形式贴到他们小区的宣传栏里，让他们能借鉴借鉴，这中做法得到了家长的高度赞赏。调研进行了三天，都是由我带队进行的，结果都是令人欣慰的，家长和孩子都是非常愿意配合我们活动的，我们大概调查了千余个孩子，每次都是满载而归。最后我们花费了一天对问卷调查得来的材料进行了整理，然后又通过各方面渠道去分析了材料，得到了许多总结性的结果，我们全部以海报形式贴到了被调查的小区宣传栏里，看到许多家长前来观看，取得了不错的效果。三，关爱老人行动7月15号除了我们小组去调研了，其他的绝大部分队员在主席团另外三人的带领下，抽出一定的时间，组织看望活动小区芙蓉与方兴孤寡老人与一些贫困家庭中的老人，为他们带去问候、关心、祝福，给他们的晚年生活增添乐趣和温暖。虽然关爱老人行动我没有亲自参与，但是我看了照片，从那上面我看到那些孤寡老人脸上洋溢的笑容，我就知道老人们是非常高兴的，同时管委会的负责们对我们的这种做法也是非常满意的。我们的事迹被他们采访了，在芙蓉社区引起了很大的反应。四，宣讲活动
我们针对社会上的热点话题进行宣传，比如今年上海的世博会和社会有关中小学生安全问题，队员们利用播放制作的PPT或是下载的视频等的形式进行了宣讲，提高市民对社会的关注度。每天晚上只要不下雨我们都会组织部分队员留下了负责此次活动，受到了许多小区居民的关注，吃过晚饭就带着小孩搬着板凳坐在我们的屏幕前观看，针对一些热门问题，我们还有专门的讲解，队员们的讲解总是引来阵阵掌声。五，有感而发
记得，有一位教育家曾经说过，孩子的许多问题出在家长身上。有些家长认为孩子不愁吃、不愁穿，家长的责任就尽到了，其实不然，孩子也是人，有作为人的各种各样的需要。我觉得对待孩子的关注，大体上可以分为三个方面：一是对孩子生活的关注，二是对孩子学习的关注，三是对孩子交友的关注。我们暂且不去考察家长关注孩子的方式方法是否正确、妥当，就这三个方面来说，的确是孩子成长过程中家长必须关注的问题。但是，许多家长却忽略了孩子成长过程中的一个非常非常重要的问题对孩子精神层面的关注。什么是精神层面的关注？所谓精神层面的关注，就是家长通过与孩子的信息传递，情感互动，以及自身言行，对孩子施加精神层面的影响，让孩子经常获得自身成长过成中所必需的精神营养，完成“人化”的过程，成为一个人格健全的人。这才是正真重要的，家长必须关注的。另外老人是永远值得我们的，年轻时为我们为社会作出了巨大的贡献。此时他们老了，是时候我们关心他们了！所以，我们大学生应该多奉献一点，真正的为社会尽一份力量。我们应该尽力做到：服务于社会，服务于他人！老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！
结论：暑期社会实践活动是大学生从象牙塔迈向社会的桥梁，它有助于大学生认识社会，了解社会，适应社会。实践活动可以提高自己的动手能力，锻炼自己的交际能力，加深对社会的全面认识。但是，在实践中，我们是要真正走进基层，体会基层农民的生活，所以我们要放下学校里的纸上谈兵，放下家里的娇生惯养，虚心学习。既要对自己有只要我干我能行的信心，又不能自满自负，要踏踏实实一步一步地进行，急于求成只能是欲速则不达。虽然我们是受过高等教育的大学生，但我们了解的都是理论知识并没有实际经验，所以或许还不如未受过高等教育的农民，因为他们在实践中总结了许多宝贵的经验。因此，我们要摆正心态，拥有一颗平常心。一颗谦虚求教的心，一颗乐观的心去面对社会里的人。在实践中不如意和挫折是不可避免的，但是我们不能轻言放弃，我们要把它当作是走向成功的经历，我们应该积极总结经验，积累宝贵的财富。我们要学会珍惜，珍惜来之不易的机会；学会总结，总结实践中的经验；学会节约，节约积累来的财富。怀着一颗感恩的心服务社会，用心体会实践经历，那么我们将不断走向成熟，走向成功。
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三下乡个人总结
作为一名在校大学生，有很多丰富的知识值得我去学习体会，而这次的三下乡之旅，让我真正的从实践中学习到知识，也把我所学到的知识应用到实践中。进入到农村，体会到和大城市不一样的文化，在下乡的日子里面，我的收获不仅仅是调查到的资料，更多的是心灵上的感悟。
在七月十八号这一天，当东方的一缕阳光照射在大地上，我们扛着行李在中国银行门口等车，想着接下来十多天的下乡生活，心里其实早已经激动不已。这次我们队要去的目的地是河源市和平镇实验中学，之前没听说过的地方，但知道那里的人都是说客家话的。我一直觉得客家人都是亲切近人的，而那边的特色饭菜听说很好吃。我们“思源”队虽说是班队，除了大部分都是我们软件工程一班的同学，还有软二的，10级软件班的，还有计算机班的等等。之前都不认识的都有，但是经过之前的小聚，都已经差不多认识了。
在期盼之下，车终于等来了。经过4个多小时的车，我们终于来到了目的地。让我们感到非常惊喜的是还没有下车，就看到了学校的墙壁上放了“热烈欢迎广东外语外贸大学思科信息学院“思源”三下乡服务队来我校进行支教活动！”的横条。远远地看到学校的样子，没有想象中的旧。而且有一栋感觉是新盖的宿舍楼。下车后，有一位校方领导带领我们住进了那栋宿舍楼。之前听有下乡经验的舍友说，有些下乡的地方只能睡地板。但是我们这个宿舍楼倒是跟我初中的蛮像的，一下子就带给我无穷的亲切感。
我们安顿好东西之后，首要问题当然是吃饭的问题，后勤组立马从附近的饭店给我们买回了盒饭，不得不说后勤组效率确实快。到了晚上的时候，学校的一位老师带领我们义教组班主任和老师先去认教室，再多了解一下学校的环境，虽然说这个学校是这一带最好的学校，但是还是蛮小的，不用10分钟的时间就可以走完整个学校了。出于我意料的是，这里的教室环境很好，很宽倘，很明亮。桌子和椅子都很新。而且教室都有多媒体。
晚上睡觉的时候，由于大家都坐了一天的车，搞完卫生，弄好床铺，洗漱后就睡得像个猪一样了。
在七月十九号这一天，这是开学的第一天，我们三下乡的工作正式开始。雨后的一天一点都不热，我们四位班主任早早的来到了教室等待着分配到自己班的学生，做着准备工作。而其他队员也在准备着开学第一天开学典礼。同学来齐之后当然就是先认识认识他们，其实我们也都还是学生，当然是希望我们能和他们打成一片，不要让他们有遥远的感觉。
其实看到他们，我心里有一个很大的疑惑就是他们每个同学皮肤都非常好。想当初我初中的时候，满脸都是青春痘，简直就苦不堪言看到他们没有青春痘的青春的脸，我想起了我的初中，那个时候有几个叛逆的学生，老是不喜欢听老师的话，老师说什么，他们偏不干什么。只能希望他们都是乖孩子。
开学典礼开始了，校方领导，我们院的09级辅导员董婷老师，还有队长陈明宇，副队长周雪平和章任斯发言。会中，吴金华校长发表了重要讲话，首先他对下乡队伍的到来表示热烈的欢迎，并保证校方会尽量满足下乡队伍各方面的需求。同时，他对本校学生寄予了殷切的希望，他要求学生“学有所成，学有所用”，强调三下乡的队员们主要是教导好初一的学生，尤其是学生们的英语，希望他们英语底子薄的问题能够得到改善。听到这里，我心里有点暗暗的担心，因为我是这次二班的班主任和英语老师，当然要负责好他们的英语学习问题，但是本身却对自己的英语水平有缺自信。
随后，董婷老师对三下乡的所有队员提出了三点要求：第一，用所学的知识回馈给学生；第二，用所见所闻向学生们传授经验；第三，用所感所想去指导学生。这些要求进一步明确了队员们今后的工作任务，阐明了下乡的目的和意义所在。而这些都是我所想要得到的结果，希望我能尽我最大的努力做到吧。
队长陈明宇基于吴金华校长的讲话，进一步向同学们提出了学习上的要求，不要“notwillingtospeakEnglish”，要直视挫折，敢于向困难挑战，遇到学习上的问题积极请教老师。之后他向校领导、老师和学生们承诺“我们会本着坚定不动摇的心，去看、去思、去行，我们会用我们的努力和汗水去圆满地完成这次下乡活动。”这就是我们的黑人队长，说话掷地有声，绝对的鼓舞了我们的学生们，也让他们对这次的活动产生了浓烈的兴趣。最后是队员们的大合唱，我们队的队歌是五月天的倔强。唱起来很是激励人心。最后博得了同学们的热情的掌声。
典礼过后，带领同学们回到了自己的课室。第一件事当然是开班会，我这个第一次当老师，还当班主任的人这个时候竟然怯场了，讲了短短的需要讲的内容之后，竟然卡住，不知如何跟他们交流下去。这明显是我的性格的缺陷。我虽然深深知道这个缺陷给我带来的坏处，却又拿它无可奈何。幸亏有雪平姐，她看到了这个情况后，便帮忙救场。而后也陆续有我们组的教员们进来教室自我介绍，和同学们交流。
第一天的下午同学们就有体育课，很明显，孩子们都喜欢玩玩闹闹，而且有我们体育老师教授她之前所学的跆拳道和武术，没有接触过这两种体育项目的的同学们都觉得非常有趣，也产生了兴趣。一个下午，他们都学得非常地兴致勃勃。
晚上，我们回到宿舍，队长组织我们开了一个短会，主要讨论这十多天的伙食问题和总结今天的工作问题。校方这边并没有提供餐具和地方让我们自己动手煮餐的机会，所以只能外出买饭盒。后勤组的队员们在外面已经找到合适的餐馆提供这个服务，所以爱吃的我们并不用担心这个问题了。
开完会，忙完要忙的东西，接下来当然就是备课了，我绞尽脑汁得想要我的英语课可以上得生动和有趣。甚至都可以理解到以前的老师的苦心了，果然肩负一份任务就要承担一份责任。
七月二十号，这是教学的第二天，都没有当过老师的我们经过第一天的交流和教学经验，我们好像已经都适应了从学生到老师的角色转换，并且逐渐习惯了老师了这一角色。队员浩然还跟我说我越来越像老师了。在我所教的二班里面，同学们学习态度并没有非常得积极向上，感觉都不愿意动脑袋想问题，不是老师要求，他们都很少自己动手。而且学习的气氛并没有其他班这样活跃。这个成为了我要担心的问题。在我所教的二班中，有一部分女生挺文静的，和她们交流时，她们会害羞，一些男生则比较顽皮，上课时并不会认真的回答老师问题，却喜欢扰乱课堂的秩序。考虑到种种问题，在这一天的课程快要结束时，我们希望他们下课后留下与我们进行交流。而交流时，让我们觉得惊喜的是学习上、生活上的很多事情他们都乐于和我们分享，而且对我们的个人生活和求学经历都十分好奇。在与他们的交谈中，我了解到了很多当地的情况，这些都有利于我们今后的课堂教学和日常交流。
由于我教的是英语，而理解到他们都比较晚学英语，都是从初一才开始学，这个时段我觉得让他们产生学习英语的兴趣是非常地重要的。
而且早读也存在着问题，在下乡之前，我们就已经准备了早读材料给同学们。但是我们自以为适合他们早读的材料，从他们早读的情况中发现，语法他们只学了几种基本的一般现在时，一般过去时，现在进行时，就连一般将来时都是稍有涉猎过而已。而我们准备的材料大都有比较级，现在完成时等他们没有接触过的句子。这样的状况让他们觉得困难，从而会对早读疲倦。所以，每读一篇，我们就要准备好翻译，新单词的解析，语法的解析等等。
在这些课程中，我印象最深的是他们的前途课，主要讲他们对他们的未来的一些看法，还有一些相应的做法。大多数同学都是没有想过，或者是目前只考虑考高中的事情。而也有同学聊到这些话题，就非常兴奋，说以后想要当歌星，老师，医生等等的职业。我在旁听这些课的时候，想到其实我初中的时候就一心学习，想考上市里最好的高中，也从来没有想过未来的事情，也没有一个大的目标。心里由衷地希望他们每个人都可以梦想成真。
这样的教学顺利地进行了几天后，孩子们最开心的一天到了，这是七月二十四号星期天。我们队为他们准备了游园会。在游园会中，参加了三下乡活动的同学们都可以参加，每个班分成三或是四队。在这一天，天气非常晴朗，但是因为前一天下雨，所以太阳无所阻碍的照射在大地上。但是这并不影响大家高亢的心情。考虑到学生在这个年龄的一些忌讳还有需要准备的材料的简单性文娱组将各个游戏进行审核，最后确定下来可以玩的只有七个游戏。游园会开始的时候，由于队员们之前并没有准备充足，同学们都在场地上等。队长感觉有点生气，让同学们晒了这么久。但是活动开始时，大家都忘了不开心的地方，玩得不亦乐乎，尽管是不同班也在一起玩得相当开心。而且我们队员们也参与其中。为了提高游园会的气氛，所有的带队老师也为学生们奉献了一场比赛100以内的抢七令，此时，学生们反而不怕影响到老师，都在为他们的老师加油，显得比他们自己比赛还要紧张。大家都打成了一片。整体看来，这个活动还是算顺利的。
游园会下午，考虑到同学们玩了一上午，兴奋的心情还没有调整过来，就为他们准备了K歌环节。我们二班和一班，三班和四班分别开始了K歌环节。一班的班主任提议说，出一个字，然后唱的歌里要包含这个字。然后就是接龙，他们所唱的最后一个字要包含在下一首歌里。女生居多的一班，知道的歌特别多，相对来说我们二班就不是很强，再加上我平时也没有怎样听歌，知道的歌更是少之又少。不得不拿起手机百度搜索，但是有时候搜了出来我们班却就已经被K掉了最后虽然输掉了，但是没想到我们二班的同学们却是不服气，但考虑到时间问题，就没有再比下去。最后四个班都从教室里出来，一班和二班组成一体，而三班和四班组成一体，进行我们军训时有趣的环节拉歌。在我们队几个活跃的队员的领导下，拉歌进行地非常顺利和有趣。同学们都玩得很开心。
三下乡已经过了一半，开心的日子总是过得飞快。我们四个英语老师总结了这几天上的内容，他们很喜欢我们说的内容，是因为有趣，而是不是真正的把内容把握好却很难说，我们只好时不时地进行听写等方面的抽查。在这几天里，我得出一个结论，同学们上课的心情有时候是看老师的心情，老师的心情能带动同学们的心情。而上课是否生动，大部分取决于是否老师的个人魅力和态度。而同学们通常都是喜欢幽默的老师。
七月二十六这一天，思科信息学院院长姜灵敏、党委副书记曾志鹏和团委书记董婷来到和平县实验初级中学慰问思源三下乡服务队。曾志鹏向队员们了解他们这几天当老师的感受。队员们均表示感触良深，“以后更加懂得理解和尊重老师了。”曾志鹏还向队员们介绍道：“这所学校的学生都是全县中最优秀的。学生聪明，你们也会变聪明！”听到这句话，队员们对余下日子的工作更有信心了。在之前的探访中，董婷已经了解到思源的吃饭问题一直得不到很好的解决，她向另外两位领导也阐述了这个问题。队员们反映实验中学附近的物价水平与大学城有明显差距，饭菜价格普遍较高。队员还一致表示“男生们基本都吃不饱。”曾志鹏建议女同学吃不完饭的把饭分给男同学，而姜灵敏笑着替队员们解释道：“男生吃不饱，女生刚刚好。”这时外出拿饭的队员回来了，三位领导趁此更清楚地了解队员们的伙食状况。“这个米还是很好的，很细，不过份量真的不够。”曾志鹏打开一盒盒饭后描述道。随后他们多次建议队员们“多要几个饭，不要挨饿”，要注意饮食营养。临走前，曾志鹏还给队员们作出指示：“要搞好教学，做好工作，更要注意身体，注意安全。”他们的到来给了我们很大的鼓励。
在将近汇演的日子，一般都在吃完晚饭时。我们文娱组组织我们队员练习“一起走”广州志愿者这首歌的手语练习。从没接触过手语的我，却对它产生了很大的兴趣，当一个人的话语用各种各样的手势来表达时，这是多么神奇的一件事。当我们能够跟着音乐整齐地做好整套歌词的手势，我们都会心地笑了。
教学任务在继续，同学们开心地过好每一天，我也异常地珍惜和他们呆在一起的每一天。也珍惜每一天当老师的经验。
终于到了汇演这一天，这已经是最后一天了。大家都很不舍，又想开心地过好这一天，给我们留下共同美好的回忆。汇演由队员陈素娜主持，节目由一班的合唱开始。然后是英语朗诵，我们队员的相声和演唱，手语表演。所有的节目表演完后，则是我们队员们的感想。主要说明了自己的这次下乡的工作和对同学们的不舍。汇演结束后，接下来的下午是简短的暨总大会。校方的领导发言完后就是我们的大合照。随后也是我们的拍照留念。美好的三下乡就这样结束了。
十几天支教生活，我个人有很大的收获，是一个内心深处的洗礼。尊重是赢得尊重的第一步：不管是面对领导、队员还是学生，想要获得尊重，首先得尊重他人。把握大局，注重细节：在做工作的时候，应该做到胆大心细。要认真的分清主要矛盾和次要矛盾。发挥团队效应，共同进步：我们前去三下乡的同学来自不同的院系不同专业，有着不同的经历和性格。虽然我们的大方向都是锻炼自我，服务学校，但在一些具体的工作方式方法上一定存在一定的差异性。为避免在同一问题,我们经常在工作之作抽时间进行交流，互相学习，提出自己的不足。碰到什么问题，提出来共同探讨和商议，以期不断进步和不断完善。表扬的惊人功效：在和学生相处，其实不仅仅限于与学生相处。我感受到了表扬的巨大作用。表扬能给人一种身心愉悦的感觉。会让人感到和你交流是快乐的。
在这短短的十三天里，看着他们从第一天的羞涩，到最后的自信；从初次见面眼神的躲避，到后来灿烂的笑脸以及分别时不舍的泪水，他们一点一点的进步，令我觉得我们下乡的目的达到了，让他们产生对未来的向往是我们下乡的真正意义所在，让我更加觉得这次下乡的意义非凡。
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