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孔家崖第二小学基层党组织建设情况汇报
基层党组织建设情况汇报
孔家崖第二小学党支部201*年5月23日
孔家崖第二小学基层党组织建设情况汇报
学校党支部是学校各项工作的领导核心，是学校发展和建设的组织者和领导者。为进一步加强学校基层党组织建设，使党建工作更加有效的服务于学校教育教学发展，现将我校党支部工作做出以下汇报。
一、学校党组织的基本情况
目前，学校支部共有14名党员。一年来，学校支部在区教育局党委的正确领导下，紧紧围绕学校教育教学中心工作，积极组织，精心部署，开展了一系列扎实有效的党建工作，以创先争优活动为抓手，更好地把党建资源转化为发展资源，把党建优势转化为发展优势，为学校奋力走在全区新一轮科学发展前列，打牢坚实基础、构筑坚强保障，为建设繁荣和谐魅力安宁作出了积极贡献。
二、主要做法
我校支部积极主动按照加强党组织建设的要求，积极探索新时期党建工作新机制、新途径、新方法，促使学校党员队伍不断壮大，结构更趋合理，作用更加明显，有力地促进了学校教育教学持续快速健康发展，为学校健康发展提供了坚强的组织保证。
学校党支部坚持把党员发展工作作为党建工作的一项重要内容，结合实际，制定出切实可行的学校发展规划和年度发展指导性目标任务，明确党员发展要突出四个重点：一是发展中层干部管理人员，增强党组织的凝聚力和战斗力；二是发展优秀青年，增强党组织的活力；三是发展业务技术骨干，发挥示范带动作用，推动企业发展；四是发展妇女党员，改善党员队伍的性别结构。结合企业实际,在培养积极分子和发展党员上，把“一线、一流、青年”作为发展重点，坚持“四个倾斜”，即年龄上向40岁以下的青年倾斜，性别上向女性倾斜，岗位上向基层一线倾斜，文化上向大专以上倾斜。同时，采取早选苗、早培养、早发展“三早”措施，以保持队伍的纯洁性和先进性。
三、党建工作长效机制建设情况
一是坚持“三会一课”制度，按时召开支委会、党支部组织生活会。二是坚持民主生活会制度，每位党员教师就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作出汇报；三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，通过民主评议，评选出优秀党员；四是坚持定期讲座制度，学校党支部成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，举行专题讲座，宣讲党的基本知识，介绍先进的教改思想。
四、党建工作中存在的问题
一年来，学校党支部在党员发展、教育和管理工作方面做了大量工作，成效明显；在作风转变活动中，党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用有力地促进学校健康发展。在看到成绩的同时，我们更应清醒地认识到现存的问题，继续抓好基层党组织建设，进一步增强基层党组织的凝聚力和号召力。
1、学校党支部设置还有待完善。
在党的基层干部选配方面，存在着教师党员不愿在支部任职，尤其不愿担任支部委员。因为能胜任支部委员职务的教师党员，往往也是教学科研骨干，工作忙、压力大，而且党支部的日常工作，特别是发展党员的任务比较重，加上目前我校在人事政策上未能体现对这一工作量的肯定，致使个别教师不愿担任这些职务。
2、党组织活动内容单调，活动形式缺乏创新
长期以来，我校基层党组织的活动内容单调，多以组织生活为主，而组织生活又以学习文件和传达上级精神为主，不能很好地结合学校教育的中心工作进行专题研讨，使党员对组织活动缺乏兴趣。党组织活动有被党员发展工作所替代的现象，党组织活动缺乏活力。
五、坚强党的基层组织建设的对策建议1、切实加强理论学习，不断完善制度建设。
通过严格的学习制度，保证党员长期受教育；通过严格党的组织生活，减少极少数只交党费不过组织生活的特殊党员的出现；通过批评与自我批评，达到提高思想，改进不足；通过争先创优，形成争先进、学先进的赶超氛围；通过密切联系师生，反映师生呼声，解决师生困难，进一步调动师生的积极性，保证我校教育各项改革和建设的顺利进行。
2、积极推进工作创新。
党建工作必须要有新起点，新思考，新站位，必须要体现出党建工作成效的最大化、工作效果的最佳化、工作机制的最优化。
（1）工作要有新突破（2）思想要有新境界（3）行动要有新思考3、加强发展新党员工作。
我校教师思想较为活跃，在党员的教育培养和发展中，对培养对象要看主流、看本质、看发展。要看教职工理想信念是否坚定，看是否树立全心全意为人民服务的宗旨，看道德品质修养如何，把是否承认党的纲领和章程、自觉为党的路线和纲领而奋斗作为吸收入党的主要标准，努力把我校的优秀人员吸收到党员队伍中来。
孔家崖第二小学党支部
201*年5月23日
扩展阅读：孔家崖第二小学社区教育工作实施计划11
孔家崖第二小学201*年社区教育工作计划
为进一步推动社区教育向纵深发展，充分发挥社区教育在全面推进素质教育，提高学生素质，整合教育资源，探求与社区文明共建的模式，初步建立学校参与社区精神文明建设，社区、学生家长参与学校教育管理、协助学校开展教育活动的互动机制,今特制定社区教育计划。
一、指导思想
以科学发展观理论为指导，以全面推进素质教育为宗旨，充分利用社区内各种教育资源，建立有特色的社区教育模式。面向社区、依靠社区、服务社区、促进社区发展，推动社区物质文明和精神文明建设。
二、主要工作：
1、明确职责，规范管理：在学校与社居委组成的社区教育委员会领导下，社区教育的主要职责是：制定社区教育计划及规划；组织社区教育工作的实施；解决学校办学过程中的困难，接受有关部门的检查、督导等。
2、建立社区教育管理及教师队伍
发展社区教育必须有一支热爱社区教育、立志为社区教育服务、有一定工作能力的管理人员及教师队伍。要在总结近几年经验的基础上，结合学校工作实际，逐步形成一支热爱社区教育、素质较高的专兼职结合的社区教育工作者队伍。
3、加强社区教育理论与实践的研究加强社区教育理论、方针、政策的研究，加强社区教育内容、方法及途径的研究，不断总结社区教育的经验，推进社区教育健康发展。
4、培育学习型家庭
学习型家庭是创建学习化社区的基础。要多方面拓展渠道，为学习型家庭的形成创造条件。
5、充分发挥社区教育的功能，适时地、不间断地为社区服务发挥市民学校作用，开展丰富多彩的市民道德教育、普法教育、科普教育、健康教育、计算机教育等各种社会文化生活教育，为不断提高社区市民的思想道德水平、科学文化素养和文明程度作贡献。
6、以德育为核心抓好青少年校外教育，实现学校教育、家庭教育和社会教育相结合，形成全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围。
三、学校提供场地设施，实现教育资源共享
1、向社区有效开放学校的操场、篮球场、多功能厅、图书室等活动场所，学生活动器材与社区共享。
2、挖掘学校教师资源，向社区提供优质教育服务，也就是辅导员下社区活动。
四、学校社区互动，形成三位一体教育合力
1、坚持定期会议和活动制度，定期向社区、家长汇报学校工作，促进学校、家庭、社区互动、沟通，形成教育合力。
2、双休日或重要的节假日，以雏鹰假日小队为单位组织开展活动。3、寒暑假，以社区为单位由社区辅导员带领组织开展活动。4、一年内，至少有一次学校与社区开展联谊活动。（如亲子活动、家庭辩论赛、文艺演出、书法比赛等）
5、一年内，至少有一次家长开放日活动。
6、坚持班主任每年上门家访100，其他教师至少上门家访20位学生。
7、积极开展教师志愿者服务活动。
8、聘请有关部门、单位的同志，离休干部、英雄模范等为校外辅导员，为学生开设讲座、报告等。
9、学校聘请在社区有特长的人作为我校的志愿辅导员，对我校学生的科技、书画、制作等活动项目进行指导。
总之，社区是延伸的校园，学校与社区的共建，关键要开展丰富多彩的活动。既让居民、家长走进学校，又应让学生、教师走向社区。我们相信，通过一年的探索，我校的社区教育工作一定能上一个新的台阶。
附月份工作安排：
一月：制定学校社区教育工作计划二月：1、假期辅导员下社区活动
2、总结假期社区教育活动三月：1、参观大青山造林站。（四年级）四月：1、辅导员下社区（家庭教育讲座）2、烈士陵园革命传统教育（五年级）五月：1、参观兰州市少年宫
六月：1、邀请社区居民来校为他们作电脑培训2、举办家长开放日活动七八月：1、社区教育联席会议2、学生下社区参加活动九月：1、联合举办开学典礼2、总结暑期学生社区活动十月：1、联合举办建国60周年庆祝活动2、建队日下社区活动十一月：1、社区教育委员会例会
孔家崖第二小学201*年1月15日
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