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潮泉中学“手拉手献爱心”活动总结

时间:2019-05-29 23:46:06 网站:公文素材库

潮泉中学“手拉手献爱心”活动总结

“手拉手献爱心”活动总结

通过在广大青少年中深入开展“手拉手献爱心”活动,探索符合当代青少年身心发育规律、认知发展规律、社会心理特征,以及有效引领青少年思想的工作形式和活动载体,灌输培养青少年对党和社会主义祖国的朴素感情,教育青少年养成良好的行为习惯和优秀品质,引导青少年争做讲究诚信、富有爱心、懂得感恩的新一代,带动全社会形成磅礴向上、积极健康的精神风貌。现将活动开展的情况总结如下:

一、提高认识、高度重视

本次活动受到了团领导的高度重视,我校为将这项工作抓实抓好,抓出成效,制定了目标,明确了责任。为了加强互帮互助活动,我校成立了“手拉手献爱心”活动领导小组,号召全校学生,积极奉献爱心,倡导友爱互助文明和谐新风尚。

二.开展“爱心手拉手,和谐共成长”活动。

紧紧围绕“联村联户、为民富民”行动,我校团队组织、青少年结成帮扶对子,促进青少年间增进了解、互帮互助、共同快乐成长。以班级为单位,组织同学结成“学习互助小组”,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。

三、开展“我为社会献爱心”活动。

组织学生积极参与社会公益活动,前往特困家庭、残疾人家庭、军烈属家庭、敬老院等,通过打扫卫生、聊天谈心、文艺联欢等形式,力所能及地为身边困难群体送去温暖。四.开展“你我共参与、节约献爱心”活动。

设立“爱心节约箱”和“爱心收集袋”,动员学生将节约的零花钱捐放到“爱心节约箱”,将旧书籍、旧报纸、饮料瓶、废纸张等物品汇集到“爱心收集袋”,用节约的零花钱和变卖废弃物的收入帮助身边的同学。

201*年2月

扩展阅读:潮泉中学“手拉手献爱心“活动实施方案

潮泉中学青少年

“手拉手献爱心”活动实施方案

根据共青团委通知,在我校开展青少年“手拉手献爱心”活动。为确保活动取得成效,现结合我校实际,制定如下实施方案。

一、指导思想

以培养青少年社会主义核心价值观为任务,通过在广大青少年中深入开展“手拉手献爱心”活动,探索符合当代青少年身心发育规律、认知发展规律、社会心理特征,以及有效引领青少年思想的工作形式和活动载体,灌输培养青少年对党和社会主义祖国的朴素感情,教育青少年养成良好的行为习惯和优秀品质,引导青少年争做讲究诚信、富有爱心、懂得感恩的新一代,带动全社会形成磅礴向上、积极健康的精神风貌。

二、活动主题手拉手献爱心三、参与范围潮泉中学全体学生四、活动内容

“手拉手献爱心”系列活动

1.开展“爱心手拉手,和谐共成长”活动。紧紧围绕“联村联户、为民富民”行动,我校团队组织、青少年结成帮扶对子,促进青少年间增进了解、互帮互助、共同快乐成长。以班级为单位,组织同学结成“学习互助小组”,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。

2.开展“我为社会献爱心”活动。组织学生积极参与社会公益活动,前往特困家庭、残疾人家庭、军烈属家庭、敬老院等,通过打扫卫生、聊天谈心、文艺联欢等形式,力所能及地为身边困难群体送去温暖。

3.开展“你我共参与、节约献爱心”活动。设立“爱心节约箱”和“爱心收集袋”,动员学生将节约的零花钱捐放到“爱心节约箱”,将旧书籍、旧报纸、饮料瓶、废纸张等物品汇集到“爱心收集袋”,用节约的零花钱和变卖废弃物的收入帮助身边的同学。

五、实施步骤

(一)宣传启动阶段(201*年9月15日至10月31日)。充分运用校园广播站、校园板报、校报校刊等载体,广泛宣传“手拉手献爱心”活动,营造浓厚氛围,扩大活动影响力。

(二)组织实施阶段(201*年11月1日至12月31日)。要紧扣“手拉手献爱心”活动内容,结合学生认

知、情感、意识、信念的发展规律,创造性地组织开展主题实践教育活动,推动活动深入开展。在工作中要特别注意坚决杜绝学校或老师通过学生向家长募捐,绝不能给学生家长增加经济负担和心理负担。六、工作要求

(一)加强组织领导,明确工作职责。从加强和改进未成年人思想道德建设的高度,深刻认识开展青少年“手拉手献爱心”活动的重大意义,周密部署,精心组织,抓出特色,扎实推进活动深入开展。组织领导机构要明确分工、各司其职、各负其责、形成合力。各班主任统筹做好各项工作,负责具体抓好组织实施工作。

(二)广泛深入宣传。抓住各种节庆等节点,综合运用学校橱窗、黑板报、广播站等传统宣传阵地,采取印发倡议书、开辟专版专栏等形式,广泛宣传青少年“明确工作职责”活动,及时报道活动中涌现出的好典型、好做法、好经验,扩大社会影响力,推动活动深入开展。

201*年9月

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