美丽校园·整洁畅通有序大行动”实施方案
黎塘实验小学开展“美丽校园整洁畅通
有序大行动”实施方案
为全面贯彻落实党的十八大精神和市委、市政府的工作部署，进一步深入推进“美丽校园整洁畅通有序大行动”，丰富“我的中国梦”、“洒扫应对”等主题实践活动载体，提高活动实效，经研究，决定在全校范围内开展“美丽校园整洁畅通有序大行动”活动。现制定此方案如下：
一、活动主题
美丽校园美丽家园美丽南宁二、活动目标
积极开展建设“美丽校园”主题实践活动，着力打造整洁雅致的校园环境、安定有序的校园秩序、和谐文明的校园氛围、诚信友爱的师生关系，办好人民满意的学校。同时进一步加强学生的文明礼仪教育，发挥学生的影响和监督作用，通过“小手拉大手”，带动家长参与活动，共建美丽家园，有效提高“美丽南宁整洁畅通有序大行动”主题实践活动的参与率和实效性。
三、活动原则
深入贯彻“四结合”的活动原则，开展生动活泼、形式多样的主题活动，强调实践为先、育人为本，确保活动的科学有效、可持续发展。（一）与思想道德教育相结合。通过思想品德课、国旗下讲话和班、队会等形式，将主题实践活动与社会主义核心价值教育相结合，引导师生真正理解活动的意义和要求。加强师德师风建设，强化学生日常行为规范，教育师生从小事做起，从身边的事做起，养成良好的文明、卫生习惯，提高文明素养，做文明的表率。
（二）与各类主题活动相结合。将“中国梦”、“洒扫应对”等主题实践活动与“美丽校园整洁畅通有序大行动”再行动主题活动相结合，整合各项德育资源，细化行为要求，丰富内容载体，拓宽育人渠道。根据不同年龄段学生特点，科学有效地推进主题实践活动，使学生明白“一屋不扫，何以扫天下”的道理，逐步树立“美丽南宁我有责”的主人翁责任感，学会关心社会的发展，关心身边的大事，争当缔造美丽、传播文明的小使者。
（三）与校园文化建设相结合。校园文化是建设“美丽校园”的外在展现。在强化环境卫生保洁教育的基础上，要因地制宜将文化建设有机融入“美丽校园整洁畅通有序大行动”中。要以精神文化为引领，以制度文化为动力，以活动文化为载体，以物质文化为保障，全面提升学校文化品位和核心竞争力，营造美丽的育人环境。
（四）与家庭教育工作相结合。把“美丽校园整洁畅通有序大行动”延伸到家庭和社会，充分调动家庭和社会参与“美丽家园美丽校园美丽南宁”建设的积极性和创造性，通过学校、家庭和社会互相影响、互相促进、互相提高，建立健全全社会共同参与实践活动的长效机制，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目标。
四、活动内容
（一）加大宣传力度，提高活动知晓率。通过橱窗板报、校园网、广播站、校报校刊等渠道，大力宣传参与活动的重大意义和内容要求。要结合实际，组织开展问卷调查、国旗下讲话、主题班会、演讲和征文比赛等活动，切实调动广大师生员工参与活动的积极性，自觉养成良好习惯，告别不文明行为，逐步树立建设“美丽家园、美丽校园、美丽南宁”的良好风尚，进一步提高活动的知晓率。
（二）加强师德建设，强化活动渗透力。牢固树立“立德树人”的教育理念，鼓励和要求每一位教职员工积极投身到“美丽校园整洁畅通有序大行动”中，以身作则，行为世范，以自身良好的道德修养、人格魅力、行为习惯潜移默化地教育和影响学生。要本着对国家、民族以及对家长和学生高度负责的工作态度，在完成教学任务的同时，自觉承担起育人的责任，自觉地把自己的发展和学校发展、学生成长紧密联系在一起，真正实现全员、全程、全方位育人。
（三）丰富实践内容，突出活动延续性。结合实际组织开展形式多样的实践活动，如组织师生定期对教室、宿舍、家庭进行清洁卫生大扫除；开展文明随手拍活动，及时宣传文明事迹，曝光不文明行为；鼓励师生争做文明交通监督员，在私家车等家庭交通工具使用过程中，提醒驾驶员自觉注意遵守交通规则；组织高年级学生利用社会实践课和节假日开展文明行为劝诫和督导活动，对不文明行为进行劝导。鼓励师生积极参与社区或街道组织的环境整治活动等等。要注重实践活动的针对性和有效性，并将其有机融入学校的德育常规管理，形成科学、持续的长效德育管理机制。
（四）拓宽育人渠道，扩大活动参与面。加强家长学校建设，通过专题讲座、家校通等形式，加强宣传教育，不断凝聚家校联动合力。扎实推进“小手拉大手，文明一起走”活动，提倡学生召集所有家庭成员开“美丽南宁”宣传活动家庭会，与家长一起学习文明公约，增强文明意识，养成文明习惯，共建文明家庭。开展交警和城管知识进校园活动。通过宣传交通知识、城管知识，增强沟通和理解，营造社会和谐氛围，将学校教育逐步延伸到社区、家庭，实现共做文明人，共创文明城市的目标。
（五）完善文化建设，推进活动品牌化。进一步建立健全各项规章制度，积极开展“班级文化”、“寝室文化”等文化创建活动和“美丽教室”、“美丽宿舍”、“美丽办公室”评比活动，让校园的每一个角落都整洁美丽，每一面墙壁都会说话。通过品牌文化的激励带动作用，进一步提升学校开展“美丽校园整洁畅通有序大行动”主题实践活动的深度和效度。
五、活动要求
（一）高度重视，强化落实。高度重视这项活动，狠抓工作落实，严格执行纪律，加强监督检查，将各项工作不折不扣落实到位。要建立相应的考评工作机制，校长是第一责任人，通过“比学赶超”、责任倒查等形式，凝心聚力，确保活动取得实效。
（二）精心组织，形成特色。结合实际，将“美丽校园整洁畅通有序大行动”有机地融入学校常规管理和师生行为习惯养成教育当中，并与学校特色文化建设相结合，精心组织内容丰富、形式多样的主题教育活动，开展校本教研，积极探索具有学校特色、实效性的育人新模式，打造学校特色德育品牌。
（三）及时总结，巩固深化。结合实际，突出重点，加大宣传，培育典型，定期总结，探索建立实践活动的长效机制。
黎塘实验小学201*年1月
扩展阅读：美丽校园·整洁畅通有序大行动”计划
黎塘实验小学开展
“美丽校园整洁畅通有序大行动”计划
为全面贯彻落实党的十八大精神和市委、市政府的工作部署，进一步深入推进“美丽校园整洁畅通有序大行动”，丰富“我的中国梦”、“洒扫应对”等主题实践活动载体，提高活动实效，经研究，决定在全校范围内开展“美丽校园整洁畅通有序大行动”活动。现制定此计划如下：
一、活动主题
美丽校园美丽家园整洁畅通有序二、活动目标
积极开展建设“美丽校园”主题实践活动，着力打造整洁雅致的校园环境、安定有序的校园秩序、和谐文明的校园氛围、诚信友爱的师生关系，办好人民满意的学校。同时进一步加强学生的文明礼仪教育，发挥学生的影响和监督作用，通过“小手拉大手”，带动家长参与活动，共建美丽家园，有效提高“美丽南宁整洁畅通有序大行动”主题实践活动的参与率和实效性。
三、活动原则
深入贯彻“四结合”的活动原则，开展生动活泼、形式多样的主题活动，强调实践为先、育人为本，确保活动的科学有效、可持续发展。（一）与思想道德教育相结合。通过思想品德课、国旗下讲话和班、队会等形式，将主题实践活动与社会主义核心价值教育相结合，引导师生真正理解活动的意义和要求。加强师德师风建设，强化学生日常行为规范，教育师生从小事做起，从身边的事做起，养成良好的文明、卫生习惯，提高文明素养，做文明的表率。
（二）与各类主题活动相结合。将“中国梦”、“洒扫应对”等主题实践活动与“美丽校园整洁畅通有序大行动”再行动主题活动相结合，整合各项德育资源，细化行为要求，丰富内容载体，拓宽育人渠道。根据不同年龄段学生特点，科学有效地推进主题实践活动，使学生明白“一屋不扫，何以扫天下”的道理，逐步树立“美丽南宁我有责”的主人翁责任感，学会关心社会的发展，关心身边的大事，争当缔造美丽、传播文明的小使者。
（三）与校园文化建设相结合。校园文化是建设“美丽校园”的外在展现。要在强化环境卫生保洁教育的基础上，要因地制宜将文化建设有机融入“美丽校园整洁畅通有序大行动”中。要以精神文化为引领，以制度文化为动力，以活动文化为载体，以物质文化为保障，全面提升学校文化品位和核心竞争力，营造美丽的育人环境。
（四）与家庭教育工作相结合。把“美丽校园整洁畅通有序大行动”延伸到家庭和社会，充分调动家庭和社会参与“美丽家园美丽校园美丽南宁”建设的积极性和创造性，通过学校、家庭和社会互相影响、互相促进、互相提高，建立健全全社会共同参与实践活动的长效机制，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目标。
四、活动内容
（一）加大宣传力度，提高活动知晓率。通过橱窗板报、校园网、广播站、校报校刊等渠道，大力宣传参与活动的重大意义和内容要求。要结合实际，组织开展问卷调查、国旗下讲话、主题班会、演讲和征文比赛等活动，切实调动广大师生员工参与活动的积极性，自觉养成良好习惯，告别不文明行为，逐步树立建设“美丽家园、美丽校园、美丽南宁”的良好风尚，进一步提高活动的知晓率。
（二）加强师德建设，强化活动渗透力。牢固树立“立德树人”的教育理念，鼓励和要求每一位教职员工积极投身到“美丽校园整洁畅通有序大行动”中，以身作则，行为世范，以自身良好的道德修养、人格魅力、行为习惯潜移默化地教育和影响学生。要本着对国家、民族以及对家长和学生高度负责的工作态度，在完成教学任务的同时，自觉承担起育人的责任，自觉地把自己的发展和学校发展、学生成长紧密联系在一起，真正实现全员、全程、全方位育人。
（三）丰富实践内容，突出活动延续性。结合实际组织开展形式多样的实践活动，如组织师生定期对教室、宿舍、家庭进行清洁卫生大扫除；开展文明随手拍活动，及时宣传文明事迹，曝光不文明行为；鼓励师生争做文明交通监督员，在私家车等家庭交通工具使用过程中，提醒驾驶员自觉注意遵守交通规则；组织高年级学生利用社会实践课和节假日开展文明行为劝诫和督导活动，对不文明行为进行劝导。鼓励师生积极参与社区或街道组织的环境整治活动等等。要注重实践活动的针对性和有效性，并将其有机融入学校的德育常规管理，形成科学、持续的长效德育管理机制。
（四）拓宽育人渠道，扩大活动参与面。加强家长学校建设，通过专题讲座、家校通等形式，加强宣传教育，不断凝聚家校联动合力。扎实推进“小手拉大手，文明一起走”活动，提倡学生召集所有家庭成员开“美丽南宁”宣传活动家庭会，与家长一起学习文明公约，增强文明意识，养成文明习惯，共建文明家庭。开展交警和城管知识进校园活动。通过宣传交通知识、城管知识，增强沟通和理解，营造社会和谐氛围，将学校教育逐步延伸到社区、家庭，实现共做文明人，共创文明城市的目标。
（五）完善文化建设，推进活动品牌化。进一步建立健全各项规章制度，积极开展“班级文化”等文化创建活动和“美丽教室”、“美丽办公室”评比活动，让校园的每一个角落都整洁美丽，每一面墙壁都会说话。通过品牌文化的激励带动作用，进一步提升学校开展“美丽校园整洁畅通有序大行动”主题实践活动的深度和效度。
五、活动要求
（一）高度重视，强化落实。高度重视这项活动，狠抓工作落实，严格执行纪律，加强监督检查，将各项工作不折不扣落实到位。要建立相应的考评工作机制，校长是第一责任人，通过“比学赶超”、责任倒查等形式，凝心聚力，确保活动取得实效。
（二）精心组织，形成特色。结合实际，将“美丽校园整洁畅通有序大行动”有机地融入学校常规管理和师生行为习惯养成教育当中，并与学校特色文化建设相结合，精心组织内容丰富、形式多样的主题教育活动，开展校本教研，积极探索具有学校特色、实效性的育人新模式，打造学校特色德育品牌。
（三）及时总结，巩固深化。结合实际，突出重点，加大宣传，培育典型，定期总结，探索建立实践活动的长效机制。
黎塘实验小学201*年1月
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