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文明修身工作总结

时间:2019-05-29 23:50:15 网站:公文素材库

文明修身工作总结

核科学技术学院文明修身工作总结

主题:文明修身诠释文明诚信敬业彰显自我

菁菁校园,学子圣地,一花一草,靠全体学子共同呵护,才有其春意长在;师生相睦,自尊自爱,靠全体学子言行相随,才使其蔚然成风。然而,在这美丽的环境里,也可能存在着一些不和谐的音符。文明修身站岗旨在监督同学们的行为,使学生自觉树立良好形象,形成“人人讲文明、处处现文明”的人文环境,,使我们拥有一个更加文明,更加和谐的校园环境。

文明修身监督同学们行为规范主要有:

1、不穿奇装异服,不留奇异发型。

2、不穿背心,拖鞋进课堂。

3、不把三餐带进课堂,保持校园课堂严肃认真。

4、不随便乱泼乱扔,垃圾扔进垃圾桶,不随地吐痰,保持校园课堂内干净整洁。

5、不乱攀乱折、不乱刻乱画,爱护学校公物。

6、不说脏话,谈吐文明有礼貌,不吸烟酗酒,不打打闹闹,保持校园的文明和谐。

核科学技术学院助学实践部积极响应学校号召,积极组织文明修身站岗,加强文明修养建设,共建文明和谐校园。

学院助学实践部每天安排4名或4名以上同学(安排以班级为单位)在指定时间到指定地点站岗值勤,并安排助学实践部干事对其文明修身站岗的情况进行不定时抽查。

文明修身工作风采

他的口号是:没有最好,只有更好。

看!我们的同学多么的严肃多么的认真!采访语录:我们是学校的主人,是国家的未来,在文明修身行动中,我们责无旁贷要听从学校号召,统一行动,加强基础文明修养、规范自己的言行、倡导健康向上的生活习惯、培养高尚的人格、树立良好的精神面貌。自觉实践“二十字”公民道德建设方针,积极自觉修身,为创建文明大学校园献出自己的一份力量。我们倡议:不乱泼乱扔、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄闹事、不损坏公物、不浪费粮食水电、不踩草坪;不吸烟酗酒、不抹牌赌博、不打架斗殴、不说脏话。

瞧!照片中认认真真站岗我们可爱的同学,他们高呼:

同学们,朋友们,让我们投身到“大学生文明修身行动”的活动中来,从基础文明、团队精神、社会责任感、理想信念等不同层面入手,从自我做起、从现在做起、从点点滴滴做起,倡文明之风,践文明之行,为建设美好社会和完美人生努力奋斗!他们的口号:“一举一动显修养,一言一行见德识”。以“文明修身”作为习惯;以“责任”作为人生旅途的伙伴,从校内的“时时有事做,事事有人管”文明修身是习惯。从仪容仪表到文明礼貌,从外在形象到内在气质,力求自己以良好的模范作用来感染学生,树立好形象,时时如此,事事如此,把文明修身当作习惯。

一串串脚印,弯弯曲曲在以后的人生旅途中,他们将更加团结一致、锐意进取,齐心协力,秉承“明德博学,求是致远”的校训,发扬“勤勉务实,甘于奉献,刚健自强,敢为人先”的南华精神。向高目标迈进,从最基础的做起。

文明修身,从我做起,从小事做起。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”持之以恒,定能使文明成为一种习惯,使我们的校园更加美丽起来。

核科学技术学院助学实践部

201*年11月27日

扩展阅读:文明修身活动总结

化学工程系

201*年文明修身活动总结

为进一步推动我校和谐校园建设,营造良好的自律与自我教育的整体氛围与风气,夯实学生学风建设的基础,巩固校园文明建设,弘扬师生讲文明,树新风的良好风尚,我系按照学校要求在11月份开展了一系列“文明修身”主题教育活动,号召同学从现在做起,从自己做起,从小事做起,推进诚信教育和基础文明教育,塑造二十一世纪文明大学生的新形象,营造一个文明健康、积极向上的校园环境。

为贯彻落实学校的活动精神,引导大家进一步提高自身修养,推进校园基础文明建设,结合自身特点,我系开展了丰富多彩的主题活动,使本次活动的开展,在以往的基础上有所突破。现就本次主题活动情况总结如下:

一、广泛宣传全面动员

为更好地开展本次主题活动,我校进行了详细的策划、广泛的宣传,通过召开全系辅导员专题工作动员、全系团总支学生干部会议以及相关主题班会,对本次活动进行安排部署,要求全体辅导员高度重视,全体学生干部起到模范带头作用,把本次活动的各项要求落实好,开展好,广泛发动和组织团员积极参与活动,并利用黑板报、宣传栏、校园拍照等宣传阵地,大力宣传了开展这一活动的重大现实意义,营造了浓厚的舆论氛围,为活动的深入开展打下了良好的思想基础。同时也使提高自身素质,努力实践“三个代表”和“十七大”重要思想,“文明修身,明德正行,立志成材”成为大家的共鸣。

二、精心组织认真实施

按照学校关于活动内容相关要求并结合化工系的实际情况,我系领导及老师的认真布署,各班通过举行主题班会等方式,扩大了宣传范围和宣传力度,要求各专业各班下去一定要贯彻落实,从生活学习的点点滴滴抓起,从寝室文生、课堂纪律、三早一晚、考试诚信等等方面来进行实施。具体实施过的措施有:1.组织由老师和系学生干部组成的监督组重点检查我系学生中存在的抽烟、酗酒、乱泼污水、乱扔垃圾、乱贴乱画等不良行为,对不文明现象进行曝光,并对违纪学生进行全系通报批评和处理。

2.组织全系学生认真学习《学生手册》(201*版)中的“校规校纪”、“行为规范”等相关内容,特别要求201*级各专业班级对相关内容要重点学习、重点掌握。

3.组织全系辅导员认真清理清查校外住宿,夜不归宿,彻夜上网学生,对不听劝阻的学生,根据学校有关规定上报学生处做出严肃处理。

4.组织各专业班级召开以文明修身为主题的班会,并将召开班会的材料已在系里留存,根据各专业班级班会开展的情况进行了观摩评比活动。5.通过我系宣传栏和系刊进行一次文明修身大宣传。

6.集中清理一次我系责任区及相关场所的小广告等不文明粘贴物;集中搞一次宿舍文化环境大检查,并严禁宿舍内饲养等不卫生行为。对违纪同学进行说服教育,对不听劝告者根据学校相关规定上报学生处进行处理。

通过以上各项措施的实行,全系各专业各班把“文明修身”的精神传达到了每个同学心里;同时结合“文明修身”为主题的内容,我系应学校团委要求,还开展了一系列的主题班会和志愿活动,例如为响应校文明活动月倡导的“文明修身”活动,化工11级组织开展的“我是文明人”主题讨论会;环保协会开展“爱我家园,关心环保”大型主题签名活动等。

三、大胆实施努力创新

针对我系各班举办的“大学生文明修身”系列活动,并结合的实际情况,我系要在在今后的“文明修身”工作中要做到以下三点:

1、认真抓好理论学习,打牢思想基础,把文明修身活动和我系建设良好学风结合起来,从思想上认识文明修身的重要性,从行动上增强文明修身的自觉性。2、作为学生干部,要更认真开展阶段总结和自我完善,深入进行核心价值观教育,起到学生干部的先锋模范和示范带动作用;

3、不断创新“文明修身”活动形式,接受同学们的意见及监督。

通过以上三点我系各学生组织内部充分的沟通和交流,达到了良好的教育效果,学生干部要在今后的“文明修身”活动过程中一定起到表率作用,拓宽工作思路,注意工作方法,要与时俱进的创新工作模式不断赋予“文明修身”新的时代内涵和意义。

四、诠释文明特色展现

为进一步深化,优化我系育人氛围,提高我系学生的综合素质,同时也为改变我系内存在的不文明现象,要大力开展特色文明修身活动。例如,利用课间休息时间在本自习室外走廊两边的墙上张贴文明修身宣传海报。同学们积极准备,将自己的想法做成精美的海报并在晚自习下课时将其贴在本自习室的墙上,一张张精美的海报吸引了越来越多的人驻足观望。许多人会因为海报而受到启发。

菁菁校园,学子圣地,碧树芳草,一花一木,靠我们全校师生共同呵护,才有其春意常在;灯火辉煌,莘莘学子,苦读不辍,优良学风,靠我们全校师生孜孜追求,才有其硕果累累;师生和睦,自尊自爱,孝敬父母,民族美德,靠我校师生言行相随,才使其蔚然成风。本次的文明修身活动也将会在一定程度上优化了校园育人氛围,提高了我校学生的综合素质,也在一定程度上提高了同学们的文明修养。

五、发现问题努力方向

1、个别专业班级重视不够,没有把本项工作当作一项重点工作来抓,工作落实不好,工作力度不够,成效不佳,少数团支部主题团日活动在规定时间、地点没有开展等现象。

2、个别同学在思想上认识不深,在校园内仍然还会看到一些不文明的现象和行为。

3、“文明修身”活动是一项重要的、长期的、意义深远的系统工程,任重而道远。贵在持之以恒,重在积极参与,质在全面提高,关键在于“知行统一”。

我系将总结以往工作中的缺点和不足,创新工作内容,活化工作载体,完善工作机制,增强工作针对性和实效性,努力研究和探索文明修身活动的新途径、新形式、新载体,加大工作力度,降低工作重心,一如既往地把文明修身活动开展下去,真正使文明修身活动落到实处,收到实效。

六、经验总结传承文明

通过开展“文明修身月”系列教育活动之后,我系学生自觉树立了作为大学生的良好形象,养成了健康文明的生活习惯和行为方式,提高了同学们自身的文明素质与修养水平,营造了良好自我教育的浓厚氛围和良好风气,进一步提高了同学们的综合素质,进一步固化了学风建设成果,加强和巩固了校园精神文明建设,推进了和谐校园的建设。“文明修身”的观念已经深入到了每个同学们的心中,同学们更加深刻地体会到,在我们有些同学的身上有一些不好的卫生习惯、不文明的行为,文明修身必须要持之以恒;我们还看到,社会上也还有相当一些不文明的行为,作为当代的大学生,我们有义务倡导、宣传大家共同养成一个良好的行为习惯。作为新时代的大学生,不要“眼高手低”,凡事要从小事抓起,细节决定命运,细节体现素质。从小事做起,誓“将文明进行到底”,从我做起,从点点滴滴做起,争做文明使者,共创文明美丽校园,共展社会文明之风,提高自身的素质素养和文化知识素养,将文明修身的精神一直保持和传承下去。

化学工程系201*.11.

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