201*-201*年度远程教育工作总结
201*-201*年度远程教育工作总结
本年度已接近结束，为了更好的促进下学年有条不紊的开展
现代远程教育工作，把我校的现代远程教育工作推向更高，现将本学期现代远程教育工作总结如下。一、加强领导班子建设
现代远程教育工作涉及面广、技术含量高，为了搞好这项工作，我校在学期初成立了以校长为组长的远程教育工作领导小组和以教务主任为组长的远程教育教研组，选定责任心强、工作效率高、热爱远程教育工作、并且掌握电脑基本技能的教师负责现代教程教育工作。做到了组织有保障、工作有安排。二、具体工作
1、本学期，我们以“教育创强”和九年制学校建设为契机，进一步完善远程教育各项制度，制定并完善了现代远程教育设备及系统维护和管理制度、现代远程教育资源使用登记制度、现代远程教育项目管理服务制度、现代远程教育资源下载和软件装入监管制度、远程教育教师使用制度、远程教育安全管理制度、远程教室管理制度、学校网页工作制度等。并做到规范成册，张贴上墙。
2、认真做到了远程教育网站各种资源数据的接收、下载、整理以及远教设备的日常维护等工作，确保远教资源的完整接收和充分利用。
3、为了尽量发挥远程教育工程作用，保证远教工作的开展，我校在经费特别困难的情况下，想尽一切办法多渠道筹措经费，用于硬件设施建设上面。在硬件设施的使用和管理上，始终坚持“一头管理、双向服务”的原则，所有远程教育设备作为固定国有资产，我校纳入固定资产登记。
4、加强信息技术校本培训，按照培训要求提前做好了培训资料的设备，做好了资源的下载和整理，播放收视各种音视频等节目工作，对培训活动做好了记录并建立起相应的档案。5、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网络维护和管理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织教师收看优秀示范课和课堂实录。6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保障教师、学生在正确使用设备时不发生任何事故。7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教育技术手段宣传新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技术教育。8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为学校教师的多媒教学和公开课提供便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。
9、为进一步落实好远程教育工作的正常有序的开展，根据学校的安排，每位教师务必每周在多媒体教室上2节课；每学期操作计算机不得少于20次；每学期每人自制课件不得少于两件，多多益善，越多越好。要求每位教师积极参与，认真登记，期末汇总纳入学校考核。
一年来，我们做了很多的工作，取得了一点成绩，但由于没有工作经验，还有很多的工作亟待解决和完善，我们决心在新的学年里，扎实工作，大胆创新，使远教工作上一个新的台阶。
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201*-201*学年南日岩下小学现代远程教育工作总结
本学期，我校的远程教育工作在上级领导的关怀下，在学校领导的支持下，工作开展顺利，效果明显。工作中，我们按照教育局的有关要求，不断完善教学设施，积极充实管理队伍，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了远程教育的教学质量，取得了较好的效果。在运用资源的过程中，老师们尝到了甜头，从开始的“要我学，要我用”变为现在的“我要学，我要用”；学生们也尝到了甜头，感受到了大山外面世界的精彩。现将我校开展的远程教育工作总结如下：
一、制定详细工作计划，保证项目顺利实施。
按上级领导安排的实施工作方案，做到年初有计划，期中有指导和检查，年末有总结。
二、健全制度，严格管理，确保远程教学质量。
规范管理是远程教育工程的生命线，根据上级关于远程教育管理规定，我们结合学校实际，完善了一系列管理制度，先后制定了《远程教育管理制度》、《远程教育设备管理使用制度》、《计算机室管理制度》、《防火安全制度》、《远程教育资源管理制度》等，对设施管理、使用等方面提出了明确的要求，对设备使用后交接、借还、资源接收入库等环节建立了严格的登记手续。通过一系列制度的建立，确保了设备管理规范、使用科学。使远程教育工作有章可循，做到了天天有人抓，时时有人管。
三、形式灵活，方法多样，认真开展教学教研活动。
近几年来，新课程改革不断深入，网上资源更丰富了，受版本、时间的限制，各地区、各学校学情不同，老师们普遍感觉到虽然资源多，很适合自己用的不多，还有些地方有空缺。于是教学整合的课题摆在老师们面前，部分老师目前正在努力学习课件制作方法，自己探索整合部分内容，使教学资源更贴近教学实际。创作自己的课件，适时改做过失的课件。因此，学校的教育教学活动，将更适用、更机动、更有层次、更科学。教师的素质将会越来越高。教学质量将会更好，学生的能力将更强，办学效果更佳。
为了有效地组织教师按照各学科教学计划听课、上课、学习，我们采取多种方法和形式开展教学活动。
（一）利用业务学习时间收看、播放优质课录像让广大教师观摩，感悟现代信息技术的美妙、舒心和魅力，激发老师对信息技术教育的向往。
（二）采用“一带多”、“一帮一”、“合作学习”等形式，充分利用课余时间对教师有计划的进行计算机培训，抓好从最简单的汉字输入、windows操作系统、电脑画图到能用word编制教案，用PowerPoint制幻灯片，制作简单多媒体课件等阶段性、螺旋式的提高培训。
（三）把计算机基本操作作为校本培训，把用电教媒体讲公开课作为校本教研课题。
四、按时做好远程教育资源的接收和整理工作
为保证我校的卫星接收、电脑等远程教育设备正常运行主要做了以下工作：
1、成立了学校远程教育项目领导小组。2、将所有技术资料装订成册；
3、对光碟、软件资料按要求进行妥善保管；4、规章制度上墙；
5、将所有资料实行档案管理：《上级下达的文件》《计算机资料》《打印机资料》《电子文档》《计划总结》《计算机使用记录》《公开课和研究课记录》《设备进出明细账》《远程教育资料使用借用登记表》等等。
6、每天早晨8：00准时打开电脑接收资源。
7、定期对电脑进行杀毒、维护；对下载的教学资源进行整理归类、刻盘储存。
8、经常向教师推荐优秀的教学资源。
9、鼓励教师运用卫星接收下来的同步课堂、示范课等优质教学资源进行课堂教学实践。由骨干教师带头上远程教育示范课，带动广大教师参加运用远程教育资源进行教学研究，更新教育理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了教学改革的步伐。
10、响应教体局号召，上传教育资源网的课件达到四十个。保证全校教师人人动手制作课件，使用课件。五、在远程教育工作过程中遇到的一些困难
1．由于电力的原因，许多资源经常接收不完全，导致无法运用。2、虽然已经提供了很多的远教资源，但是老师们仍然觉得这些资源不够用，这主要有两方面的原因，一方面是针对小学。教育所开发的资源不适应教学需要，教师们觉得不好用；另一方面是因为基础教育的改革力度较大，出现了很多新教材、新版本，在按照新的教育观念和授课方式来组织教学时，数字化资源就显得非常不足。
3、远程教育配备的教育教学光碟太少，教师选择的空间不大，使教师对原教资源的整合带来了很多问题。希望能对信息化资源进行科学的规划和合理的分配。进修学校、教研室、电教馆三家培训机构能否相互协作，发挥各自的优势，充分利用网络资源，组织教师开展远程教育学习活动交流和教学研究流动，通过多种形式的交流，活用所学知识，提高教师的应用现代教育技术的能力、整合现有教育信息技术资源，实现优质教育资源共享，提高教育质量和水平。
4、远程教育的很多资源都是通过卫星下载传送到学校的，进而服务教师和学生的教学和活动的。但是下载的很多远程资源在资源浏览器上打不开，给教师的教学活动造成了很多麻烦，慢慢打击了教师应用远教资源的积极性，使远程教育资源的作用的发挥受到限制。
5、远程教育设备也出现了一些磨损，电脑在操作过程中反应缓慢，虽然装有杀毒软件，但是电脑还是经常出现故障，有时会遇到一些难以解决的问题，希望能有相关人员的技术支持。六、树立目标,持续发展
远程教育这一新生事物,对于我们来说也是一个极具探索价值的课题，是我们长期要做的一项重要工作。我们还要继续加大对教师全员培训尤其是年轻教师的培训力度,我们要采取相应措施,调动每位教师的积极性,同时继续丰富和完善学校资源库，使远程教育这项工作持续、稳健地向前发展。争取让我们的老师掌握更多的电脑知识，保证每一位老师都能熟练地运用远程教育资源制作课件。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。学校要充分运用信息技术教育整合各学科的教学，以信息技术教育促进素质教育，全面提高教育教学质量，教师的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键。今后我们将在师资培训课程资源的整合方面更加努力，让这些设备在应用中发挥最大的效能，使远程教育发挥出它最大的作用。
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