手拉手活动工作汇报
莎车－浦东两地青少年“手拉手”活动工作汇报全国对口支援新疆工作会议特别是中央新疆工作座谈会后，按照党中央、国务院决策部署，上海市高度重视，迅速行动，以高度的政治使命感和强烈的社会责任感，以“规划为先，民生为先，产业为重、人才为基”的原则，以超常规的举措，实施经济援疆、干部援疆、人才援疆、教育援疆、科技援疆，把“输血”与“造血”、“硬件”建设与“软件”建设、物质支援与文化交流相结合，制定完善对口支援莎车
县援建工作规划，全力以赴组织开展对口支援莎车县工作。
同时，莎车县团委根据新疆维吾尔自治区、喀什地区下发的《关于集中开展对口援疆省市少年儿童手拉手活动的通知》要求，也积极与浦东区团委联系、沟通，开展了莎车与浦东两地青少年“手拉手”活动，全力推进新疆各族少年儿童与对口援疆省市的少年儿童交流、学习、融合，打好对口支援新疆工作的青少年基础，使不同环境、不同状况的少年儿童架起沟通的桥梁，建立起感情的纽带。
一、“手拉手”活动开展情况。
201*年10月莎车县团委积极与上海浦东区团委取得联系，并在全县范围内挑选汉族、懂“双语”的少数民族小学生（三年级以上）共500名先行开展手拉手活动，浦东区团委高度重视，由区团委办公室主任樊罡负责协调此项工作。201*年3月，浦东区团委将结对名单传回莎车县团委，目前，共结对314名。写信、寄贺卡、QQ聊天、通电话已经成为两地青少年沟通的主要方式，莎车县团委与当地邮局联系，印制了“手拉手”专用信封，供莎车青少年专用。
二、暑期夏令营活动筹备情况。
莎车县团委积极与负责培训工作的援莎干部沟通、协调，在莎车干部赴上海培训的1000万元经费中，争取了50万元作为莎车－浦东两地青少年手拉手活动经费，目前，暑期夏令营活动正在积极筹备过程中，此项活动具体由莎车县负责培训工作的援疆干部祝宏标协调，县团委、教育团工委配合，现45名结对青少年名单正在初选中，夏令营活动时间初定在7月份。
建议：
1、依托干部培训，建立两地团干部参观交流学习机制。
莎车县：一是积极与山东浦东区团委取得联系，并在全县范围内挑选汉族、懂“双语”的少数民族小学生（三年级以上）共500名先行开展手拉手活动，浦东区团委高度重视，由区团委办公室主任樊罡负责协调此项工作。201*年3月，浦东区团委将结对名单传回我区县团委，目前，共结对314名。写信、寄贺卡、QQ聊天、通电话已经成为两地青少年沟通的主要方式，县团委与当地邮局联系，印制了“手拉手”专用信封，供青少年专用。二是积极与负责培训工作的援莎干部沟通、协调，在县干部赴山东培训的1000万元经费中，争取了50万元作为我区－浦东两地青少年手拉手活动经费，目前，暑期夏令营活动正在积极筹备过程中，此项活动具体由县负责培训工作的援疆干部祝宏标协调，县团委、教育团工委配合，现45名结对青少年名单正在初选中，夏令营活动时间初定在7月份。
巴楚县：一是捐资助学。山东青联、青企协的每个小组分别与巴楚若干名品学兼优、家境贫困的学生结对，主要以资助学费的形式，每名学生可获得约1800元的学费资助。今年以来，为帮助27名品学兼优、家庭困难学生完成学业，山东省无偿资助了48600元助学金。二是书信交友。书信交友以书信往来为主，巴楚与松江结对小伙伴每月互写两封信，有条件的可以QQ互聊一次。去年我县第二小学第8中队52名学生与山东松江区中山小学第5中队的52名学生结为手拉手小伙伴，采取互写信件、节假日发贺卡、通电话、互赠小礼品、视频对话、QQ聊天等形式，不断深化了两地青少年之间相互了解、相互学习、相互交流和相互关心，让两地青少年共架友谊桥、共牵友谊手，从而增进民族之间感情，提高民族团结的意识。今年又增加162名学生，活动影响力不断扩大。三是参观互访。松江区少先队组织和巴楚县少先队组织计划在暑期将组织手拉手结对的小伙伴们开展夏令营活动。目前处于组织筹备阶段。叶城县：少年儿童手拉手活动，自今年元月份开始酝酿至今，山东援疆领导干部吴剑秋、徐金武的亲自督办下，叶城县结合实际出台了《关于开展山东与叶城少年儿童手拉手活动实施方案》，并经山东援疆办和县委的同意，按照坚持公开、公平、公正的原则、坚持均衡分配的原则、坚持品学兼优的原则和学校推荐、县教育局把关、县团委审批的程序，在全县各中小学中进行筛选，将双语好、沟通能力强、政治上可靠的叶城各族少年儿童代表推荐上来。截至目前，在叶城县团委、县教育局、县少工委的组织下，及各中小学的配合下，按照选拔实施方案，确定200名学生的名单发送到山东省少工委，计划今年和山东黄浦区和黄浦区的200名少年儿童通过通电话和互相写信等方式进行“手拉手”活动，同时在各学校进行层层推荐，公示（一周）等方式已初步确定50名少年儿童代表名单，将在今年暑假期间赴山东开展“沪叶少年儿童手拉手夏令营”活动。计划在活动前期，对50名代表进行山东、叶城两地地理，文化，风俗习惯等方面的有关知识进行培训，充分做好与山东少年儿童交流、学习、融合的准备工作。
泽普县：结合“感恩、塑形、融情”教育活动，201*年9月泽普县7所中小学，共200名学生积极参加了全疆各级共青团、少先队组织的与对口援疆19个省（市）的共青团、少先队组织开展“新疆内地”青少年“手拉手”活动，并通过书信交流的方式和山东省的青少年在“手拉手“活动中互相交流、互相学习，互帮互助、共同成长。
共青团莎车县委员会
201*年6月4日
扩展阅读：手拉手教研活动总结
六沟学区手拉手教研活动总结
为加强园际间、教师间的相互交流与合作，促进教师专业素质与教研水平的提升。201*年4月12日，在教育局杨股长的牵头下，县第二幼儿园与我学区六沟中心幼儿园举行了手拉手教研活动。
早上8时，县第二幼儿园的老师们在杨股长和许园长的带领下来到六沟中心幼儿园进行教研准备。此次活动，有四名老师各执教一节公开课，可见参与老师之多；执教科目有数学、常识、音乐、社会，足见涉及面之广。
8点半，活动顺利展开。县第二幼儿园的杨星星老师执教《加速圆舞曲》，她的教学设计符合学生身心发展的特点，直观剖析助理解，游戏活动增兴致，她扎实的基本功也令人啧啧称赞，音乐游戏中，孩子们受到了艺术熏陶；；王海燕老师执教《5的加法》，在孩子们欢快活泼的节奏和表演中，学习成果颇丰；迟凤燕老师执教《动物过冬》，通过直观漂亮的图画，孩子们了解了各种动物过冬的方式。李丽丽老师教的《手指谣》，也是妙趣横生。
课后，几位教师分别带来了适合大、中、小班幼儿的室外游戏，老师们通过亲自体验，动手操作，各方面的感知与能力都得到了锻炼；
几节课下来，老师们的活泼，甜美的声音，亲和力，都给人留下了深刻的印象，也感染了听课的老师。在接下来的评课中，杨股长也提出下一阶段幼儿园“园际联片教研”的工作思路和安排，并对我学区的幼儿教育做出了工作指导。许园长对我学区的全体教师进行了业务指导。学区吕校长给予本次活动高度的评价。本次活动的开展，在园际间起到了资源共享、联合发展、相互学习、共同成长的作用。
友情提示：本文中关于《手拉手活动工作汇报》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，手拉手活动工作汇报：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《手拉手活动工作汇报》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/754394.html
- 上一篇：民族团结主题班会方案
- 下一篇：民族团结主题班会策划方案书