水文学实习报告
水文学实习报告
城市与环境科学学院10级地理科学
段问宇学号1251410009
一、实习时间和地点：
201*年7月6日：石头口门水库，岔路河，星星哨水库，松花江；201*年7月7日：串儿湖，雁鸣湖。
二、实习班级：
10级1班，地理科学专业
三、指导老师：
张郁老师、王煜老师
四、实习目的：
对石头口门水库、岔路河、星星哨水库、松花江、串儿湖、雁鸣湖等进行水文考察，再结合历史资料进行对比分析，了解长吉地区水系分布状况、水情要素、污染情况；星星哨水库的概况和建筑水库地址的选择条件；河流水文和人类社会的发展的联系；以及水文站中水流流速、水量、水质等的检测仪器和各种数据的获取形式和方法。
通过对河流地貌特征和环境的调查分析，对河流的自然状况有了一些基本认识，对河流的发育和今后河流的整治提供了依据。同时对水库的参观，同学们对蒸发、水位、水速和水质的了解更加清晰了，这对水资源的使用和污染防治等也有相当大的作用、
五、实习工具：
1、图纸资料长春市地图、吉林省地图2、GPS、旋转式流速仪
六、实习方法：
通过参观的形式，听老师们的讲解，再经过实际的考察，以及对实际水文要素的测量，获取一些数据。从地貌方面入手，同时结合课文知识，分析河流等的现实状况，获得更广泛范围的了解。
七、实习成果：
见下页浅议长春城市排水
段问宇
（东北师范大学城市与环境科学学院，长春130024）
摘要：随着近年来暴雨对各大城市产生了十分大的影响，对人民的生产生活造成了极大不便。城市排水这一问题也进入了大众的视野。城市排水问题也是城市水文学研究的一大问题。本文就从专业的角度来分析一下长春市的排水问题，并对长春的内涝风险进行评估。关键词：城市排水长春
1.前言
201*年7月以来，我国已有14个城市包括北京、广州、武汉、南京等，遭受内涝淹浸。愈来愈多大中城市排水系统暴露出严重的问题。部分专家和舆论界纷纷发表意见，有从城市建设的角度来说，有从设施管理等方面来说，有联系到海平面上升，甚至有些提出在城市道路里挑一部分道路出来，暴雨时不走车。可以说，不搭界的舆论于事无补。我认为主要着眼点应该集中到城市防涝排水。现在，从历史和原因、城市排水标准与措施、国内外城市的对策等方面，针对长春市而言，进行初步探讨，提出一些建议。2.历史和原因
几十年前，广州有一首妇孺皆知的童谣：“落雨大，水浸街”。二十世纪六十年代后，变成：“落雨大，无浸街”，就是由于城市建设发展，下水道修好了，排水畅通。到八十年代初期，还是如此。九十年代后，“落雨大，水浸街”又来了，而且有愈演愈烈之势，给居民的生活和出行带来很大困扰。要解决城市排水问题，就要从多方面去找原因。
2.1最直接的原因，免不了要从城市建设说起。城市对土地表面进行了硬化，使得混凝土统统将土地覆盖，故而雨水不能下渗，便容易在地表形成径流，并流向城市低洼处。如果低洼处排水不畅，便会产生内涝。
2.2城市规划。由于土地资源限制，很多城市是造地建城的，把地面填得很平，增加了排水的困难。如果通过科学合理的规划，利用地形的天然高差，采用自然流向的办法，使城市的雨水、污水流向低地濠塘和河流，就可以减轻下水管渠的负担。纵观世界上的大都市，绝不是都建成一望平川的。不考虑排水条件，规划城市规模过大，也容易造成排水困难。
2.3排水设施的规划设计。目前，我国还没有统一的城市防涝排水标准。各省市的排涝标准多数是以某频率的24小时或更长时间暴雨量多少天排干为标准，适用于较大范围的排涝（水）设施的设计或评价。国家标准《室外排水设计规范》GB50014-201*规定排水管渠的雨水流量用某频率的暴雨强度来计算，这个暴雨强度和管渠的汇水面积、集水时间有关（2）。我国一般采用的集水时间为5～15min(最大集水时间日本为10min、美国30min)的暴雨强度。可见，两种标准用的是不同的方法，引用的雨量和频率也不同。上述城市出现道路淹浸后，媒体有关雨量和频率的议论都不是以上述的24小时暴雨量或短时暴雨强度来衡量，所以说明不了什么。目前，我国较大城市采用的排涝标准多数是20年一遇。而雨水管设计重现期是0.5至5年。201*年7月间发生淹浸的城市，无论是降雨量还是暴雨强度都多数未达到标准。说明排水设施规划设计有问题。
2.4排水设施管理。排水管进口堵塞往往造成道路淹浸，有些施工临时封闭排水管没能及时打通也时有所闻。这就是管理问题。
2.5责任主体。广义的概念，排涝是防洪的内容之一。为了强调，把排涝和防洪并列。在201*年中央水利工作会议上，胡锦涛谈到要切实完成水利改革发展的重点任务，着力提高防洪保障能力的时候就提到要全面提高城市防洪排涝能力。二十世纪六十年代，城市防洪排涝由城建、市政部门负责。八十年代城市防洪改由水利部门负责。九十年代后城市排涝也转移归水利部门负责。201*年组建住房和城乡建设部，国务院规定将城市管理的具体职责交给城市人民政府，并由城市人民政府确定市政公用事业、绿化、供水、节水、排水、污水处理、城市客运、市政设施、园林、市容、环卫和建设档案等方面的管理体制。水利部主要职能之一是负责防治水旱灾害，组织、协调、监督、指挥全国防汛抗旱工作，包括组织协调指导台风、山洪等灾害防御和城市防洪工作。广东省水利厅的主要职责之一是：组织、协调、监督、指挥全省防汛防旱防风和防低温雨雪冰冻工作。归纳起来说就是国家和省两级水利部门对城市防洪（当然包括排涝）负责组织、协调、监督、指挥，而具体执行的职责在城市人民政府。广州市人民政府指定水利局是市政府主管全市水行政的工作部门，其主要职责包括负责本市排水、污水处理、再生水利用的行业管理。负责排水许可管理；监督排水行业的服务质量与安全生产工作；负责雨污分流改造工作；指导农村污水处理工作；负责排水突发事件应急管理工作。深圳市也有相似的规定，这就明确了城市防洪排涝的责任主体。相信，经过一段时间的努力执行，严格实行问责，这些城市的内涝排水问题指日可待。3.长春城市排水
长春市路上的排水井、污水井共有5万多个，而隔离带边的方形雨水井是收水井，也有5万多，长春市目前地下排水管网一共2630公里，其中伪满时期和新中国成立前建设的管线有370公里，占总量的14%，这部分管线大多分布在长春市市政主干街路下面，“这部分老管线管径偏小，大部分是混凝土管材，属无筋管，老化严重，早已超过50年的使用年限，但这些管线仍在承担着重要的排水任务。”长春地下2630公里的排水管线中，管线口径从300毫米到3000毫米不等，其中分十几个口径类别，地势高的用小口径管线，低洼地段水多，用大口径管线。长春以往排水管线的设计标准为一年一遇，通过汇水面积计算水流量，通过水流量设置管道的口径，同时结合地势情况。大口径管线通常用于排水系统的末端或河道的下游、排水主干线，小口径管线多用于排水支干线，长春市收水井的建设和地下排水管线的铺设都符合国家规范。目前，长春市地下排水管线大多为300毫米至500毫米口径的管线，大于1000毫米的只有1/10左右，多处于城市的下游。
一年一遇为国家最低城市防内涝标准，即指每年平均会遭受一次内涝，即排水能力为24小时内累计降雨100毫米，或1小时降雨超过34.5毫米的降雨强度。长春的排水系统只满足每小时少于34.5毫米的降雨量。
长春市排水体制为雨污合流制、雨污分流制和部分合流制，其中朝阳、南关等老城区为部分分流，而二道区90%以上为合流制，开发区等新建区排水体制为分流制。采用分流制的，雨水通过排水管排入河道，污水则最终排入污水处理厂，采用合流制的，在河道设置污水截流主干线，将污水截流到下游的污水处理厂。和全国大多数城市一样，长春市地下建设也远远跟不上地上建设，一遇大雨，长春就容易出现内涝，市内有177处积水点和积水区域，其中有21处较严重积水区域。
长春的排水管线现存一些问题，如部分管线口径不足，老化严重，超期服役，2630公里的排水管网中雨污合流管网395公里，占总量的15%，另外，地表排水能力减弱，部分明沟、水塘被填埋，已有明沟变成排污沟，强排设施缺失，这些问题都直接影响了排水能力，遇上强降雨就容易形成城市内涝。4.分析与意见
北京在今年遭遇严重的内涝，不仅仅是因为城市排水系统的落后，更是由于城市排水系统没有良好的泄水区。青岛的排水系统为何优良，不仅仅是因为德国人的百年设计，更是因为青岛市一座滨海城市，大量的雨水可以及时排到海中，从而减少雨水在城市中的聚集。
长春的排水设施与管网虽然有一定的不足与缺陷，但是对于一年一遇的暴雨还是能够从容应对的。但是这从容是建立在一定条件之上的。长春市内的城建规划还是比较合理的。长春市坐落在一个波状起伏的山前台地上，在城市的低洼处基本上没有修建太多的城市建筑，而是修建了公园绿地等等。这不仅仅减少了雨水内涝的损失，更有利于城市积水的排泄。比如著名的南湖公园就修建在长春地势较低处。南湖中的水不仅仅是汇聚的死水，还通过暗渠与动植物园中的湖水沟通，又通过暗渠与伊通河相连。这就产生了一个有一定吞吐能力的蓄水区，可以储存城市各处排水管道中的流水，使得管道在暴雨天气影响下不会因为灌满而丧失排水能力。
对于长春而言，城市排水的改进应当注意以下几个方面：
4.1针对排水管线存在的问题，每年都要对河道进行清淤，对城市排水设施进行疏通和清掏，部分低洼地段加设收水口，对收水井每年进行两次清淤，低洼地段要进行多次清淤。
4.2对老旧管线进行改造，加大城市排水能力。4.3完善城市内排水生态系统，保护并加大南湖等公园绿地。对串湖等水系进行水质改善，加强其吞吐能力。
4.4在新城建设过程中注意雨污分流，从而减少排水管网压力，改善城市水体环境。
扩展阅读：工程水文学实习报告
昆明理工大学工程水文与水利计算
实习报告
学院：建筑工程学院
专业：土木工程
学号：201*XXXX
姓名：杨XX实习名称：工程水文与水利计算实习实习时间：201*年12月19日
实习地点：云南省曲靖市陆良县中枢镇西桥水文站
实习目的：
1、通过实习将课本学习的理论知识应用于实践
2、了解水文站观测的项目和观测流程
实习单位简介：
西桥水文站位于云南省曲靖市陆良县中枢镇西桥村，属于珠江
流域南盘江西江水系。1951年由云南省农业厅水利局设立为水位站，1953年4月改名为西桥水文站，属于云南省重要水文站、南盘江干流控制站、二类精度站。主要负责收集珠江干流南盘江（干流全长936千米,流域面积56177平方千米，总落差1854米，平均高程1750米）上游降水、蒸发、水位、流量、单样含沙量、悬移质输沙率、河流水质、地表水采样等基本水位信息，为下游地区防汛抗旱服务。作为一个土木工程专业的学生，本次实习重点有蒸发损失观测、降雨量观测、河流水位变化观测、河流流量观测。
实习内容：
1、气象水文观测
气象水文观测场地的设置在25平米的空旷平坦地面上，周围不能有高大的建筑物及丛林（影响风向），场地周围必须按照规定设置空花栏杆，并且栏杆的高度及间距都有严格的规定，其目的在于保证不影响空气流动对水面蒸发的影响及阻止外界闲杂人员进入场地，对观测结果造成影响。
（1）、蒸发损失观测观测仪器：E601型蒸发器
①仪器学习：深度60厘米，上圆柱下圆锥结构，底面面积3000平方厘米，周边设有高度不一的四个水槽配有专用测针（游标卡尺原理，精确度0.1毫米）。
②水量蒸发观测：每天早上8点观测一次（至少测量两次求平均值减小误差作为观测结果）通过计算两天的读数差计算蒸发量，应用水量平衡方程计算。周边的四个高度不一水槽的作用是将溢出的水通过溢流进入溢流桶，在降雨量比较大的情况下，通过测量溢流桶中的水量来计算蒸发量。
（2）、降雨量观测
观测仪器：虹吸式雨量计DSJZ
①仪器学习：主要由雨量器、虹吸管、自记仪和外壳四部分组成。雨量器上部的漏斗口内径为20厘米，外口径为21厘米，内外径口成45度倾角（防止外部降雨飞溅到雨量器内），器口一般距地面70厘米。在雨量器下部有一浮子室，室内装有一与浮子想联的自记笔尖。②降雨观测：在降雨过程中，筒内的浮子随着降雨的增加而上升，同时带动浮子杆上的自记笔升降，在转动钟筒的自记纸上绘出一条随时间变化的降水量升降曲线。在记录过程中，当浮子室内的水位到达虹吸管的顶部时，虹吸管会将浮子室内雨水在较短的时间内迅速排出到溢流筒完成一次虹吸。一次虹吸雨量为10毫米，如果降雨继续则重复上述过程。每天早晨8点取下自记纸，重新换上一张。自记纸的横坐标为时间，纵坐标为降雨量，从自记纸上我们可以看出一次降水过程的强度变化、起止时间，进而可以求出降雨量。如果一天中没有降雨发生，自记纸生呈现的是一条水平直线。
2、河道流量实测（1）、水位变化观测
观测仪器：水位观测仪（悬锤式）
水位变化观测：在河道中水位变化时，筒内的浮子会随着水位的升降而升降，通过轮轴带动自记纸转动，固定的自记笔在转动钟筒的自记纸上绘出一条随时间变化的水位升降曲线。在记录过程中，当浮子的水位到达虹吸管的顶部时，虹吸管会将浮子室内雨水在较短的时间内迅速排出到溢流筒完成一次虹吸。一次虹吸雨量为10毫米，如果水位变化继续则重复上述过程。每天早晨8点取下自记纸，重新换上一张。自记纸的横坐标为时间，纵坐标为水位高程，从自记纸上我们可以看出一天河流的水位变化过程和起止时间。如果水位不发生变化，自记纸生呈现的是一条水平直线。
（2）、河流流量实测
观测仪器：旋杯式流速仪（缆道式）
①仪器学习：由六个等分对称于旋盘中心的薄壁锥型不锈钢杯子构成转子，旋杯回转直径为130mm;仪器起转速为0.06m/s；流速测量范围为0.10～4.0m/s；安装在水文缆道铅鱼的头部。
②流量测量：将铅鱼移到缆道标记处，将铅鱼缓缓放入流水中，由于6个杯子迎向水流方向的形状不同，旋转轴两侧所受到的水流压力不同使旋盘旋转，根据转速和流速的关系需用换验公式换算平均流速。实测时铅鱼下沉到河底传来信号，记下此处的水深和流速;依次将缆道上所标记的所有点的水深和流速测出。用一点法（0.6倍河底速度）将各点的垂直平均流速算出，然后将各个部分的流速算出，再后根据各点的水深将河流横断面各个部分的面积算出，最后用各个部分的面积与相应的流速相乘后求和得到整个河流横断面的流量。
实习心得：
通过本次实习，我对西桥水文站气象水文观测和河流水文观测的整个操作流程有了一个较完整的了解和熟悉。虽然实习时间很短暂，但在实习过程中，我们充分的将课堂上讲的理论知识与实际相结合，使我们的印象更加深刻。通过本次实习，我拓宽了自己的知识面，学习了很多学校以外的知识，甚至在学校难以学到的东西。在实习过程中，我体会到了从事水文工作的艰辛。每天较早就要上班工作，而且没有假期每天永不间断。下雨季节晚上有时候连觉都睡不成。在这样的工作环境下，很难有时间再拿起书本来学习，也没那种精力再静下心来看书。这更让人珍惜在学校的时光。此次实习，我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时也训练了自己动手操作能力，提升了自己的实践技能。积累了社会工作的简单经验，为以后工作也打下了一定的基础。
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