中学学雷锋心向党讲品德见行动工作总结
中学“学雷锋心向党讲品德见行动”
工作总结
区、镇关工委在我校召开了“学雷锋心向党讲品德见行动”的动员大会，全校师生深受鼓舞。我校结合实际开展了丰富多彩的学雷锋活动。我校组织教师、团员弘扬雷锋精神，并不断把新的内容丰富到雷锋精神之中：
1、学雷锋再动员。
学校利用国旗下讲话时间组织进行“学雷锋”动员，实现“五个一”工程：读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、出一期有关雷锋的板报。每个班级都积极响应了这一号召，同学们对雷锋的故事都非常熟悉，每个班的黑板报都办得多姿多彩，相关小作文也写得有声有色。
2、观看学雷锋的电影。
我们利用个班多媒体，组织学生以班为单位观看了《离开雷锋的日子》，极大地增强了学生对雷锋精神的认识。
3、以雷锋为榜样。
要求学生从小事做起，从身边做起，开展相关活动。开展一次“献给妈妈的爱”教育活动、开展学习《弟子规》活动，从言行举止方面对学生进行规范；建立一个校园护绿岗活动、参加一次社会实践活动、开展一场“校园手拉手”活动。倡导学生开展三个一活动：每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事，每月为社区做一件好事。
4、互帮互助，情满校园。
为了发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，充分发挥优秀学生的聪明才智，帮助学习上暂时遇到困难的学生一同进步成长，每个班根据实际情况，成立“互帮互助学习小组”，一个成绩优秀的学生（学优生）“帮扶”一个学习成绩有困难的学生（学困生），以一帮一活动，实现共同提高。如八（1）班学生，该生从小失去母亲，性格比较孤僻，行为信息论怪异，喜欢做一些破坏公共财物的事，如今天把学校院墙掏个洞，明天把新种的树苗拔一下，在这种情况下，该班班长李金涛积极主动去关心他、帮助他，在日常生活中和他做朋友，在学习上给他讲难题，平时和他多在一起玩，逐渐的让他的思想有所转化，不在去做一些破坏公物的事，并积极主动帮助班集体打扫卫生，对学习也有了兴趣。
5、环保卫生大变样，校园处处更加靓。
在我们美丽的校园内，有极个别的同学随意破坏公物，不少同学乱扔垃圾。针对这种情况，我们在3月份向全体学生发出“环境保护，爱护公物，从我做起”的倡议，在各位班主任强力贯彻下，目前的学生文明卫生素养显著提高，校园卫生环境大有改观，更显靓丽。同时也列出了志愿帮助的同学的名字，开展了班级绿化小园地的评比。
6、班队会是教育的阵地。举行“岗位学雷锋，班内树新风”主题班队活动。我校学生分别在各自的教室里，在班主任的号召下组织了形式多样的班会活动，有的是讲述身边的雷锋，有的是学雷锋的歌曲，有的是雷锋的故事会，有的班级是讲述如何做新时代的小雷锋
通过这些活动，同学们进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行以前有不文明之处也好多了。学校的学习面貌焕然一新。
最后，学校进行评比了总结，旨在树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。并以校团委的名义向全校学生发出了深入学习雷锋的倡议，把雷锋的精神诠释为：真诚与崇高。向雷锋那样，真诚的做人，从小事做起，严格要求自己的，加强自我修养；真诚的学习，发扬钉子精神，刻苦专研，不断的提高学习能力，以适应未来学习型社会发展的需要；真诚的热爱自己的班级、学校、家乡、祖国；真诚的热爱自己的父母、师长、同学、朋友和亲人，学会用自己的实际行动为他们分忧送喜；用一个个的真诚去实践人生的崇高追求与理想。总之，要让雷锋的精神伴随着时代的脚步成为学生成长的动力。学雷锋见行动，我校将把学雷锋活动落实在日常的教育教学工作中，让雷锋精神在校园内外发扬光大。
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