六年级(3)文体教学计划
管前中心小学201*学年第一学期（六）年级（3）班文体科教学计划科任：王志斌201*年9月15日
一．指导思想
为了全面贯彻国家教育方针，坚持“以人为本”的教育理念，树立“健康第一”的指导思想，鼓励学生自主选择活动主题，积极开展活动，在活动中发展创新精神和实际能力，结合校本课程及大队部活动等非指定领域，引导学生确定活动主题。使学生能在活动中体验乐趣，调动学生积极向上的热情，展现良好的精神面貌。
二．学情分析
六年级孩子都活泼可爱，纯洁善良，好奇心强，求知欲强。对参加活动有着浓厚的兴趣，但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，很多行为习惯有待在活动中进一步培养。
三．主要内容
1、通过文体活动，让学生亲身参与自主学习和实践，从而在开放的学习情景中获得积极的体验和丰富的经验。
2、学生通过文体活动，获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。
四．教学重难点培养学生参与活动的兴趣在活动中有学习知识，培养能力五．教学措施
1、认真组织好每次活动。注重文体活动的互动性、趣味性，创造性。
2、每次活动必须做好准备工作，上活动时要充分激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，提高活动质量。
3、教育方法得当，尊重学生的自尊心。认真对待学生在活动中出现的问题。4、丰富教学手段与方法，明确教学目标，做好课内课外体育锻炼的结合的各项工作，提高教学质量；并组织部分有体育特长的学生的体育训练工作，提高运动技术水平；面向全体学生，因材施教，认真做好体育与健康课的评价工作；加强教学研究，不断总结教学经验，积累资料，探索教学规律，提高自身的专业素质。
扩展阅读：六文体教学计划与总结表
附件3：
贵阳市201*~201*学年第一学期教学工作计划与总结学校：林东小学学区蒿芝校区任课教师：朱佐青任教班级：六年级任教学科：文体活动201*年9月5日订一、上学期成绩统计班绩级成四年级90100%100%无项目平均分及格率优分率低分率二、教材分析及学情分析主要教学内容科技文体活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身活动和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。在新的基础教育课程体系中，科技文体活动具有自己独特的功能和价值，它为每一个学生个性的充分发展创造了究竟，将学生的需要，动机和兴趣置于核心地位，充分发挥学生的主动性和积极性，鼓励学生自主选择活动主题，积极开展活动，在活动中发展创新精神和实际能力，结合校本课程及大队部活动等非指定领域，引导学生确定活动主题。1.培养学生对社会生活的积极态度和参与科技文体活动的兴趣。2.了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些小常识。3.使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力及对知识的综合运用能力和创新能力。4.初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集。5.形成对自然的关怀，对社会、对自我的责任感。1.培养学生对社会生活的积极态度和参与科技文体活动的兴趣。2.使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力及对知识的综合运用能力和创新能力。本班共有学生33人，其中男生18人，女生15人。学生从总体来看，上进心和集体荣誉感较强，但成绩不太理想，一些学生学习目的不够明确，态度不够端正。因为来源不同，兴趣、生活习性、知识水平的差异也很大，所以，要想全面提高班级整体水平，必须在班级管理上下硬功夫。教学目标及要求1.学情分析三、教学进度计划与实施周次1234567891011121314151617181920教学内容手包糖果制作书签漂亮的礼盒团包手工十一休息《仿真鲜花》《七色花》看谁的头饰最漂亮漂亮的水果娃一盘点心争当安全小功臣《做年历》《校徽设计》我会做头饰3装饰照片1装饰照片2装饰照片3起止页数作业布置次数1作文（实验）次数实施情况题数备注11111111111111111成果展示2122四、培“优”助“困”计划1.认真备课、上课，提高教学质量。在每堂课前，必须认真学习钻研体育与健康课程的教材，考虑各方面的因素，认真备课；在上课时，面向全体学生并区别对待，采用多种教学手段，丰富教学方法，充分利用学生的生理、心理特点，提高教学质量。2.营造一个有利于学生身心健康的良好环境和氛围。在教学中创设良好的教学环境、学习环境是促进学生身心健康的有利条件。其中融洽、和谐的师生关系、学生之间的关系是影响学生身心健康重要因素。3.教育方法得当，尊重学生的自尊心。由于这一阶段常常会因为自己的心理特征而犯这样那样的错误，此时要给予耐心的说服教育，摆事实、讲道理让学生充分认识自己的错误。特别要尊重学生的自尊心，而不能对他们采取敌视鄙夷、讥讽嘲笑或挖苦的态度，否则会使他们悲观、失望、自暴自弃。4.丰富教学手段与方法，明确教学目标，做好课内课外体育锻炼的结合的各项工作，提高教学质量；并组织部分有体育特长的学生的体育训练工作，提高运动技术水平；面向全体学生，因材施教，认真做好体育与健康课的评价工作；加强教学研究，不断总结教学经验，积累资料，探索教学规律，提高自身的专业素质。5.科技文体活动课程的实施，为学生打开了一个开放的学习途径。通过科技文体活动，让学生亲身参与实践，自主学习和实践，从而在开放的学习情景中获得积极的体验和丰富的经验。6.学生通过科技文体活动，获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。7.培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题，提高思维能力，学会做事，发展创新精神和科技文体能力。（学校审查确认后，及时返回给任课教师。学期结束交学校存档）周课时数学校审查意见年月日五、本学期成绩统计及质量分析成班绩项目级成绩统计平均分及格率优分率低分率质量分析及教学反思学校评价意见
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