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少儿口才教学心得

时间:2019-05-30 00:04:14 网站:公文素材库

少儿口才教学心得

教学心得

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一月份有3个班汇报,中心一个小一,授田一个班,安吉尔一个班。三个半各具特色,汇报的时候的状况也是各具特点。2、

中心班小一的孩子汇报的是最让我放心的,孩子们表现的都不错,汇报时,芹芹和丹丹帮忙一块弄的,整个汇报的效果还不错,家长们也都很认可,汇报结束后,家长们还在问下一期课程什么时候开始上课。3、

授田的班啊11个男孩子,皮的呀,什么样的都有。汇报的时候还是不错的,表现的差强人意。也有几个出彩的,像孙天颐、刘向阳、董佳宇、张永康都不错,几个调皮的孩子在排练的时候被我揍了一顿,老实了很多,演出的效果不错,尤其是开场语四个孩子非常的争气,开场效果很震撼,家长们也非常认可。4、

安吉尔班上的孩子也是在中心汇报的,因为安吉尔的条件太差了。汇报的时候7个孩子表现的也都挺好,不过都有些怯场,不过张一龙、高焉彬和袁思雨表现的真的挺好的,为汇报表演撑了场子。5、

开发区幼儿园的几个孩子啊特别的不积极,就是不说话不爱表现,汇报的时候我也是拉到中心来得,和中心班的孩子一起汇报的。效果还不错,虽然和中心的孩子有差距,但是孩子们的表现可以打80分了。我这次汇报充分利用了物质诱惑法,用小蜡笔、小贴画吸引孩子们,鼓励孩子们去表现的更好更精彩。

扩展阅读:少儿口才教学心得体会

教学心得

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授田分班了,蒋老师把男孩子都拨给我了,12个男孩子,皮的呀,什么样的都有。上课的时候我把孩子们分成了两个小组,进行对抗比赛。男孩子一般好胜心都比较强,我激他们说男孩子要做就做第一,爷们输给爷们就成了娘们,很丢人的。结果孩子们就都变得很积极,有一个孩子还因为同组的一个孩子表现的不好打架了。所以说方法方法有很多,还得看要怎么用,再就是再好的方法也要合理的应用。2、

开发区幼儿园有个小男孩直接就愁社我啊,就是死活不说话,我现在就让其他的几个小女孩一块带他学习,这个孩子对着熟悉的环境和人就说话,对着陌生的就不说话。还有就是他对我好像一直有敌意,我是连哄带骗的逗他,实在不行就用小贴画,这招还是有点用处的。3、

我把经典诵读中三字经的部分所有的知识点做了一个梳理,从四书五经讲起,每本书的作者,基本内容串起来做一个讲解,孩子们觉得挺好,回音壁的时候家长听了之后也觉得这样比好有条理性,挺好。4、

中心小一班的几个孩子都不错,尤其是有几次补课的时候,我和孩子们的家长就聊了很多,而且都聊到了家长们的心眼里去了。家长把孩子送到我们这来学习就是希望孩子会有所进步,改掉以前不好的问题。那么作为老师就要学会并且善于发现孩子们身上的问题。通过几次补课我就发现了我这个班上几个孩子的问题,基本上都是因为家长太严厉,或者太凶,经常的打骂孩子,以至于孩子现在变的特别胆小,不敢说话,不敢发言表现自己。跟家长交流之后,家长们也进行了烦死,我也表明了自己的态度好好教这个孩子,最后皆大欢喜了。

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