小学二年级组计划
二年级组工作计划
王淑珍
一、指导思想
紧紧围绕学校的中心工作，以本学期德育计划为依据，结合二年级学生实际情况，以生为本，积极、认真、踏实、有效地开展各项工作。发扬团队意识、合作精神，发挥集体智慧进行教育教学，全方位服务于学生，保质保量地完成学校布置的各项工作，不断提高学生学习成绩。
二、工作目标
1、把对学生的行为习惯教育、疾病防控工作、安全教育作为年级组德育工作的重点。2、把注重阅读积累，丰富学生语言内涵作为教学重点。
3、重视学生心理健康教育，与家长保持经常性的联系，做好家校联系记载，形成家校教育合力。4、积极参加教研活动，不断改进教法，参加多方面学习，让新老教师都得到相应的提高。5、认真落实学校各部门安排的工作。三、工作措施（一）德育工作
1、班主任要切实加强学生的日常行为教育，针对本年级学生的特点，制定纪律、卫生等方面的考核细则，进行训练和指导。同时，配合少先队，结合监督岗检查，紧抓学生的日常行为规范。通过每周的班队会课渗透教育，并相应制定检查、监督的措施。通过引导、教育、检查、评比，使学生从小养成良好的行为习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力。
2、结合三八妇女节、三月五学雷锋日、六一儿童节等节日，组织学生开展丰富有趣的少先队活动，使学生健康、快乐地生活、学习。尤其要精心组织好庆六一活动，积极为学生搭建展示自我的舞台。
3、各班要继续加强安全纪律教育，教育学生课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏，上下楼梯做到轻声慢步、靠右行走。教给学生自护、自救的知识和技能，引导学生树立积极向上的人生观。
4、要求每位教师参与班级管理，认真组织教学，抓好课堂纪律，树立人人都是德育工作者的教育思想，班主任与任课老师之间要加强联系，及时了解学生的思想、学习情况。
6、要有服务学生的意识，尊重、关爱学生，重视心理健康教育，与家长保持经常性的联系，做好家校联系记载，形成家校教育合力。
（二）、教学工作1、进一步加强教研组和备课组建设。发扬求实、协作精神，扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向课堂要质量。继续坚持每人每学期上一节组内公开课制度。每人每学期听课不少于20节，听课后及时交换意见，取长补短，共同提高。配合教研组长有针对性地开展教学研究，每位教师都应树立“问题即课题”的意识，积极参与课题研究，撰写经验总结、论文。
3、积极推进参与式教学，创建平等合作的师生关系，营造宽松和谐的课堂氛围，让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程，努力培养学生自主、合作、探究的能力。
3、号召全组教师努力学习专业知识，积极探索教学方式，更新教学理念，提高业务素质，练就扎实的教学内功，形成自己的教学风格，增强“名师”意识。
（三）、管理工作
平时注意积累对老师工作情况的观察与督查。从听课、学生作业、家长反馈意见、接受工作态度以及协作精神等方面来公平、公正地评价老师的工作。
(四)、每月具体工作：二月份：
1、2月19日学生回到学校打扫卫生、发放书本。2、2月20日举行开学典礼。
3、各班利用班会对学生进行收心教育和行规教育。4、各班进行班级文化建设。
5、制定201*学年第二学期二年级年级组计划。6、各班认真填写脊髓灰质疫苗资料三月份：
1、利用班队课开展“雷锋小课堂”雷锋事迹宣传活动。2、利用班会对学生进行劳动技能的培训。3、各班开展吟诵“弟子规”的活动。4、成立本年级执勤小组。
5、配合校医完成第四轮口服糖丸的工作。
6、庆祝“三八”妇女节，开展“为妈妈做一张贺卡”活动。7、召开本年级家长会。8、美的使者评选活动。9、美的足迹板报评比。10、年级组体育特色活动。四月份：
1、“缅怀英烈、传承精神”革命传统教育活动。2、组织学生植物园一游。3、继续做好疾病防控工作。4、各班国学经典汇报。
5、关注生命自救自护教育活动。6、继续巩固行规教育。五月份:：
1、五月一日放假一天。
2、结合5.15全国家庭日，开展一次每人在家“孝”、“敬”父母的活动，向父母敬上一杯茶，并让父母对学生“孝”、“敬”的言行作出评价。
3、做好艺术节的筹备及排练工作。4、“六一”文艺汇演。
5、利用雏鹰电视台宣传本年级的文明之星、礼貌之星。六月份
1、做好期末复习工作。
2、期末考试。做好试卷分析、成绩分析、成绩录入工作。3、填写各种资料，做好资料归档工作。4、做好学生的综合素质评定工作。5、做好评奖、发奖工作。6、发放暑假作业、学生手册。7、进行假期安全教育。
8、写好各项工作的总结，做好资料归档工作。
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二年级组工作计划
在新的一学期即将开门迎生的时候，我静静地回顾了我们年级组过去一年的努力。在过去的一年中，本年级组的每一位成员都取得了非常好的成绩，是一支能干、有活力、有韧性、有责任性的队伍，那么在新的学期，期待着我们二年级这个团队迎来新的辉煌。
一、工作目标
团队的工作目标我用以下几个词来进行概括：制度化：一切活动的安排做到：公开、透明。
特长化：充分发挥教师的专业特长，努力使每一位组员借助年级组搭建的活动平台展示自己的特长，展示自己的才能。
合力化：努力构建和谐的教育生态，让年级组形成一个共同的追求，形成共同的价值观，让自己的每一项服务工作变得有意义，让每一个人都觉得自己是年级组成员中不可缺少的一分子，感到温馨而快乐。让年级组的每一个学生和家长得到最需要的教育服务。
二、具体的实施过程
（一）首先建设以学生发展为主的合力团队。我们的理念是：宽容塑身，精致教学我们的口号是：我们是相亲相爱的一家人
本学期本年级组首先在开学初以年级组自己的方式开展欢迎新的成员的加入仪式。其次，建设本年级组团队队标和口号。我们的队标是“和”，我们的理念是“宽容塑身，精致教学”。我们的口号是：我们是“我们是相亲相爱的一家人”。第三，设计年极活动告知单。为了能够真正配合学校做好各项工作，让年级组的每一位老师能够对班级的工作做到心中有底，在开学初，我就准备设计年级告知单，做到从小事做起，从我做起，从身边做起，让年级每一项工作都落到实处，让年级组的每一位成员都能够及时了解年级组教育教学情况的活动安排，让班级的每一位教师都能享受“人人为我，我为人人”的精致的教育服务。
（二）加强年级的文化建设。
年级是学校实施教育教学的基本单位，年级的工作做好了，整个学校的工作才能有保障。本年级的工作重点
1、树立“人人为我，我为人人”的优良服务意识。2、将年级组文化建设列入重要的位置，努力做到四个“一”我们具体的工作措施
将年级组文化建设列入重要的位置，努力做到四个“一”一次交流会。开学初，开展一次年级组的教师交流会。
一张告知单。年级组长通过年级告知单的形式，及时向本组成员告知本组成员的活动安排，提前告知活动安排，做到年级组工作人人心中有数。
一本好书。向本组成员推荐一本好书，并写好推荐的理由，也可以是自己读这本书的感受。在本年级组形成良好的读书氛围。
一种氛围。每两周，年级组长、教研组长、备课组长对本组成员联络一次，并尽量做好联络小结。建立“教师互帮互助”制度，做到工作大家帮忙，困难大家关心，身体不适有人问候。（三）德育教育工作有效化
依托学校德育教育，努力促进年级组德育教育工作的有效化。
1．加强班主任队伍建设，做好与任课教师的沟通工作，构建和谐合作的班主任团队。
班主任是一个班级的核心力量，因此，开展班主任岗位培训，强化服务意识，能够为教师提供切实有效的帮助、创造自主发展的空间，构建展示才华的舞台，推动每一位班主任在班级管理的艺术上有较大的进步。加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。
尽量做到本年级组成员准时参加每一次例会，升旗仪式、广播操准时到岗，副班主任协助好班主任做好班级分饭和管理工作，在学期结束阶段，能够协助班主任老师写好成绩管理手册。督促、组织学生参加学校、班级的各项活动。
2.协调整个年级各班的半日实践活动。
注重半日社会实践体验活动。各班班主任充分利用家长资源精心组织学生走出校园，走向社会，回归自然，体验生活活动等，让学生在实践活动中体验道德教育。让学生在课外的大舞台上尽情去看，去接触，去探究，在活动中解惑。为了使活动顺利开展，必须做好以下准备工作：1）
设计好活动方案，确立活动目标。2）3）4）
做好与家委会和家长的沟通工作。组织活动。做好活动反馈工作。
争取学校的各项工作都得到家长的大力支持，各班要充分利用好班级的家委会，让家委会在家长和班级工作之间架起一座桥梁，使家校合作紧密化，实行家庭教育资源分类，家委会工作目标明确化，规范化。家校合作工作透明化。
3．配合教导处搞好学校大型庆祝活动的筹备。
1）继续抓好民族精神教育，寓教育于丰富多彩的活动之中。如抓住各种重要节日、纪念日等蕴藏着宝贵的道德教育资源，增强对祖国、对家乡、对自然、对生活的热爱，陶冶道德情操。（本学期有清明节、端午节、劳动节、儿童节等）
4．切实落实行规习惯教育，寓规范于细节之中。
1）学校无小事，处处有教育；教师无小节，事事为楷模。在教育教学管理中，把每件简单的事做好就是不简单，把每件平凡的事做好就是不平凡。本学期注重行为规范养成教育，提升东校学生良好精神面貌。
2）关注学生的安全教育，让学生学会珍惜生命，重视自己和他人的安全意识，重视安全也是对社会负责、对家人、对自己负责。
5．抓好经验的总结提升，推进德育工作科学发展1）关注德育校本课程的研究
结合班会课在各个年级中开展学习方式教育研究，引导和帮助学生认识现代的四种主要学习方式，学会学习，善于学习，树立积极的人生观。
2）注重德育的渗透作用，思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道。利用思品课、文体活动课等，给学生提供实践的机会。
3）依托“义务教育阶段学生良好学习方式的养成教育”的研究课题，用好“成长加油站”列表，开展德育科研。尝试研究不同文化背景下的孩子如何养成自主、探究、合作、体验的良好学习方式，认同校园文化，从而探索出德育工作的新途径。
4）加强理论学习与专题培训，帮助本年级组教师确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，在校市级课题的引领下，通过“课堂教学改进计划实施”的过程，加强同伴互助，推动课堂教学研究，推进教研组、备课组建设，并通过实践反思及专家的引领，提高教师的专业能力，促进教师的专业发展。
三、其他工作
1．做好卫生保洁工作，加强卫生工作的检查。
2．控制学生近视新发病率，抓好健康教育及体锻活动等工作。3．积极指导学生开展积极健康有益的课间活动。
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