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大学语文考试题型总结

时间:2019-05-30 00:14:24 网站:公文素材库

大学语文考试题型总结

题型

一、填空题(5小题,每空1分,共10分)二、选择题(5小题,每题2分,共10分)三、翻译题(5小题,每题2分,共10分)四、简答题(共4题,每题5分,共20分)五、论述题(共2题,每题10分,共20分)六、写作题(10分公文写作,20分材料写作)一、《论语》

仁的思想史儒家所提倡的一切美德的集中体现。

翻译:樊迟退,见子夏,曰:“乡也吾见于夫子而问知,子曰:举直错诸枉,能使枉者直。何谓也?

翻译:子曰:“居处恭,执事敬,与人忠。虽之夷狄,不可弃也。”二、《老子》二章

《老子》亦称《道德经》,是道家学派的经典。

翻译:天之道,损有余而补不足;人之道则不然,损不足以奉有余。孰能有余以奉天下?唯有道者。

翻译:是以圣人为而不恃,功成而不处,其不欲见贤。三、《秋水》

庄子主张顺应自然,提倡无为而无不为。

翻译:且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信。

翻译:今我睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。翻译:人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉。

北海若曰:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。今尔出于崖,观于大海,乃知尔丑,尔将可与语大理矣。”这段文字运用了怎样的论证方式?它的大、小前提和结论是什么?

答:论证方式:对比论证\\例证;大前提:人的生命是有限的,会受到时间、空间和教育程度的限制;小前提:你知道你的局限性;结论:“尔将可与语大理矣。”四、《容忍与自由》

翻译:行伪而坚,言伪而辩,学非而博,顺非而泽以疑众,杀。

分析《容忍与自由》一文作者的思路,说明胡适是如何阐释“容忍比自由重要”?答:提出本文的核心论点是“容忍是一切自由的根本;没有容忍就没有自由”。将容忍与自由之间的因果关系、前后关系、重轻关系阐释得非常清晰、概括,全文支撑核心论点的三个分论点:“年纪越大,越觉得容忍比自由还重要”;“在宗教自由史上,在思想自由史上,在政治自由史上,我们都可以看到容忍的态度是最难得、最稀有的态度”,因为难得、稀有,容忍彩笔自由更为重要;“戒律自己”,决不可“以吾辈所主张者为绝对之是。”,作为全文的行文秩序,它与上段陈独秀的引文相衔接,显得自然恰当。本文的另一特色是将理论命题具体化,个性化。本文也体现了胡适一贯的文章风格:言之有理,明白清楚。五、《段太尉逸事状》

翻译:太尉为人,常低首拱手行步,言气卑弱,未尝以色待物;人视之,儒者也。遇不可,必达其意,决非偶然者。

分析文中段太尉的形象的主要特征及作者塑造人物的方法。答:形象特征:刚勇、仁义、气节凛然、外柔内刚、正直廉洁。塑造人物的方法:

(1)选取了三个事例,分别是“勇服郭”、“仁亏焦令谌”、“节显治事堂;(2)运用了对比,从侧面烘托出段太尉的形象;

(3)用行动语言描写来展现人物形象,凸显个性,不发议论

《段太尉逸事状》所描述的“勇服郭”一事中,作者是如何进行映衬的,刻画出段太尉外柔内刚、勇毅、见于平易之中的个性特征的?

答:作者用白孝德、郭、军营兵士在同一事件中的不同表现来映衬段太尉的形象,以白孝德的怯懦衬托太尉的刚勇,以郭放纵手下、不加约束反衬太尉的深明大义,将军营兵士群体出动与段太尉只带一位老者形成对比,表现太尉的沉着冷静,应对有方。六、《婴宁》

蒲松龄因终身郁郁不得志,又对社会底层接触较多,对黑暗的社会现实有深刻认识,故具有“孤愤”、“狂痴”的人生态度。他的《聊斋志异》综合六朝志怪与唐传奇之长,借谈鬼说狐,曲折地批判社会,表达理想。

在小说《婴宁》中,婴宁性格变化的主要原因是什么?结合课文,谈谈婴宁性格转变的主要象征意义。

答:主要原因是人类社会的同化;

主要象征意义:一个人类永恒困境的象征。社会使婴宁由一个自然人变为一个社会人,做社会人必须受到世俗礼教、道德规范的制约。婴宁性格的改变时对封建礼教压抑、窒息妇女健康人性的揭露和批判。七、《纪念傅雷》

文章主要是通过那两条线索叙述的?文中有哪些最能体现傅雷刚直品德的生活细节?答:两条线索:线索一是按照时间顺序叙述傅雷“三怒”,线索二是人物整体性格的完成。八、《吃饭》

钱钟书先生《吃饭》一文中的核心命题是什么?

答:第一段:“名义上最主要的东西,其实往往是附属品。”;第二段:“人类所有的创造的活动,不仅表示头脑的充实,并且证明肠胃空虚”,与此相关,即社会史由两种人组成的,他们有不同的人生观。”;第三段:“和谐”即“完美的人格”;第四段:吃饭还有社交功能。钱钟书的《吃饭》阐发了“和五味以调和”的传统,倡导了多远相济相成的社会理念。该文主要的论证方法是比喻论证。他的作品具有机智隽永的独特风格,有学术著作《谈艺录》、《管锥编》、《七缀集》,长篇小说《围城》,短篇小说集《人鬼兽》,散文集《写在人生边上》,《槐聚诗存》。九、《咏史》

龚自珍的《咏史》的主要内容分析。

答:诗人目睹盘踞要津、把持权柄的都是些无才无德的官僚政客,与无志五行的幸臣,而广大仕子则在高压专制统治下,畏避文网,明哲保身,成为苟且偷安、无筋无骨的碌碌庸夫。对于这种昏暗现实与萎靡士凤,作者感慨良多,愤作此诗。诗篇借历史上田横殉难的典故作结,正是表达了诗人对当时社会骨鲠忠贞之士日渐消亡的深深悲哀。此诗题为“咏史”,实为“讽今”。诗人以深邃的史识、警策的语言,撕下了“盛世”的面纱,把清王朝统治的腐朽本质及其没落趋势,清晰地揭示给人们,具有醒世与警世的艺术力量。全诗造语凝重,属对工切,境界开阔,寓理精辟。避席畏闻文字狱,著书都为稻粱谋。十、《小狗包弟》

《小狗包弟》的深刻与过人之处在于?简析《小狗包弟》的主要内容及思想内涵。答:(1)深刻与过人之处:作者没有止于外向的社会批判,也反躬追问自己的责任,甚或可以说,当时的社会现实在本文是当做远景处理的,作者的主要着眼点是自我剖析,把自己放到解剖台上,歉疚与忏悔的情绪流贯全篇,表现出了与同时期流行的“伤痕文学”大不相同的境界。

(2)本文通过个人的经历,反思文革时期的历史。是随想录的总主题。本篇通过可爱的小狗包弟在文革中的悲惨境遇,反映了那个畸形年代的畸形精神状态。

巴金的《小狗包弟》和施蛰存的《纪念傅雷》述说的一个共同主题:文革对人的精神状态的戕害。

十一、《长恨歌》

“宛转娥眉车前死”中的“宛转”的解释。答:身体翻来覆去转动。简析白居易《长恨歌》的主要艺术特色。翻译:夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声。

《长恨歌》是如何刻画唐玄宗与杨玉环这两个人物形象的?第三段对唐玄宗思念杨玉环的有关描述,对故事的发展有何作用?第四段对刻画人物形象及表现“长恨”的主旨又有什么作用?

答:(1)作者用力塑造了两个人物形象,运用对偶、排比、顶针等修辞手法,对唐玄宗,主要突出了他早先的耽乐误国和晚年对杨贵妃的苦苦相思;对杨贵妃,则侧重描绘了她的美丽风姿和身登仙界后依然对玄宗忠贞不渝。

(2)第三段主要写唐玄宗从傍晚到入夜、到夜深、到黎明、到清晨的整整一夜的心理活动。(3)第四段写贵妃的震惊、激动、惶惑、急切、悲楚、委屈。感激等诸般感慨,诗人都尽力揣摩人物的内心活动,又充分发挥艺术形象,故写得很合情理。十二、《沁园二首》

陆游与尤袤、杨万里、范成大并称“南宋四大家”。其诗现实,洋溢着浓烈的战斗激情和悲愤情绪。早年受江西诗派熏陶,后又取法李白、杜甫,后终于自成一家。伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来。十三、《春江花月夜》

简析“人生代代无穷已,江月年年只相似”两句蕴含的思想情感。张若虚的《春江花月夜》以月光统摄群象,描绘了春江花月夜的幽美景色,并由此发出对人生生命的思索和对青春的惋惜。

可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。十四、《浣溪沙徐门石潭谢雨道上作无首》

苏轼的《浣溪沙》所描写的具体生活场景以此折射出作者的思想情怀、价值取向。答:与百姓之间的和谐相处,与民同乐,与民亲近,期望躬耕田亩,回归自然,这点在封建社会尤为难能可贵。

本诗中视如何紧扣题目。写“雨”、写“谢”在这首词中,词人采用什么样的艺术手法?

扩展阅读:大学语文考试题归纳

1.白居易诗中唐诗人。

2.《论语侍坐篇》中,“莫春者”的意思是晚春。

3.《蒹葭》中“蒹葭采采”一句中“采采”的意思是:茂盛的样子。4.“独乐乐,与人乐乐,孰乐?”这句话出自:《孟子》。5.《礼记大学》核心纲领是:明明德,亲民,止于至善。

6.“而最可恼的,却是树上的果子,竟有自动落入行人之手的样子,”这里“果子”比喻

女儿。

7.《给青年忠告》一文基本修辞手段是反话正说。8.被称为“五言之冠冕”的是:《古诗十九首》。9.杜甫诗歌特点:沉郁顿挫。

10.玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。11.玉啸咏良久,直指竹曰:“何可一日无此君。”12.问余何事栖碧山,笑而不答心自闲。13.杜甫的诗歌被誉为“诗史”。

14.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。

15.“说的是猪的事,实则讲的是人世”的是:《一只特立独行的猪》。16.中国第一部纪传体通史是《史记》。

17.西湖七月半,一无可看,止可看看七月半之人。18.刘义庆的《世说新语》是一部志人小说。19.《谈龙集》、《知堂文集》作者是周作人。

20.集中反映王徽之精神风貌与审美情趣的作品是《世说新语21.诗经按所属内容及乐调不同,分为风、雅、颂。22.唐代诗最多的是白居易,宋代诗最多的是陆游。

任诞》。23.三吏:《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》,三别《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

24.第一部诗歌总集《诗经》,运用赋、比、兴三种表现手法。25.《国风》和《离骚》并称“风骚”,《庄子》文学性最强。26.初唐四杰:王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王。27.元白:元稹、白居易,新乐府运动。28.晚唐词集:《花间集》,第一部文人词集。29.大小谢:谢灵运、谢眺。30.古代小说最高峰:《红楼梦》。

31.元曲四大家:关汉卿、马致远、白朴、郑光祖。32.《李寄》选自干宝《搜神记》,志怪小说。33.不惜歌者苦,但伤知音稀。

34.丹青不知老将至,富贵于我如浮云。35.风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。36.回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。

37.《刺客列传》一文是如何运用多种手法塑造荆轲这一人物的?请具体分析。

答:欲扬先抑、衬托对比,具各传神写意,栩栩如生。侧面烘托:以助手秦舞阳的紧张、胆怯烘托荆轲的勇敢,以送别时众人听歌的垂泪、悲戚烘托荆轲必死之志。(对比、侧面描写),P216

38.你认为下面两首诗的艺术效果哪首更好?为什么?

第一首:夕殿下珠帘,流萤飞复息。长夜缝罗衣,思君此何极。第二首:玉阶生白露,夜久侵罗袜。却下水晶帘,玲珑望秋月。

答:第二首诗好。诗歌的一个重要特征是文字简练,诗歌的各体中,绝句又是最为精炼的一种,唐人绝句颇多佳句,李白的作品则以其清新自然、意境悠远的风格独树一帜。李白的《玉阶怨》只短短二十个字,却把一个深闺独居的青年女子的形象与心理刻画得如在眼前,如闻其声。前两句是场景描写,“玉阶”与“水晶帘”相呼应,构成高华、清冷情调的意象组合,也暗暗表明了主人公的贵族身份。高明之处还在于注入时间因素,从而使静止的场景动起来,有了类似“长镜头”的效果,清新自然,意境悠远。

39.比较《论语侍坐》和《孟子庄暴见孟子》,分析二者的语言风格有何差异?原因何在?

答:从《论语》到《孟子》都可以看到先秦论说性散文文体演变的基本倾向。《论语》大多说只言片语的记录,即使描写问答与对话,措辞也极简约。《孟子》虽然沿用了语录体形式,但也表现出了一个新趋势:即围绕一个话题逐层展开,反复讨论,不仅篇幅有所增大,思辨的特质和论证色彩也更加浓厚了。这种差异首先源自话语的对象、内容、场合及目的不同,也源自孟子“好辩”的个性,时代精神与风气的变化也是一个重要因素。

40.《我学国文的经验》题为“经验”,作者却以大半篇幅讲了很多有趣的经历和故事,这样的写法是不经意的么?效果如何?

答:看似应邀之作,率意为之,但并不是紧急就章,而是作者蓄意已久的深思熟虑。看似散漫,文章题目是在讲经验,但一上来却说“我于怎样学国文上面压根就没有经验”似乎会让读者失望,但接着又说“其经验之事当做故事也有意思”,且还“似乎略偶浪漫的趣味”,这就足以引发读者的兴趣,实际上是有意识地强调他的经验不同于通常流行的见解。

41.简述杜甫的《丹青引赠曹将军霸》一诗是如何运用对比手法来衬托曹霸的高超画技的?

答:通过“朝堂与街头”、“画人与画马”的对比,思路一转从反面落笔,把韩作为反衬,生动点出曹霸绘画精髓所在,一句“忍使骅骝气凋丧”,与前文“一洗万古凡马空”形成鲜明对照,抑扬之间,将曹霸神秘的造诣淋漓尽致地写出。

42.胡适在《赠与今年的大学毕业生》中,给毕业生们开出的方子是什么?面对今天的实际,你认为胡适这三条还有坚持的必要和可能吗?

答:第一,总是时时寻一两个值得研究的问题(问题丹总得多发展一点非职业兴趣(兴趣散)三,你总得有一点信心。每个人毕业后的境遇和机缘各有不同,不见的都能实现上述三个理想,但预先打上预防针,时时心有此念,自会终生受益。

43.对《长恨歌》的主题思想,历来有不同认识,有的认为是歌颂爱情的,有的认为是讽刺唐玄宗荒淫误国的,也有认为是双重主题的,试以作品本身为据,谈谈你的理解。

44.赏析《蒹葭》,不少于500字。见P278

45.写作:我的大学生活。

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