注意说话的语气——二年级说话2篇 本文简介：
林姿燕今天下午，我放学回了家。妈妈跟我说：“我给你报了一个钢琴课。”我生气地对妈妈说：“你为什么要给我报钢琴课？我喜欢上画画课。”妈妈问我：“为什么不想上钢琴课而想上画画课？”我轻声对妈妈说：“因为我的理想是成为一名画家，我想把我想画的东西画出来。”妈妈继续问：“为什么你的理想是当画家呢？”我缓和了
注意说话的语气——二年级说话2篇 本文内容：
林姿燕
今天下午，我放学回了家。妈妈跟我说：“我给你报了一个钢琴课。”我生气地对妈妈说：“你为什么要给我报钢琴课？我喜欢上画画课。”
妈妈问我：“为什么不想上钢琴课而想上画画课？”我轻声对妈妈说：“因为我的理想是成为一名画家，我想把我想画的东西画出来。”妈妈继续问：“为什么你的理想是当画家呢？”我缓和了语气说：“因为我可以画美丽的世界或地球妈妈。”妈妈微笑着对我说：“好吧，我给你报。但是你画画课回来一定要画给我或爷爷奶奶看行吗？”妈妈最终同意了我的请求。我说高兴地说：“好的，妈妈。”
通过这件事情，我知道了一个道理：那就是要用恰当的语气说话，只有这样才能有一个好的沟通结果。
教师点评：
小作者一开始不满意妈妈安排的钢琴课，后面通过与妈妈沟通商量，最后妈妈同意了她想画画的请求，同时小作者也是明白了要用恰当语气说话的道理。
吴宇菲
上周五，我上学迟到了，老师已经开始讲课了，老师把我批评了一顿。
下课铃声一响，老师刚刚说完下课，我很恼怒地说：“老师，我又不是故意迟到的，您为什么要批评我？”我的话刚落音，老师就说：“你来我办公室一下。”我心不甘情不愿地跟着老师去了。来到老师办公室，老师语重心长地说：“刚才老师没搞清楚情况，那你能跟老师说说你为什么迟到吗？”我对老师说：“今天早上我去上学的时候被树枝割伤了，又回到家里，妈妈给我贴了创可贴，所以才迟到的。”老师说：“是老师错怪你了，下次记得不要乱发脾气。”我羞愧地低下头说：“老师，对不起，我刚刚不应该那么冲动。”老师说：“知错能改就是好孩子。”
通过这件事情我懂得了一个道理，与人交谈时，我懂得的语气说话，是多么重要。
教师点评：
小作者的习作通过自己在上学时发生的一件小事，有礼貌向老师道歉，用上“对不起”礼貌用语，从中懂得与人交谈时语气的重要。
注意说话的语气——二年级说话2篇 本文关键词：说话，二年级，语气
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