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教师“有效学习”专题培训方案

时间:2019-06-13 21:43:44 网站:公文素材库

教师“有效学习”专题培训方案

根据上级的文件精神,本着“问题从教师中来,指导到教师中去”的原则,为切实提高我学区“有效学习”专题研讨的科学性、针对性和实效性,促进教师的专业发展,特制定本方案。

一、培训目标

通过培训,促使教师规范自己的职业道德行为,努力提升职业道德水平,切实做到爱国守法、敬业奉献、教书育人、为人师表,用自己的知识魅力和人格魅力教育和感化学生。

二、组织保证:

成立培训活动领导小组、业务指导组,组织、指导培训活动的正常开展。

1、领导小组:

组长:

副组长:

成员:

2、业务指导组:

组 长:

副组长:

成 员:

三、培训内容

1、《师德规范践行面对面》

2、《现代知识观与学生能力培养》

3、《专业技术人员能力建设教程》

四、时间安排

(一)第一阶段:学习发动(201*年8月下旬——9月中旬)

(二)第二阶段:理论学习(201*年9月—201*年12月)

集中培训:第十三周 地点:中心学校多媒体教室

(三)第三阶段:实践训练(201*年元月—201*年5月)

(四)第四阶段:结果考核(考核时间:201*年6月)

五、相关要求:

(一)加强培训学习,提高理论水平

1、结合“有效学习”教研专题,做好专题学习的集中培训学习活动。11月下旬,中心学校教导处将组织开展全学区教师的专题集中培训学习活动。

2、各校教导处要结合校本培训,组织教师认真学习培训教材,作好学习笔记,开展讨论和研究,使教师牢固树立“科研兴校、教改兴教”的思想意识,不断增强教育科研能力。

(二)加强“四课”活动,提高教学质量

1、成立片级教研领导小组,加强教研活动的组织、领导力度

中心学校成立三大教研组:中心学校教研组、x片教研组与xx片教研组

1、各教研组要制订落实“四课”活动的计划安排,定时组织开展教研活动。

2、按时按质开展“四课”活动,即:镇级公开课,片级研讨课,骨干教师示范课,校本研修课。(1)镇级公开课,采取教师自愿申报制:教师报送公开课教学设计,中心学校教导处组织评审确定。(2)片级研讨课,由各教研片自主确定教研专题进行研讨,在全员参与研讨的基础上再择优进行展示。(3)骨干教师示范课,本期应加强对骨干教师示范引领作用的重视,镇级教学能手及每位市级骨干教师、县级学科带头人及县级骨干教师应主动确立帮、教对象,积极申报镇级公开课,人人上好一节示范课。(4)人人上好一节校本研修课仍是各校教研组的工作重点之一。

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