根据《中共开平市委关于开展“继续解放思想,坚持坚持改革开放,争当实践科学发展观的排头兵”学习讨论活动的通知》(开委[201*]3号)精神,经工委 领导班子研究决定,在我工委开展“继续解放思想,坚持改革开放,争当实践科学发展观的排头兵”学习讨论活动,进一步激发工委全体党员、干部高举中国特色社 会主义伟大旗帜的自觉性和坚定性,为深入贯彻落实科学发展观,营造积极向上的精神状态和社会氛围,特制定本活动实施方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线,全面贯彻落实党的十七大和省委十届二次全会精神,认真总结改 革开放三十年的实践经验,清醒把握当前我市发展面临的新形势新挑战,以解放思想为先导,以改革开放为动力,以科学发展为主题,以争当实践科学发展观的排头 兵为目标,以学习讨论和调查研究为主要形式,着力查找深入贯彻落实科学发展观中有待进一步解放的思想空间,着力克服制约科学发展的观念障碍和体制障碍,着 力探索促进科学发展的新思路、新途径、新举措,推动我市经济社会发展加快转入科学发展轨道。
二、基本原则
要坚持紧扣主题、把握导向,抓住重点、带动全面,联系实际、分类指导,循序渐进、确保质量,统筹协调、科学安排的原则,把学习讨论活动与深入学习贯彻落实党的十七大精神结合起来,与总结改 革开放三十年伟大实践经验结合起来,与加强领导班子建设和基层党组织建设结合起来,与广泛开展读书学习活动、建设学习型党组织和学习型社会结合起来。在开 展讨论的过程中,既要解放思想、开动脑筋、广泛讨论、畅所欲言,又要在解放思想中统一思想,坚持中国特色社会主义道路和理论体系不动摇。要密切联系我工委 实际,联系党员干部群众的思想实际,联系广大群众关心的热点难点问题,着力查找本单位本股室在思想观念、体制机制、工作作风等方面的突出问题,组织开展针 对性强、形式多样的学习讨论活动。
三、目标要求
通过开展解放思想学习讨论活动,进一步加深对党的十七大精神的理解和把握,进一步增强深入贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,自觉把思想和行动统一到党的十七大精神上来,切实做到创新思想观念,为争当实践科学发展观的排头兵提供思想保障和组织保证。
四、具体安排
根据市委的部署安排,开展学习讨论活动从201*年1月开始至5月底结束,分三个阶段进行:
第一阶段:学习宣传活动(1月下旬—2月上旬)
主要任务是抓好组织发动,加强学习和宣传,营造解放思想、改革创新的强大舆论声势和良好社会氛围,为整个解放思想学习讨论活动奠定思想基础。
(一)制定实施方案。制定学习讨论活动实施方案,明确解放思想学习讨论活动的指导思想、基本原则和目标要求,广泛发动工委全体党员、干部积极投身学习讨论活动。
(二)召开动员大会。定于2月上旬召开动员会,运用各种形式抓好思想发动。
(三)开展学习活动。要认真组织广大党员干部开展读书学习活动,在学习的方式方法上,要抓好“三学”,即:一要抓住重点学。通过专门召开会议,原原本本地 学习市委的《通知》精神,重点学习我党关于解放思想的重要论述,学习党的十七大精神,学习科学发展观等知识,以学习促进思想解放和观念更新;二要联系实际 学。要同本单位及个人的工作和思想实际紧密结合起来,进一步树立解放思想、与时俱进、开拓创新、科学发展的思想意识;三要采取多种形式学。通过开展理论中心组学习会、专题组织生活会、解放思想大家谈、撰写心得体会文章、开辟学习专栏等多种形式开展学习,掀起学习讨论的高潮。
第二阶段:讨论调研阶段(2月中旬至3月底)
主要任务是在加强学习、提高认识的基础上,围绕“通过改革开放创新实现科学发展”的要求,开展调查研究和讨论交流,为下一阶段科学决策奠定基础。
(一)开展“解放思想,争当实践科学发展观排头兵”的大讨论。在解放思想的基础上,紧密结合本单位工作实际和党员干部思想实际,认真开展各种形式的讨论活 动。要围绕五个方面内容展开讨论:一是围绕解放思想、振奋精神、开拓创新展开讨论;二是围绕发挥优势、抢抓机遇、跨越发展展开讨论;三是围绕扩大开放、深 化改革展开讨论;四是围绕改进作风、提高服务能力展开讨论;五是围绕立足工委实际,为推动跨越发展、争当排头兵多做贡献展开讨论。在学习讨论的基础上,联 系本单位工作实际,仔细查摆工作中不适应科学发展的突出问题,深入剖析产生问题的根源。
(二)开展专题调研活动。工委将组成专题调研组,对“工委自身建设中的问题与对策”、“机关党建工作的问题与对策”、“改进机关作风,提高服务效能的问题与对策”等专题深入基层开展调查研究,广泛听取群众意见,研究解决问题的对策。
(三)开展“我为开平科学发展建言献策”活动。通过座谈会、组织讨论、发放征求建议表格等形式,积极引导全体党员干部围绕市委的工作思路和部署要求,并结合我工委实际,开展分析矛盾、查摆问题、建言献策活动,广泛征集基层干部群众的意见和建议,增强讨论活动的针对性和实效性。
第三阶段:决策部署阶段(4月-5月底)
主要任务是总结学习和调研的成果,集中研究改进工作的意见,形成促进科学发展的办法、措施、政策、制度,部署和指导今后工作。在广泛深入调查研究的基础上,召开调研成果交流汇报会,梳理出有价值的对策建议。研究制定通过解放思想推动科学发展的具体实施意见,真正把学习讨论的成果体现到科学决策上,转化为解决问题、促进工作的实际行动。
四、学习讨论活动的组织领导
(一)成立开展解放思想学习讨论活动领导小组:
组长:方彩仲
成员:黄遇林、何振锋
领导小组下设办公室,何振锋同志兼任主任,成员由劳江英、黄勇志同志担任。
(二)明确职责,齐抓共管。学习讨论活动在工委班子的统一领导下,形成“主要领导负总责,分管领导具体抓,一级抓一级,层层抓落实”责任制,分工协作、齐 抓共管。领导小组办公室要负责学习讨论活动日常组织、协调。要广泛发动工委全体党员干部积极参与,组织开展各具特色、生动活泼的学习讨论活动。要通过多种 形式大力宣传开展解放思想大讨论的重大意义,及时通报讨论活动的进展以及好做法、好经验。要加强对学习讨论的督查指导,及时把握各阶段活动进展情况,提出 加强改进意见,认真抓好活动成果验收,确保质量、务求实效。
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