1994年，我以圣洁的心态走上三尺讲台。工作第一年就任教六年级数学，面对着一双双渴求知识的眼睛，庄严的使命感油然而生。为了尽快熟悉业务，提高教学水平，我主动拜邻班的老师为师，采用听一节课，上一节课的方式进行教学！这样我上一节课就得占用两节课的时间，虽然工作量增加了近一倍，但我一点儿也不觉得苦和累！此外我坚持认真抓好课后辅导，绝不放弃每一个孩子！一年下来，刚刚参加工作的我竟把一个本来不太好的班级，带进了全镇前列！岁月如流，小学数学一教就是五年！
转眼到了1999年，学校安排我担任少先队大队辅导员，并要我改教体育学科。数学教得好好的，为什么要改教体育呢？女朋友不理解，做了一辈子教师的老丈人坚决反对！因为体育不是我的专业，更因为体育教师在小乡镇上受人瞧不起！为这事我苦闷、彷惶。只好硬着头皮找校长，校长说：“你放心，你岳父与女朋友的工作我们来做。你是领导班子成员，又是党员，应该认识到体育课的重要性，体育课关系到孩子们的健康与未来……”回到家中，躺在地板上，我思索着校长的谈话，拷问着自己的灵魂：我想，既然学校需要体育老师，孩子们需要体育老师，那我就干吧。流下了两行热泪之后，我下定决心从头开始，好好干！
从头开始？说起来容易做起来难，口令、队列、体操样样都得学。为了把口令喊得响亮正确，我常常一个人跑到操场上大声地进行练习，一遍又一遍，不厌其烦！为了给孩子一个正确的示范，即使是再简单的动作，作为新手的我都得对着图解练习十几遍甚至几十遍！课前我要认真钻研教材，思考如何组织学生进行活动，让学生得到更多的锻炼和发展。在教学中，最棘手的问题就是总有一部分学生对运动兴趣不高，不愿意参加体育活动。为此我在“趣”字上下足了功夫，让学生在“玩中学、学中乐”。比如有些学生不愿意参加课前的热身慢跑，我就让他们做各种小动物的模仿练习，小鸟小鸟飞起来，小鱼小鱼游起来，青蛙青蛙跳起来，学生们顿时变成了一只只小鸟、一条条小鱼、一只只青蛙，在操场上活动开了。我还根据小学生喜欢争强好胜的特点，经常将竞赛活动引入到课堂中来。渐渐的，我发现学生爱上体育课了，一些学生还养成了课后坚持锻炼的好习惯。看着他们一天天变得健壮起来，我的心里有说不出的高兴！
不须扬鞭自奋蹄。为了搞好运动队训练，多少个清晨，当别人还在香甜的睡梦中的时候，我已经陪同学生在晨跑！多少个傍晚，当别人下班后在陪着爱人孩子散步共享天伦的时候，我还在操场上指导学生训练！最难忘有一年暑假，考虑到篮球队秋学期有比赛任务，我和xx老师主动向校长室申请集训20天。夏天，早晨七八点钟时，水泥球场的地面就比较烫人了，而我们却要和孩子们顶着烈日坚持到10点钟，浑身上下没有一块是干的！那时才知道什么叫挥汗如雨！晚上，我就陪学生睡在像蒸笼一样的教室里，热得难以入眠！训练间隙，孩子们做暑假作业，而我还要到菜场买菜为孩子们做饭。一次，篮球队中锋xx在对抗中摔倒了，右肘疼痛厉害，送医院一检查，骨膜受伤！医生说需要治疗静养一个星期左右，那段时间，除了提醒他按时服药外，每天我还要特地为他准备好病号饭，以加强营养。孩子受伤的第三天，他的父母来看他，当时我心里好一阵紧张，担心受埋怨。可孩子一个劲地说：老师还给我洗澡的！老师每天都烧鱼汤给我吃……”孩子的话感动了他的父母，他的父母十分放心地把儿子交给了我们，临走时嘴里还连声说“在家里也不过这样”。孩子的话也温暖了我，让我产生了一种从未有过的幸福感。在赛场上孩子们也总是格外努力，拼劲十足。自我担任体育老师以来，学校运动队参加市田径运动会每次都进入前十强，篮球队多次在市决赛中勇夺乡镇学校的第一名！
到了201*年，由于学校新分配了专职体育教师，校领导让我改行再教数学！我欣然接受。仅用一年时间我就获得了xx市数学赛课一等奖，目前我已被评为xx市数学教学能手、学科带头人。不过我与体育的缘份并没有走到尽头，学校让我分管体育工作。为积极打造阳光体育活动的品牌，我在校内推广小篮球活动，首先我自编了一套篮球操进行教学，如今，每天下午大课间，近千名学生手持篮球，和着《大风车》优美的旋律翩翩起舞，成了校园里一道独特的风景
篮球操推广后，我又着手建立了花式篮球队。仅一年时间花式篮球队就两次荣获xx市一等奖。201*年，xx市首届中小学校园体育艺术节在xx举行，局领导指定草堰小学花式篮球参加现场表演。我们教练组随即挑选180人进行集训。180人，相当于四五个班学生，最大的六年级，最小的才上二年级，除了一个共同的特点会旋球外，学生们的身体素质、体育水平、协调能力、注意力持久方面参差不齐。人数众多加之操场空旷，即使用扩音器，每一个口令还是要用最大的音量去喊，一喊就是一两个小时，一边喊还要一边做示范动作，每一次训练，我都累得腰酸腿痛，嗓子喊得生疼！那段时间，口袋里必不可少的就是金嗓子喉宝。训练结束，回到家里，躺在沙发上动都不想动。身子累了可以躺下来歇一歇，但大脑还不能闲着！要思考今天的训练中还有哪些不足，明天还得训练哪些内容……夜里，腿常常疼得难以入眠，只得求妻子帮着捶捶放松，妻子总是心疼地说：个个都像你这样当老师，不累死一半才怪呢！
训练中有些队员犯低血糖晕倒了，我赶紧跑到食堂为他冲来一杯暖暖的糖开水，抱着他亲手喂他喝下去，一个孩子醒来后第一句话便是：“躺在老师的怀里真温暖，就像爸爸妈妈的一样！”。有几个女生怕吃苦，怕晒黑了，我就耐心地给她讲坚持就是胜利的道理，鼓励她无论如何要坚持下来！
历经两个月的训练，节目终于通过了验收。201*年4月23日，我校大型花式篮球表演队在xx市首届中小学校园体育艺术节上闪亮登场，同学们精神饱满，步伐整齐，动作优美，在表演指尖旋球和胯下穿越时，现场爆发出一阵阵热烈的掌声！
如今，花式篮球已成为我校的一张名片。201*年，xx县阳光体育考察团特地到我校观摩了我校的篮球操及花式篮球表演。
我还是一名爱动脑的少先队辅导员，我十分注重抓住社会生活中的大事，学生关注的热点开展少先队活动，以增强活动的时效性和针对性。201*年是建国60周年，我组织开展“红领巾与老爷爷共话校园新变化”主题中队会，邀请了曾分管教育、现已退休的的镇党委副书记xx爷爷和离休老校长xx爷爷到校和孩子面对面交流，x爷爷告诉孩子们，三、四十年前，学生上学要从家里带凳子，因为学校里没有凳子，下雨天学生可以不上学，因为教室是危房，老师担心教室倒下来，最糟糕的是他工作的第一所学校连黑板都没有，借一块涂有红漆的门板当黑板，学生们想想过去，再看看现在，学校建起了五层教学大楼，风雨无忧，每间教室都安装了日光灯、电风扇，还配备了电脑，让学生们深切感受建国以来祖国发生的巨大变化，案例在江苏省教育厅组织的“我爱我的祖国”主题中队会评比中荣获一等奖！201*年是十一五的最后一年，xx团省委组织开展“红领巾寻访江苏创造”活动，我们及时组织队员到镇农科站采访，xx站长重点介绍了xx公司科研团队研制的“xx”，这种棉花不仅长势强，结铃多，棉桃大，而且棉花体内导入了一种毒蛋白，虫子吃了之后会中毒而死，因此产量与以往相比有了大幅提高。国家级报刊《中国少年报》报道了这一活动！201*年是建党90周年，我们积极响应江苏团省委的号召，开展“红领巾寻访党的足迹”活动，组织队员到85岁的老党员xx奶奶家中采访，x奶奶给队员讲自己不幸被捕、惨遭毒打宁死绝不出卖自己同志的故事，增进了队员对身边老党员优秀品质的了解，把热爱党的种子种在队员幼小的心灵里！通过这些活动的开展，充实了他们的知识，丰富了他们的情感，锻炼了他们的意志，增长了他们的才干……
幼吾幼及人之幼，把别人的孩子当自己的孩子来爱是我努力追求的一种境界。201*年春学期的一天中午，我刚走进学校，就发现校长室门口被学生围得水泄不通，学生个个伸长脖子往里看，一边看一边说“有人掉河里了”“有人掉河里了”。我分开人群走进去一看，原来是三（xx）班的xx，正不知所措地站在电话机旁，浑身上下全是湿的，散发出一阵阵淤泥的异味，脚下早已是一大片水迹，很明显是顺着裤管流下来的。我忙问，怎么回事，答不小心掉到喷水池里了，电话打了吗？打了，奶奶马上送衣服来。“好，我走吧！”我赶紧让他坐上我的摩托车往浴室赶，在浴池里，我又忍着恶心帮他把污水浸泡过的身子细细擦洗一遍！很欣慰，因为我的帮助，孩子没有着凉生病！
为人师，我当尽责，为人子，我亦尽孝。碰上父母生病，那就是我最忙碌的时候。201*年5月，我的又一届六年级学生即将迎来毕业考试。突然接到老家电话，说母亲大口大口吐血，送到附近的东台市人民医院一看，原来是患上了严重的支气管扩张，需要住院治疗。一头是学生，一头是老母，哪头我都放不下！于是每天下班后，我就骑上摩托车到十多公里的医院服侍老母，为她端茶送汤，陪她说说话，为她捏捏腿。第二天早晨服侍老人洗漱完毕、吃好早饭之后，我又急急忙忙骑上摩托车赶到学校为孩子们上课。不管艳阳高照，还是刮风下雨，从不间断。每逢双休日，我就带上妻子儿子一块儿去看望老人，为老人排遣孤独，病友们都说我妈养了个好儿子！我妈特自豪。而学生这头，我从未因照看妈妈少上一节课，少批一本作业！只是每天来去奔波，我瘦了许多，也黑了不少！不过我班的学生在最后的毕业考试中获得了及格率98%，优秀率72.4%的好成绩，母亲也在我的精心照料下一天天好起来！相比这些，我吃点苦又算什么呢？
我是幸运的，党和政府给了很多荣誉：
201*年，我被xx市人民政府表彰为优秀教育工作者。
201*年，我被xx团省委、xx省教育厅表彰为“优秀少先队辅导员”。
201*年，我校少先队大队部被表彰为“xx省红旗大队”。
201*年，我被xx市教育局表彰为“体艺卫工作与国防教育先进个人”。
陶行知先生曾说，“教师最大的成功是创造出值得自己崇拜的学生”。这句话道出了“爱岗敬业、爱生如子”的真谛，关心呵护每一个孩子，让爱心永葆春天的新绿，这是我生命的本能，也是我良知与责任感的召唤——心灵行走，行走在学生的花丛中，我要说，我就是世界上最幸福的人！
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