践行十九大精神，建设教育强市，从我做起 本文简介：
践行十九大精神，建设教育强市，从我做起。经济的竞争，说到底就是人才的竞争，而人才的培养要靠教育，教育在经济建设和社会发展中有着基础性、全局性、先导性的地位和作用。市委、市政府高度重视教育，始终把教育放在优先发展的地位。改革开放以来，特别是近年来，全市上下坚持“科教兴市”和“人才强市”战略，全面贯彻教
践行十九大精神，建设教育强市，从我做起 本文内容：
践行十九大精神，建设教育强市，从我做起。
经济的竞争，说到底就是人才的竞争，而人才的培养要靠教育，教育在经济建设和社会发展中有着基础性、全局性、先导性的地位和作用。市委、市政府高度重视教育，始终把教育放在优先发展的地位。改革开放以来，特别是近年来，全市上下坚持“科教兴市”和“人才强市”战略，全面贯彻教育方针，切实加大教育投入，大力推进教育现代化工程，教育事业取得了历史性跨越，各项指标位于全省、全国前列。总结这些年来教育工作所取得的成绩，我们可以用“四个新”来概括。
经过五年课改实验，新课程从义务教育已推进到高中阶段。同时，改革了高中招生办法和初中毕业考试评价方式，创新德育工作机制和内容，加强班主任工作，广泛开展以“三讲两实践”和热爱汉中为主题的道德实践系列教育活动，成功举办了全市首届中小学生体育运动会。基础教育从应试教育转向全面素质教育，转向为学生全面发展、个性发展奠基的轨道，实施素质教育优秀学校达到92所。改革促进了教师素质的提高，教师学习和参加培训的积极性大增.
以高考专项整治为重点的教育规范管理年活动扎实有效，采取电子信号屏蔽、电子监控、建立电子档案、教考分离和改革教学质量评估方式等措施，一举解决了困扰多年的高考违纪问题，实现了全市高考万无一失，各类考试安全平稳的目标；认真执行高中择校“三限”政策、教育收费公示制度、收支两条线制度和强化检查监督等措施，教育乱收费投诉明显减少；通过健全机构、完善制度、制定预案、加强安全培训和应急演练，有效地维护了教育系统安全稳定，全市校园安全事故大幅下降。
积极争取各级政府高度重视教育发展，经济社会发展规划优先安排教育事业，公共资源优先满足教育发展，财政资金优先保证教育投入。把握教育发展规律，创新教育发展理念，破解教育发展难题，继续提升教育效益。积极开展“教育强县”创建活动，推动条件较好的县区整合与优化教育资源，树立我市教育服务经济社会发展的先进典型。
进一步扩大和规范学前教育，关心支持特殊教育，发展成人教育和社区教育。城市普及学前三年教育，农村学前一年受教育率达90%以上，三类残疾少年儿童入学率达到85%以上。力争把汉中聋人学校建成全省聋教资源中心和省级示范特教学校。发挥各级学校在构建学习型社会中的主导作用，探索学校教育设施向社会开放。鼓励学校通过灵活多样的形式，为社会提供教育与培训服务。充分发挥中小学现代远程教育工程的资源和 网络优势，推进“三教统筹”，开展多种形式的农民培训和城市下岗职工培训，继续办好广播电视大学，满足职工在职学习要求，为建设全民学习、终身学习的学习型社会构筑平台。
认真贯彻《教师法》，深化教育单位人事分配制度改革，完善教师终身学习体系，全面提高教师队伍整体素质。继续实施教师学历学位提高计划和教师素质提高计划.
大力推进素质教育，全面创新人才培养模式，是培养学生创新精神和实践能力，实现“人”的全面发展，造就千百万社会主义事业建设者和接班人的必由之路，也是提升全体市民素质，建设和谐宜人新无锡的根本保证。要进一步贯彻和落实党和国家的教育方针，力争在三个方面有所创新：一是在加强学生思想道德教育力面有所创新。切实纠正重智育、轻德育的倾向，坚持把德育放在首位；充分发挥学校教育主阵地、主渠道作用，使德育贯穿于学校教育全过程；动员社会各界和学生家长广泛参与，形成齐抓共管的格局；二是在深化教学领域改革方面有所创新。切实纠正重分数、轻能力的倾向，以课程改革为抓手，创新教学模式，努力构筑以创新教育为标志，保证素质教育实施和创新型人才培养的现代教学体系。基础教育、职业教育和高等教育都要根据自身不同的特点，改革课程结构，优化课程内容，构筑面向21世纪的现代课程体系；三是在评价制度改革方面有所创新。大力推进素质教育不单是教育部门一家的工作，而是全社会的共同责任。社会各界都要确立正确的教育观、人才观和质量观，坚持把实现人的全面发展作为衡量教育质量的根本标准；把培养“四有”新人和德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人的数量和质量作为评价学校工作的重要指标，促进应试教育向素质教育的根本转变。各级各类学校要把品德和智力、知识、能力统一纳入学生评价体系，引导学校切实加快从生源竞争向办学水平竞争的转变。要充分发挥教育评估督导的作用，建立和完善全面、公正、权威的教育质量评估体系和监控机制，促进素质教育不断深化。
谢正义要求，高端定位，争先进位，进一步明确全面实现教育现代化的目标任务，实现教育现代化；率先基本建成学习型社会，教育发展和人力资源开发水平位居全省前列。要通过今后十年的努力，实现教育发展水平、教育办学质态、教师队伍素质大幅度提高。
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