教师学习《梁家河》心得体会 8篇(一) 本文简介：
学习《梁家河》，共圆青春梦6月8日上午，柞水县城区第三小学全体教师在学校党支部书记张勇校长的带领下，一起品读了《梁家河》的动人故事，重温习近平总书记当年在陕北高原摸爬滚打的青春岁月，追寻我们党的新一代领航人在植根群众中历练成长的光辉足迹，进一步坚定在以习近平同志为总书记的党中央坚强领导下同心同德，共
教师学习《梁家河》心得体会 8篇(一) 本文内容：
学习《梁家河》，共圆青春梦
6月8日上午，柞水县城区第三小学全体教师在学校党支部书记张勇校长的带领下，一起品读了《梁家河》的动人故事，重温习近平总书记当年在陕北高原摸爬滚打的青春岁月，追寻我们党的新一代领航人在植根群众中历练成长的光辉足迹，进一步坚定在以习近平同志为总书记的党中央坚强领导下同心同德，共筑中华民族伟大复兴的中国梦。1528616433883273.jpg
1969年，习近平同志来到了梁家河。在那里，他度渡过七年的艰难岁月，在那里他从一个懵懂少年逐渐成长为一个有责任感、有担当、有梦想的青年。他胸怀远大理想，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。从习总书记的人生成长历程中，从梁家河人艰苦奋斗的精神中，我们应当汲取最宝贵的经验。我们要坚定信念，发愤图强，把个人理想与民族希望融为一体，扎扎实实，一步一个脚印奋力前行，为实现人生理想而永不懈怠。
在学习过程中，张勇书记告诫全体教师要珍惜美好的生活、珍惜现有工作，用感恩之心和奋进之情做人做事，用实打实的干劲投入到教书育人工作中去，努力争做新时代新教师，真正让“梁家河精神”在城区三小落地生根开花结果。同时，他还希望教师们时刻做到慎言慎行，常怀赤子之心，以实际行动无愧于时代的重托和人民的深情厚望，争做一位人民满意的老师！1528616515816137.jpg
《梁家河》不仅是一本革命传统教育的读本，还是一座“不忘初心、坚定信仰”的精神丰碑，是一个“怀揣梦想、继续前进”的人生驿站。通过学习，我们三小教师将会用“梁家河精神”武装自我，用“梁家河”精神照亮我们前进的道路，以满腔的热情为教育事业贡献自己的力量。
供稿：潘红梅
②初读《梁家河》感悟
当我拿到《梁家河》这本书时，出于好奇，大致浏览了一遍，内容都记叙的是那个时代的农村生活，觉得这本书文风质朴，也没用心精读。1528617009380730.jpg
6月8日10时，学校组织开展“不忘初心牢记使命 集中学习《梁家河》”读书活动，校长张勇同志宣读了共青团县委关于深入开展学习《梁家河》文件，并向全体教师介绍了《梁家河》一书的内容概要。他说到：“习总书记在梁家河的知青岁月，能够在当时的艰苦环境中，认真读书，多学习，因地制宜，带领干部群众建大坝、挖水井、修沼气、种蔬菜、办代销社等吃饭饮水问题抓起，逐渐改善群众生活条件。并在担任大队党支部书记后立下坚定理想信念。在这么艰苦的条件下都可以把事情做得这么好，而今天的我们，今天的三小有这么好的条件，我相信大家定会立足孩子的全面发展，因材施教，定将会为祖国的教育事业贡献自己的力量，为三小迎来更美好的明天。”听完了张校长的一席话，我茅塞顿开，原来这小小的梁家河虽然只是陕北延安一个偏僻的小山村，那也是习近平总书记与人民同吃同住同劳动、艰苦磨砺、挥洒汗水的热土。
1969年1月，年仅15岁的习近平插队来到梁家河，因为从北京出发时带的半块面包发霉变质，他扔给狗吃了，当时传遍了整个延川县。这件事让他十分苦闷，“陌生的环境和不信任的目光，让年仅15岁的我感到十分孤独”；还有一件事是过了正月十五村民就出去“寻吃（讨饭）”，就因为这两件事刺激了他的心，决心扎根农村，心系乡亲，真抓实干，帮老百姓过上好日子。
从此，和农民一起啃着窝窝头，吃的酸菜，挑粪拉煤、拦河打坝，主动适应艰苦环境，积极投身各项生产建设和实践。在担任梁家河大队党支部书记，带领乡亲们战天斗地、搏击贫困，搞农田建设、修通道路、办起了铁业社、磨面坊、成立缝纫组，还建成了全省第一口沼气池，村容村貌发生了翻天覆地的变化。
梁家河精神，概括起来就是：人民情怀、党性信仰、知识品格、吃苦奉献、责任担当、自强不息。今天我们学习梁家河精神就是要学习这些一心为民、真抓实干、吃苦耐劳、敢为人先的崇高精神品质，深学细照笃行，真正内化于心，为自己的工作注入不竭的动力，在平凡的工作岗位上立足基层，奉献自己的青春，挥洒汗水，为山区的教育事业添砖加瓦。
供稿：李梅
③不忘初心，牢记使命
----城区第三小学全体教师学习《梁家河》有感
6月8日，柞水县城区第三小学全体教师在张勇校长的带领下，集中学习了《梁家河》的动人故事，该书记录了习总书记在梁家河的七年知青岁月生活，从而让我们认识到了习总书记曾经工作生活了7年的地方，也是给了习总书记最初信念并注定了他人生轨迹的地方，从中我们学到了梁家河精神所蕴藏的巨大力量，进一步坚定我们坚定信念、一心为民、艰苦奋斗、实干担当、敢为人先、廉洁奉公的崇高精神。
德高为师，身正为范，作为人民教师，我们是知识的传播者，行为的示范者，更应该从总书记的身上汲取精神食粮，不断的充实自己，提高自己，努力从以下几方面做起：
一、为人师表做好表率
己不先行，何以导入？正人先正己，凡是要求学生做到的，教师自己要率先做到，要求学生不能做的自己坚决不能做。因此教师应以德修身，以德服人，亲其师才能信其道。
二、要成为一名学习者
首先，教师要在教育实践中学习，从提高个人的业务能力入手，因而，为师者要让自己的知识处于不断更新状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改变自己的教育教学思想，不断更新教育知识结构，完善自己的教学内容和方法，不断学习和自我提升，实现自己的专业发展。
通过学习，我们要以梁家河精神为指引，在自己工作岗位上发光发热，用良好的师德共同撑起明天的太阳！
供稿人：李卫虎
④总有一种精神感动着我
——读《梁家河》有感
小时候读书，喜欢从第一页开始，不这样的话，不会读。现在读书，喜欢从中间随便翻看，接着往后看，等看的差不多的时候已经喜欢上了。读书一直是我的精神粮草，无论是最忙最累的时候，还是闲暇空余之时，床前桌边总会摆上几本书。
最近，正逢全国上下纷纷热吟《梁家河》之时，我也在细读深思，从中汲取精神的养分和向上的力量。它不似外国文学那样枯燥乏味，也不似古典文学那样晦涩难懂，而是以朴实的语言、真挚的感情、生动的情节、图文并茂的讲述了总书记在陕北七年知青岁月的点点滴滴，《梁家河》带给我的不是浮华的词藻，而是实实在在的事例和朴实无华的思想。
第一次翻到那页写的正是习总书记带着家人回梁家河看望乡亲们的故事，他给老乡介绍说“这就是我婆姨”。这个称呼一下吸引到我了，他没有用爱人、没有用妻子，而是用了方言，一个亲切、接地气、不摆架子、实实在在的习大大形象立刻就跃然纸上了。是的，我们黄土地上走出一位为人民服务的主席，激动、感动情真意切的话语，如春风阵阵，拂过乡亲们的心田，也拂过我们每位中国人的心。
加班之余，读完了《梁家河》一书，语言质朴，感情真挚，情节生动，读起来很轻松。书中通过一幅幅图片、一处处旧址、一个个故事、一幕幕回忆，为我们再现了习近平总书记艰辛的七年知青岁月，深刻描述了他与陕北乡党难以割舍的深厚情谊，凸显了梁家河发生的巨大变化，展现了陕北农村浓郁的乡土人文气息，读后让人倍感振奋。
习近平总书记曾对青年说，人生的扣子从一开始就要扣好，就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。他还深情的讲道：“我人生第一步所学到的都是在梁家河获得。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”我想梁家河便是他成长进步的摇篮，便是他梦想开始的地方。
苦难对于每个人来说
教师学习《梁家河》心得体会 8篇(一) 本文关键词：心得体会，教师，梁家，学习
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