2019山西省中考作文写作构想 本文简介：
2019山西省中考作文写作构想榆次一中郭晓婷一、审题与定位1.理清题干中的要素：“你”（客体）：人或物或景；“我”（主体）：真实我或者艺术我；“谢谢”（情感）：对“你”的感激之情；“更好的自己”（结果）：超越先前的自己。要素关系：“你”影响着我，令我改变进而超越先前的自己。2.可选择的体裁：散文：“
2019山西省中考作文写作构想 本文内容：
2019山西省中考作文写作构想
榆次一中 郭晓婷
一、审题与定位
1.理清题干中的要素：
“你”（客体）：人或物或景；
“我”（主体）：真实我或者艺术我；
“谢谢”（情感）：对“你”的感激之情；
“更好的自己”（结果）：超越先前的自己。
要素关系：“你”影响着我，令我改变进而超越先前的自己。
2.可选择的体裁：
散文：“真实我”情境下写人记事类与写景悟理类散文可操作性较强，围绕触动你的人、物、景的特点细致刻画、定格镜头、放慢过程，真情实感自然流露乃动人法宝。（这里不再展开）
小说：“艺术我”中基于人物塑造，添之环境辅助，直指社会现象，反映社会问题，从而引发共鸣与思考。
（以下内容皆围绕例文小说的创作思路浅谈一二）
二、立意与主题
写作前要有关注点，只有主题成为故事展开的平台，才能演变成立意，只有有了立意，才能在不断的对立意地追问中，把故事完善，进而引人入胜。注意，深入发掘生活素材所内涵的本质意义的东西，开掘得越深入，主题思想就越深刻。
几年前，关注度颇高的《变形计》栏目引起热议，节目里主人公在互换人生中学会换位思考，取得心灵成长的同时，也衍生出诸多弊端。其中，农村孩子交换到城市生活后，贪恋于物质享受，内心失衡，由吃苦耐劳变为矫揉造作的情况真实发生，如何看待这一恶性转变？是什么造成的这一后果？怎样避免悲剧发生？这些都是值得大家思考的问题。另外，这现象仅在《变形计》中发生吗，我们成长中时刻在变“形”，是变“星”还是变“心”，需时刻把握尺度，保持警醒状态，从这个意义上讲，这件事辐射我们整个人生历程。因此，我借中考题这一契机，立足现象，揭露弊端，深植人心之变，望引起人们思考，特别是青春路上前行的孩子们，切勿迷失方向。
三、人物与情节
小说人物要塑造得典型。可以生活中的某个原型为主加以概括，想象和虚构，从而创造出典型人物。小说的节是人物性格形成的依据，人物的性格是在情节的推进和变化中完成并得到体现的，而作品的主题也是随着情节的发展展现出来的，并且吸引读者的往往就是剧情的发展，因此小说情节要在基本遵循开端、发展、高潮、结局四部分的基础上尽量的设置误会或矛盾，从而一波三折。
题干中已明确主人公“我”最终要提升自己，变得更好，隐含信息是之前的自己较普通或有不足与缺点，因为“你”的言行（即媒介），使我改变。结合在立意与主题部分想要去探索人心之变，对准心灵成长问题，加之小说情节要推波助澜，曲折有致，所以可以增加些波折。
最终小说主人公定位是大山里的孩子，（开端）生活贫困，但勤恳孝顺，满足于忙中偷乐的生活。（发展）借《变形记》栏目走向城市，内心开始恐慌与自卑，畏惧新生活、新事物拒绝闭塞无知的自己。在富足优越的环境中和他人友好相处中，渐渐放下心中芥蒂，勇敢迎接并适应新生活。凡事过犹不及，在轻松富足的生活中渐渐的沉沦，开始想剥离大山影子。（高潮）在交换期限来临之际，内心的欲望与挣扎达到极致，只求眼前安逸，不顾真情可贵。（结局）在彷徨中被质疑与自我反思，终醒悟，何为更好的自己。
主人公名字叫“小花”，含苞待放之花，但丧失本心会沦为“笑话”，只有真正认清自我，接受风雨的洗礼，才有怒放的生命。
四、细节与暗示
细节与暗示对人物刻画、情节发展、突出主题有重要的作用，很多信息暗含在小细节中，而不是直白地呈现，这样会使得文章生动有致，避免平淡如水。
1.人物细节刻画：行为和语言是理解人物性格的钥匙，性格是人物行为与语言的依凭，将人物的内在性格外露在表现上会使人物更加立体饱满。如文中从“小花”的动作和语气的变化能明确地感受到她内心需求的变化。
2.情节发展暗示：注意小说中出现的人、物、景都有其作用，往往为下文埋伏笔、做铺垫。如例文中反复出现的“更好的自己”，它是这篇小说的明线，整个体验生活过程正是在寻找“更好的自己”的基础上展开的，在波折中逐渐明晰其真正意义。
文章由于篇幅限制，只着重展现了“小花”的心理变化，其实文中有许多隐含的细节需要关注。比如，如何看待父母给予你的生活条件，怎样体察他们的内心；电视镜头一直跟拍记录，你得到的友善与机会是真正的自己可以顺利享受到的吗，实力与机遇两者是怎样的关系等等。
总之，考场作文重在平时，要多观察、多体会、多感受，捕捉瞬间、拓宽视角、灵活表达、抒发真情，终能方寸天地，尽显风采！
【教师下水文】
谢谢你，使我成为更好的自己
榆次一中 郭晓婷
我叫小花，一直生活在大山里，因为一个叫《变“形”记》的节目，我现在处于一个豪华的别墅里，这里像极了城堡。
站在我面前和我热情打招呼的是我未来一个月的“新妈妈”。
“小花儿真可爱的孩子，妈妈一直都想要个女儿，没想到真的实现了！”她亲昵地边拉着我冰冷的手边说，“小花儿，这是妈妈精心给你布置的房间，以后你就放心地住在这里，你喜欢吗？有什么需要尽管和妈妈说。”
“我……”
“哦，对了！我还给你准备了漂亮的洋装，快换上，妈妈给你好好打扮打扮！”
“小花宝贝，你真是太漂亮了，你简直就是小公主！”
我……是小公主？看着镜子前的自己，一身花布补丁衫换成了精致高贵的纱裙，一头乱糟糟的头发盘出了洋气的发髻。我凝视着自己，难以相信，这竟是在大山里干粗活儿弄得灰头土脸的自己。头上的双层粉蝴蝶结装饰，栩栩如生，仿佛随时都要翩翩起舞。
也许大山外的世界并没有我之前想象的那么糟糕，也许我真的能像电视台的叔叔说的那样，在大山外面的世界，找到更好的自己。
第二天，我去小宇（新妈妈的儿子，节目里和我互换生活环境的男孩）的学校上课。经过我一晚上百遍练习的努力，终于鼓足了勇气，紧握着袖子，操着一口大山味儿的普通话，自我介绍说：“大家好，我是小花，很高兴来到这里。”老师带着同学们热烈地鼓掌，顿时让我心中的石头落地，刚才的局促感消了大半，但接下来的课堂却十分煎熬。普通话不标准，读文章磕磕巴巴；纯英文的英语课让我像听天书一样头晕；数学课程比大山里的王老师讲得深奥许多……一整天我都尽量将头埋得最低，我后悔出了大山，“这里的人聪明又漂亮，不是我该来的地方，我应该赶紧逃，不然只会被人们看成笑话。”我的自卑心理开始作祟。
活动课时，我一个人呆在角落里，尽量降低自己的存在感。一群同学围过来邀请我跟他们一起表演话剧，说：“这个星期的活动主题为话剧排练，正好缺一个角色，之前安排是小宇演的，但是他和你互换身份了，你可以代替他表演吗？”
“我.....我可以吗，我怕我做不好，我从来没有演过话剧。”
“没事儿的，你试试吧，小宇他每次排练都捣乱，影响我们的进度，你演总比他演强，这是班级活动，每个人都要参加的！”
我硬着头皮加入了他们的排练。我的角色是个将军。在出征前要给士兵们鼓舞士气，我实在没底气，又怕拖大家的后腿，遭同学们嫌弃。我铆足了劲儿，拿出了干活儿时十足的力气喊道：“战士们，你们都是英雄！”
“哇，小花，你居然有这么豪气的一面，简直就是一朵霸王花呀！”
“是啊，小花，你演的太好了，如果把普通话练得再标准一些，演出效果一定很震撼！”
“拿小宇换回你，真的是太值了！”同学们纷纷称赞我，我很喜欢这样的感觉，我想我应该更勇敢一点，努力适应这里的生活。
我开始主动地和他们聊天，积极加入他们的游戏。大家并没有排斥我反而非常热心地帮助我，无论是活动中还是学习上同学们都很热情地为我排忧解难，我也常常和他们讲大山里的生活，蓝天、白云、钓鱼、钓虾、放牛、砍柴。他们觉得山里的生活很有趣，我却觉得这里的生活更丰富。
就这样，按照我理想的状态度过了一个月。和爹娘通话时我总是激动地给他们讲新生活的新奇与美好，在学校里交了很多新朋友，学了很多新知识，还参加了校园活动，我将我喜欢的一切都一笼统地告诉他们。爹娘默默地听着，末了都是以“要懂事听话，保重身体”结尾。我觉得是爹娘参与不进我的话题，渐渐地我与爹娘的通话也少了。
第二个月，我在这里更加如鱼得水。我努力学习，跟上了这里的进度，上课回答问题，时常受到老师的肯定；我将爹教我的木工技能运用到了手工活动中，带领着同学们做出了大型风车，在校园里进行展示。伙伴们经常说，我比小宇优秀得多，也许我真的比小宇更适合这里。
下了学，我迫不及待想地把这个风车展的事情告诉新妈妈，正好听到新妈妈打电话：“小宇，就拜托你们了，让他多吃吃苦，收收性子，都是我把他惯坏了，还有一个月就要结束交换生活了，希望他多少能有点醒悟和成长。”
“还有一个月我就要回到大山里了？就要和这里的一切分别了？时间怎么过得这么快？我要变回那个穿着补丁衣服，徒步走几十公里山路上下学，起早贪黑帮家里干活儿的丑小鸭吗？我这朵小花还正在努力盛开，也许是霸王花，也许是更美丽的牡丹，怎么能突然夺去我现在所拥有的一切？我不甘心，也不愿意，肯定是我表现的还不够好，要不然妈妈怎么会要她那捣蛋的儿子而舍弃我呢？我要再努力一点，再优秀一点，让妈妈为我骄傲！
我更加努力地展现自己，请求老师向妈妈多夸夸我，我参加学校里的各种比赛，获得了很多奖状，全部送给了妈妈，终于妈妈还是对我说：“小花，还有一个星期你就要回家了，妈妈把这些洋裙子都送给你，回去以后小花可以穿给你的父母看，奖状也帮你收藏起来了，一起带给你的父母，让他们为你骄傲，短短的三个月不到，小花就有如此大的进步，还有......”
“不要！”我打断了她，“我不想回去，我的这些变化都是因为妈妈，您给了我好的生活，让我接触了好的环境，是您让我变得更好，更优秀。这些奖状，都是送给您的！小宇不是还没有变成乖孩子吗，就让他多在大山里多体验生活，等他变成乖孩子，我们俩再换回来好吗？”
妈妈也许被我激烈地反应吓着了，顿了一会儿说到：“小花，你的努力妈妈都看在眼里，也你正是因为你的勤奋你才获得了更好的成绩。妈妈也非常高兴，通过《变“形”记》这个平台认识了你这样的聪明乖巧的女儿，但这个机会其实是你的父母争取来的，他们多次跟栏目组、跟我沟通，希望你能够获得这次来城里生活的机会，他们没能给你更好的生活条件，也没有带你走出大山，来外面看一看，内心很愧疚，他们说你懂事，善良，应该有更宽广的视野。我也希望小宇在你家能够体验到你成长的艰辛，在繁重的劳作中醒悟，从而珍惜他原本的生活，不再浑浑噩噩地消耗青春。我特别能够理解作为父母为孩子的这份儿心，也许微薄但很温暖。我相信你的父母对你的爱和你从你的父母上得到的纯朴与聪慧是你最宝贵的财富。假期有时间欢迎你再来这里做客。”
做客？我终究不是这里的人……我失魂落魄地走在街上，看着来来往往忙碌的人们，我不知道该往哪里走，难道丑小鸭终究不是白天鹅吗？小花儿永远只能在草堆里盛开吗？
导演叔叔走过来和我说：“小花儿，你还记得你在大山里最喜欢做什么吗？”
“我最喜欢……下了学，帮爹娘干完家务后，到山坡上玩耍，无拘无束的，再采些野菜、果子回去，爹娘可开心了，总夸我……”我想到爹娘对我微笑的脸，愧疚得低下了头，沉默。
导演叔叔说：“小花，你知道吗，两个多月来用镜头记录了你飞速的成长，你从胆怯到尝试再到获得肯定与赞赏，证明你是个很努力也很有潜力的孩子。”
“这些有什么用，妈妈也夸我努力，但是她还是不要我。”我落寞地说道。
“这段时间，只是让你提前体验你未来可能的生活，“变形”不是“变心”，如果你抛弃掉原本的你，你的家人，你的生活，去追逐你眼前的物质享受，你的努力换来的真的是更好的自己吗？你努力的目的又是为了什么？”导演叔叔看我不语接着说道，“小宇去了大山里，一开始很不适应，非常叛逆，经常和节目组闹别扭，是你的父母用勤劳与善良，一点点地感化着小宇，他渐渐地，从冷漠到愿意沟通再到主动帮忙，他在真正地用心去体会生活，去理解人心，他渐渐地向淳朴的你靠拢，而你却渐渐地迷失自己。叔叔相信小花，一定能有自己真正的美丽绽放。”
最后一天，学校安排我做国旗下演讲，我把这次来这里的经历与感受，全部分享给大家，我对比着大山里与这里的生活，补丁衣与公主裙，野菜窝头与美味佳肴，繁重的家务与多彩的活动……一切看上去大山里是那么的辛苦，外面的世界充满着诱惑。我也一度沉沦在这样优沃的生活中，这里仿佛是我的一个美梦，一个我有点儿不想醒来的梦，但是若脱离了现实的梦就是幻想了，我不愿意生活在幻想中，美丽的泡泡终有破的时候。我有足够的理由，足够的动力把它转变成理想，并且实现它，带着大山里的小伙伴们一起实现它，有能力走出大山，更有能力建设大山！希望同学们也能珍惜当下的生活，等着大山里的孩子们过来和大家一起奋斗吧！
台下的掌声雷动，这是鼓励，是肯定，更是承诺。感谢你，这次的经历，感谢你，所有的遇见，让我成为更好的自己！
我叫小花，生活在大山里的脚踏实地、有目标、有理想的小花！
此文谨献给成长中的孩子们，希望生活中遇到的一切都能助你变“星”，但切勿变“心”。奋翮翱翔吧，你们都值得更好的！ ——后记
2019山西省中考作文写作构想 本文关键词：山西省，作文，构想，中考，写作
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