中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》中强调，做好高校宣传思想工作，加强高校意识形态阵地建设，是一项战略工程、固本工程，尤其要在高校、在青年中培育社会主义核心价值观。那么为什么要对青年讲社会主义核心价值观？正如习近平所说，是因为青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。
下面谈谈自己对社会主义核心价值观的理解，与青年朋友们一起学习、探讨。
富强、民主、文明、和谐，在社会主义核心价值体系中，是中国特色社会主义的共同理想，价值承载着理想，理想内蕴着价值，表明理想追求本身就是价值追求。
富强，是我们整个民族心底呼喊了太久的声音，因为落后就要挨打，自立还需自强。故作为社会主义核心价值观的首要目标。民富而国强，才是国家的真正富强。民富，不光是物质丰富，还要精神富足，心灵富有，并要朝着共同富裕的方向努力，达到每个生命富足；国强，主要是政治强大、军事强盛。这样才能保证疆土归一、民族团结；经济富庶、文化繁荣；达到强而不霸、盛而不骄的境界。
民主，国家一切权力属于人民。我国民主制度及民主实践的重心在于引导和保障最广大人民群众在各个层次上参与管理国家的经济文化事业和社会事务。民主不仅表现在政治过程的起点之上，也贯穿于社会政治活动的整个过程之中，其成为核心价值观既具继承性和时代性，更有坚定性和发展性。
文明，是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为，是人们改造世界的物质成果、政治成果和精神成果总和，并且法治融入其内涵之中。核心价值观将文明作为价值目标，需每个公民实践和参与，形成繁荣的文化，自觉的精神，良好的秩序、淳朴的风气……
和谐，世界的本质、发展的基础。从成字上看就表示“人人有饭吃、有话说”的均衡之意。社会主义核心价值观的和谐是指人与自然、人与社会、人与人、人的身心间相谐共融、恰到好处的状态。这需要进一步尊重自然、保护生态、发扬民主、维护公平、改善民生、包容多样……和而不同，天人合一。
自由、平等、公正、法治，这一层次的核心价值观展示了在国家与个人之间的关系。表明了我们党的理论勇气和智慧。因为要追求富强、民主、文明与和谐的国家，如果没有自由平等和公正法治的社会状态与环境，也难以成功。
自由，即在法律规定范围内，自己的意志活动有不受限制的权利。如《宪法》规定公民享有言论……等自由。自由并不是随心所欲，而是可以自由地做正确的事。社会主义核心价值观倡导的自由，让最广大的人民群众享有最广泛的自由权利。因为独立之精神，自由之思想，才能有改革创新……
平等，人权的本质属性，包括权利平等、机会平等及结果平等。平等也是人和人之间的一种关系、一种态度，即无高下浅深之别或无专断的特权。平等不是指物质上的“相等”或“平均”，而是通过平等的社会机制和价值引导实现人权上的均平和精神上的互相理解和尊重……
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《与青年一起学社会主义核心价值观》
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