听做事、做人、做学问有感 本文简介：
刘晓艳今天有幸听了秦德林老师的报告--《做事、做人、做学问-----解读名师之道》，非常有感触，简单说一下自己的感想。在做人、做事、做学问三者中首先要学会做人。１.谈做人。做人是一种通俗的说法。它指的是一个健全人必备的基本素质，它是思想品德、道德规范、世界观、人生观、价值观以及各种非智力因素，如情感
听做事、做人、做学问有感 本文内容：
刘晓艳
今天有幸听了秦德林老师的报告--《做事、做人、做学问-----解读名师之道》，非常有感触，简单说一下自己的感想。
在做人、做事、做学问三者中首先要学会做人。
１.谈做人。做人是一种通俗的说法。它指的是一个健全人必备的基本素质，它是思想品德、道德规范、世界观、人生观、价值观以及各种非智力因素，如情感、意志、毅力等方面的总和。学生品德不是“说会”的，而是“做会”的。在有监督的条件下 能“做”是第一步，在没有监督的条件上能动自觉做才是走向成熟的标志。在操行分的实施过程中，一开始我把捡一张纸、关一下灯、扛一桶水、帮一次忙……都列入其中，慢慢地等大家都提高了以后，再在以后的实施过程中提高要求，目的就是从身边学会做人，从日常生活中学会做人。在班级中，我们倡导人人为我，我为人人的基本要求，学会了解人、理解人、尊重人、激励人、欣赏人，共建一个和谐的班集体。
２.谈学会做事。做事首先要讲诚信。在中国传统文化中，诚和信分别是两种美德，诚和信的共同特点是真实。在日常管理中，我十分重视对学生诚信的培养，事情做错了关系不大，你可以改正，但是你讲谎话失去了诚信，那么其他人就连你的真话也不再相信，这样你会失去更多的真实。
做事第二要讲礼仪。礼仪是一种修养，一种气质。更是一种文明。在日常班级管理中，我大力弘扬修身为本的人格追求观，加强人文素质和社会道德品行的修炼。目前在校园内部分学生日常行为有所消极，不讲礼仪，如乱丢、乱扔废物、不爱护绿化、损坏公物，发生小矛盾缺少谦让精神，甚至偷盗他人财物……，青少年正处于“特殊时期”，什么是该遵循的，什么是该肯定的，什么是该重建的，许多人还都茫然无知，而对五彩缤纷的社会，人性中的善与恶、美与丑、真与假，还缺乏选择能力、判断能力、自控能力，这就需要教育启蒙，需要导师点拨，人只能有人来培养，心灵只能有心灵来感召。让学生深刻领悟这句话“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
３.学会做学问。讲到做学问，我的学生就跟我说：老师，老师我们职专生还能有什么学问可以做，我们的基础那么差。是的，我也承认我们的学生的文化基础课水平很差，有的甚至连小学毕业的水平也没有，让他们在文化课上有多大成绩是不太现实的。所以我鼓励我的学生在实践操作上寻找突破口，每年的寒暑假我都鼓励我的学生去一些电脑公司、网络公司、广告公司打工，现在他们在计算机操作和使用上都有了很大的提高，而且有些学生学习专业课和文化课的兴趣也提高不少，因为在平时的工作中他们需要这些基础知识。而且由于经过社会的历练，学生在为人处事上也有很大的长进。
总之，“做人、做事、做学问”是一个整体，三者之间相互辅成，相互促进。其中，做人是目标，是一种素质要求；做事是创造价值的手段，是一种能力要求；做学问，是基础，是一种知识要求。一个职专学生，毕业时以怎样的知识、能力和素质面向社会，毕业后,做人能否堂堂正正,做事能否兢兢业业,做学问能否严严谨谨,全在于自己的努力和奋斗。让他们用生命中最为宝贵的青春时光，学会做人，学会做事、学会做学问，于是毕业的时候，他们可以自信地说一句：“成为社会有用之才，我已经作好了准备”。
“做人 做事 做学问”可以说是秦老师的口头禅，我理解这就是他在事业上成功，迈上艺术颠峰所自我遵循的准则。这三点，使我再次反思----
人生一世，每个人都做了一回人，做法却大不相同，因此有了孔圣人，秦始皇，刘邦，项羽，拿破伦，马克思，爱迪生，希特勒，斯大林，蒋介石，毛泽东，雷锋，……，当然还有各行各业的很多很多，不知名的也不见得没做大事大学问，只是做法不同。
做人就是如何对待面对的人和事，包括如何对待自己；做事就是为他人服务从而回报自己；做学问简化说就是总结经验，归纳成体系。
好象最近有一本书：《低调做人高调做事》，略翻一下归纳为：慎行 善待 多做 少说 自强 律己 开诚 敬业 惜时 谦逊 ……… 总之人应有的美德都要有。不想评价此书，因为我们不可能照书本去做人，况且书本也不一定就全面。另有人认为现实社会要高调做人低调做事的，由此成功的也大有人在。
我认为高调低调并不重要，重要的是想做什么样的人，怎样做事和想不想做学问。
谁都很难评价自己是一个什么样的人，但至少应该追求做一个好人而不是一个坏人或不太好的人；
谁都希望有所收获，但知收获就要播种，因此就要做事；
谁都希望自己的成熟，事业上的游刃有余，那就应当有学问；我们可能做不了学问，但至少要有做学问的心态才能更好地做事！
不奢望想做一个如何如何的名人，能真正做到堂堂正正足以；不一定能做成什么大事，认真作好每一件事已经很不容易；自我估计不会做出什么大学问，能钻研点小学问也算添两片小羽毛，也能自我安慰，看来重要的还是在做啊！
仔细斟酌，做人 做事做学问都是大文章，说起来容易，做起来难，还是实践第一，在做中体验啊！
听做事、做人、做学问有感 本文关键词：有感，做事，做人，做学问
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