中二学渣拯救世界——电影《流浪地球》观后感想 本文简介：
《流浪地球》这个电影的故事，一言以蔽之，就是两个学渣，在离家出走的路上，不小心拯救了地球的故事。这个设定，简直有陈凯歌《一个馒头引发的血案》那么神奇。刘启基本上是个孤儿，虽然说爸爸还在，属于单亲家庭，但爸爸在空间站，17年都没回家，相当于不存在。尤其是，母亲早逝这件事，在刘启身上留下了深刻的童年创伤
中二学渣拯救世界——电影《流浪地球》观后感想 本文内容：
《流浪地球》这个电影的故事，一言以蔽之，就是两个学渣，在离家出走的路上，不小心拯救了地球的故事。
这个设定，简直有陈凯歌《一个馒头引发的血案》那么神奇。
刘启基本上是个孤儿，虽然说爸爸还在，属于单亲家庭，但爸爸在空间站，17年都没回家，相当于不存在。尤其是，母亲早逝这件事，在刘启身上留下了深刻的童年创伤。母亲病重，电影告诉我们，因为她的病时间不长了，所以不必浪费进入地下城的门票，刘培强替自己的妻子做了这个停止治疗的决定。当然，这里有一个伦理问题，值不值得挽救，跟生命的长短之间的关系，我们姑且不谈。这给刘启留下的暗示，就是，爸爸杀死了妈妈。
刘启一出现的时候，脸上的表情，就是全世界每个人都欠他100块压岁钱的感觉。他在电影里板着脸，呈现为一个用肾上腺素思考的小孩的模样。带朵朵离家出走，所谓“到外面看看”，完全是冲动，毫无计划。至于到了外面之后怎么办，去做什么？刘启没有考虑。
这令我想起当年做班主任，高一第一学期期中考，考完后一个女生就带着同桌离家出走了。幸好有同伴通风报信，我们在车站截住了她们。我问离家出走的女生，你们离开了之后打算怎么办？
这个问题其实很深刻，很哲学的，就是鲁迅的那个著名提问，娜拉出走之后怎么办？两个小女生跟我说，老师，不知道。同时，我的两个学生也没那么命好，能够有机会拯救地球。
全世界每个人都欠刘启100块压岁钱，所以这小子看起来挺横，说得好听一点就是叛逆。这点可以忍受。不能忍受的是另外一点，刘启居然还一个劲儿地说自己是天才！但是不是天才自己说了不算，民科才说自己是天才呢，这个我们还可以从后面的情节得到印证。
所以，刘启跑了，但连大货车都不会开。刘启也没有明确的目标，不知道自己是去做什么的。漫无目的一顿乱逛。还好，不小心救了地球，这算是不幸之中的万幸了。
再来说跟刘启一起离家出走的朵朵这个小姑娘。朵朵小姑娘呢，根据电影设定，是吴孟达在海上捡来的。南北极冰化了之后，海平面升高，大上海都被淹没了。在滔天浪涌之中，朵朵奇迹般地获救。朵朵也是一个孤儿。朵朵和刘启还有吴孟达成为了一家人，相依为命。
电影里故事发生的时候，大概朵朵已经念初一了。因为一开始，朵朵出现的时候，正在学习朱自清的散文《春》。《春》是人教版七年级的教材里的课文。
从这里我们可以看出，当下的教育制度是被电影创作者认为很成功的。即便不是认为成功，也说明，主创人员很缺乏对教育改革的科幻性脑洞。我们看到，历史延续到“流浪地球”的时代，按照小说原著，那是2500年左右了，还继续着当下这个教育体制。思之令人发噱。
可以从几个层面得到论证。
首先是大班额的定点教育制度没变。他们还在同一处、大班化上学，虽然移居地下，可是教室的结构、布置、审美什么的，跟我们当下没什么两样。
其次是教材的核心内容没变。《春》，还是《春》，连孩子们齐读的声音都没变。当然，也可能是一个梗，这是导演认为的一篇美文吧。
再次是语文老师的性质也没什么变化。穿着很职业的制服，提问和朗读的语气跟1980年代没什么区别。最主要的是，老师语音语调，跟cctv春晚女主持人播音效果很接近，呈现为一种里芬斯塔尔式的美学。
最后，这是尤为重要的一点，朵朵穿着的校服，跟衡水中学的校服，也跟我家菜虫的校服没什么两样。
从以上这些方面我们可以看出，我们当下的教育制度，被作为一个优秀的遗产，很好的继承下去了。这也说明一点，当时的联合政府，还很可能是个专制政府。因为只有专制的政府，才有专制的教育。
朵朵跟刘启一样，也是一个学渣。朵朵第一次在镜头中出现，她在吹泡泡糖。全班都在齐读课文，就朵朵在吹泡泡糖，整一个混不吝的缺爱叛逆女生。这是典型的学渣的表现。
然后，语文老师让朵朵回答了一个问题。请注意，这个提问，是惩罚性的提问。因为朵朵在吹泡泡糖，而吹泡泡糖是课堂上不允许的，所以她被惩罚性地提了这个问题：请问，什么是希望。老师叫朵朵来回答这个问题，目的是羞辱她。
朵朵当然不知道什么是希望啦。因为她是个学渣，没有人生目标呀。当然我也怀疑课堂上别的同学有没有人生目标。因为这是一个靠抽签和配给制度维系，精确定点的社会，个人的人生目标，也许需要被取消，社会才能得以维系。
现在的情况就是，全世界都欠他100块钱的刘启，带着不知道什么是希望的朵朵，两个中二学渣，去外面冰封的世界流浪了。顺便，拯救了一下地球。
整个电影的故事情节就是这样的了。
而他们用来拯救地球的那个具有高科技含量的主意呢，大概是刘启唯一一次不用肾上腺素，而用脑子想出来的，就是一个基本原理，氢和氧混合会爆炸。这一点，是17年前，刘启的爸爸还没有去空间站的时候，在海边跟刘启说的。这也说明，在刘启漫长的求学生涯里，学校并没有教给刘启什么东西，以至于刘启只能用他4岁或5岁时候知道的原理来拯救地球。
氢氧混合会爆炸，我家菜虫5岁买氢气球的时候也知道了。可惜，大家都没有这个机会拯救地球，只有刘启有。算他运气。
好吧，地球就这样被拯救了。当然最后是刘培强牺牲了自己拯救的。拯救的原理也很简单，就是酒精会燃烧——麻蛋连打火机点子打火的原理都不用啊，直接烧酒精，就把木星点燃了。
当然，归根到底，这个电影还是很有教育意义的。至少说明了一点，体制内教育是有用的，只要学到初一，中二少年，就足以拯救地球。
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