两学一做工作汇报材料 本文简介：
党员，本身就是一种政治身份，党员讲政治、有信念，既是义务，更是责任。下面是小编整理的两学一做工作汇报材料，欢迎大家参考学习！ 【两学一做工作汇报材料1】 自“两学一做”学习教育开展以来，城东区周家泉社区以早起步、早安排、抓紧学、认真做为基本思路，抓在日常、严在经常，确保“两学一做”学习教育有侧重
两学一做工作汇报材料 本文内容：
党员，本身就是一种政治身份，党员讲政治、有信念，既是义务，更是责任。下面是小编整理的两学一做工作汇报材料，欢迎大家参考学习！
【两学一做工作汇报材料1】
自“两学一做”学习教育开展以来，城东区周家泉社区以早起步、早安排、抓紧学、认真做为基本思路，抓在日常、严在经常，确保“两学一做”学习教育有侧重、有实效，为高起点、高标准开展学习教育打牢了坚实基础。
梳理问题，寻找“钥匙”为进一步把党章党规、习近平总书记系列重要讲话学深学透学通，该社区经过前期调研走访，并与各居委会、非公企业及居民党员共同探讨、梳理出50余条“两学一做”学习教育问题清单，让党组织带领党员们带着问题查阅资料、带着思考寻找答案、带着答案加深印象、带着成果巩固学习，培养党员学习兴趣，激发学习热情，从学习中找出解决问题的方法，明确整改措施和导向，建立问题整改清单，增强学习实效。
完善制度，保障学习该社区健全完善了《社区党工委学习计划》《机关党支部学习计划》《党小组学习计划》，印制了《党建工作制度汇编》《社区工作制度汇编》等，成立“两学一做”学习教育领导小组，为“两学一做”学习教育提供了制度保障和组织保障;建立完善了层级联动、层层落实学习监督机制;将社区党工委201*年学习培训计划与“两学一做”内容紧密结合;利用“三会一课”、微党课、科级干部上讲台等，组织党员开展不同形式的学习;坚持每周一例会安排不少于两小时的系统导学和每周三开展参观、交流等互动形式的动态学习制度，保证学习质量。
创新载体，突出实效一是创新开展“三亮四评五比六服务”活动;二是通过创新学习模式“多维立体学”保证学习见实效，如借助多种学习平台进行“互联网+”模式学习、有效发挥社区“西宁市委党校教学实践基地”优势，经常性邀请省市委党校教授到社区进行“传经送宝”式学习、开展“多元模式”学习、进行精准分类指导学习、开展实践感悟学习、“一对一”帮扶学习等，实现因材施教，增强党员学习的针对性与实效性。
领导带头，以上率下通过“五个一”活动促进学习教育有标杆、有方向、有旗帜，即：保证党工委书记带头领学、居委会党组织书记都上一次“党组织微党课”;对辖区非公经济党组织、社会组织党组织“两学一做”学习教育进行走访和调研一次;每月开展一次大型集中性活动，让每名党员都积极参与市容整治、志愿服务、精准帮扶等工作任务;适时开展一次“两学一做”专题报告会;组织一次警示教育活动。
营造氛围，落在实处给社区、居委会党员、党务工作者、非公经济党组织、社会组织党组织及其负责人等配齐学习资料;发挥各类活动室的功能，为广大党员创造学习平台、提供学习条件、营造学习氛围;开展“两学一做”心得体会交流，并整理、汇编成册;通过开设党务工作者“支部微党课”，为机关党员、居委会党员认真做好学习辅导;通过楼院党小组“微课堂”对居民党员开展学习指导;联合区域化大党建列席成员单位，共同开展“两学一做”主题演讲、知识竞赛等交流学习，对党员的学习成效进行公开检验;结合党员组织关系排查工作，实现对每名党员的有效教育管理;针对辖区困难党员较多的实际，在“送学上门”的基础上，详细摸排其家庭基本信息，开展精准帮扶;以“三基”建设、创建全国文明城市、“五星级文明户”、民族团结进步创建等重点工作为检验广大党员学习成果的“试金石”，结合建党95周年契机选树典型、表彰先进、树立标杆，发挥党员的先锋模范带头作用，同时，将“两学一做”学习教育与该区今年的“三基”项目和社区“五比五看”等工作紧密联系和联动，确保“两学一做”学习教育带着问题学、针对问题改，真正做到知行合一、学以致用。
【两学一做工作汇报材料2】
为进一步推动全面从严治党向基层延伸，筑牢基层党员思想防线，强化基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。大程镇多措并举确保“两学一做”学习教育延伸到每个支部、每名基层党员，实现学习教育全覆盖、见实效。
扩大影响力，实现全覆盖。在“两学一做”学习教育开展以来，大程镇按照县委要求抓早动快，做到高起点开局、高标准开展、高质量推进。要求每个党支部召开党员大会，对中央“两学一做”学习教育实施方案和省市县相关要求进行集中学习;利用镇微信平台、横幅、广告牌、黑板报等有效途径，强化宣传，营造强大舆论氛围，激发学习热情。对全镇党员进行摸底排查，针对老龄党员、年轻党员等不同党员群体，科学制定方案，分类指导，在方便学习、确保实效的同时，做到了“两学一做”学习教育全覆盖。
带着问题学，针对问题做。镇党委始终把解决基层党组织建设中存在的问题贯穿于“两学一做”学习教育全过程。在“两学一做”学习教育过程中，对照《党章》和习总书记系列讲话中要求的共产党员标准，每名支部党员通过自己找、领导点、群众提办法，找准自身存在的问题，每季度撰写“两学一做”学习教育心得体会一篇，对自身存在问题进行查摆、分析和整改。镇党委对存在的问题细化到每名班子成员，通过建立问题清单台账、制定整改措施、明确整改时限、落实整改责任人，确保问题得到全面整改，真正让“做合格党员”内化于心，外化于行。
方法求灵活，内容有保障。在开展“两学一做”学习教育中，各支部灵活设置学习方法，注重在学习内容上不偏不倚。镇平台开设“两学一做”，及时更新内容;各村党支部开展“手抄党章”活动，通过对党章逐行逐句地地抄写，加深对党章的理解和领会;镇党委向各支部赠送了“两学一做”专题学习资料3类1600余册，把准基层党员学习方向、保证学习内容;在机关支部开展读书进机关活动，在党员中形成良好的学习氛围。通过灵活的方法和充实的内容，推动全镇学习教育做在实处、走在前列、当好表率。
两学一做工作汇报材料 本文关键词：工作汇报，材料，两学一做
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