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做四有好老师演讲稿5篇-四有老师演讲稿1
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。正是从这个意义上说,教师队伍的素质高低,决定着一个国家和民族的未来。
在现在社会,怎样做个好老师是我们每个教师心中所想,可从以下几点入手:
一、爱岗敬业、尽职尽责
作为一名教师,必须要有良好的职业道德,具有较高的人格魅力,教育家陶行知曾说过,“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象,教师只有以身作则,才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师,身正为范,这是对教师职业特征的概括,也是对现代教师人格塑造的要求。
做一名好老师应该有职业之爱。干一行,爱一行,既然自己选择了教师这一职业,就要把自己的这份职业当成一种事业来对待,从而会产生一种对事业的执着和热爱,并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱,崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和热爱,才会热爱学生;在工作过程中高标准要求自己,时刻规范自己的言行。为人师表,以身立教,乐于奉献,不计个人得失,一切服从工作需要,自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力,尽职尽责。
做一名好教师,还要具有爱岗敬业的精神,而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生,要让学生喜欢你。春雨能温暖冰封的泥土,朝阳能抚慰心灵的湖水,生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生,就要像春风化雨般无声,让他成为莘莘学子心目中的一种看得见,摸得着的最为催人奋进的有效情愫,让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱应该是每个学生都能充分享受的权利,充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱,不成熟的师爱,因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子,我用心去体会孩子的心情,孩子的感受。所以我从来没有因为他们学习或行为习惯差而放弃他们,因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子,作为教师的我有责任去发现他们,重视他们,为他们擦拭,帮他们发亮。也许他们的光是微弱的,但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差,我们要不厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解。让这些孩子不断地取得进步,慢慢跟上班集体前进的脚步。
二、加强学习,提升自身素质
俗话说:“活到老,学到老。”更何况一名小学教师,要给学生一杯水,自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师,甚至要有一河的活水。这就要求我们不断学习,具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本,是将学生培养成才的必备条件,是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外,教师更应具有渊博的知识。有学者说“
教师知道的东西,要大大超过他要教给学生的范围,要具有宽阔的科学视野,否则,他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣,就不能满足他们的需要。”
渊博的知识能有益于增强教学效果,满足学生的求知欲,也是适应现代社会科技不断发展的需要。因此,教师要具有精深的专业知识,能在课堂上展示自己的个性,能以教书传知,育人感人,
作为教师,平时应尽可能多的了解各方面的知识,以满足学生的好奇心,成为学生的良师益友,使自己的教育思想先进、观念更新,不教条守旧,带着微笑进课堂,流利、生动、自然地讲解教学内容,启发引导学生去思考探究,努力按照学科的课程标准要求和特点,尊重学生的个性,关注学生的兴趣,从学生实际出发,从学生的生活入手,用自己的知识感染学生,在课堂上注重学生的自主学习,合作交流,努力创设一种竞争向上的学习气氛,使教学过程逐渐成为师生交流,共同发展的互动过程。
三、与时俱进,勇于创新
“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”尤其在知识经济时代,科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代,面对新一轮课程改革,面对新时代的学生,做一名好老师,我认为要与时俱进,勇于创新。不断探索新的途径方法,以学生为主体,课堂不教死书,死教书,不能像以前一样,就课本教课本,而要更新观念。
做一个好教师应该具有独特的教学艺术,教学艺术直接关系到学生学习的兴趣和效率,教师应努力实践,积极探索独特的教学方法,设计好每一堂课,尽量兼顾每一位学生,因材施教,因人而易,创造多样化的教学方法。根据学生的特点,制定教学计划,根据教学过程的情况要把握好预设和生成的关系,教学手段要做到与时俱进,努力掌握好现代信息技术。新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教育理念,好教师应能充分相信学生的潜力,挖掘孩子的优点和长处,发展孩子的个性。让每个孩子追求成功是我们追求的教育目标,一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂,使教学成为师生生命发展的载体,焕发师生生命的活力,塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里,师生民主平等;知识是师生互动生成的;学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。
要成为一名好教师还应不断地改革创新,不断地给自己充电,不断地完善自己,因为学习是无止境的。只有不断地学习新知识,新理念,才能在教学过程中不断地创新,才能跟上时代的步伐。
四、好老师还应该有一个健康的心态
当今社会是一个充满竞争的社会,这样的社会势必会给人带来许多无形或有形的压力。学会如何释放自己,始终以一颗宽容的心去面对一切,那样你才能有一个健康的心态,去面对你工作中的压力,去克服种种困难和问题,使许多问题能迎刃而解。
好老师应该有着开阔的胸怀,勇于接受各种批评与自我批评,充满爱心与责任感等等。做一个好老师很不容易,对于一个年轻老师来说更是认识肤浅。我们只有在实践中不断思考和探索,才有可能向之迈进一步。记得有一位老教师曾经说过:“每位老师都要热爱教育事业,每位老师都要热爱我们的孩子。千万不要把孩子估计错了,估计少了,估计小了。孩子们的事没有一件是小事。他们的事在老师心中应是大事,要事。把小孩子的事做好就是我们老师的责任。做好了我们会感觉活的很有意义。“
我想这大概就是好老师的典范吧。我会用我的实际行动,努力使自己成为一个好老师。
做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标,只有脚踏实地,从小事做起,从眼前做起,坚持不懈,不断反思,不断改进,才能真正实现做一名好教师的崇高目标。
做四有好老师演讲稿5篇-四有老师演讲稿2
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,坚持立德树人的目标,全面提升幼儿园全体教职工自身文明素质,自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想。引导教育广大教职工要争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师,努力促进我园保教质量有新的突进。
二、争做“四有好老师”活动领导小组
组 长:宋鹏飞
副组长:蒙亚宁
成 员:张娇 张鑫 张媛 刘新 李苗
三、工作目标
1、自觉践行社会主义核心价值观,讲政治、懂规矩、守法纪,形成正确的世界观、人生观、价值观和教育观。
2、建立健全师德建设长效机制。建立健全教育、宣传、预警、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制。
3、建立健全教师违反师德行为的惩处制度,对危害严重、影响恶劣者,净化育人环境。
4、通过先进评选与宣传,增强各界对教师工作的知晓度、美誉度和认可度,树立人民教师良好形象。
四、参与人员
实验幼儿园全体在职教职工。
五、活动安排
(一)开展专题学习,筑牢教师思想防线。组织教师抓好三个模块的学习,一是深入学习党的十八大,十八届三中、四中全会以及习近平总书记关于教育系列重要讲话、二是深入学习《3—6岁儿童发展纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《咸阳市教师“十不准”》等政策法规文件;三是学习师德楷模先进事迹,并组织开展典型案例警示教育。不断提高学习实效,让教师从思想上牢筑师德建设防线,把握好世界观、人生观、价值观、教育观的“总开关”。
(二)开展研讨,促进共识。围绕如何做党和人民满意的“四有”好老师、新时期人民教师的使命和担当、教师职业幸福与职业倦怠,通过研讨和争鸣不断凝聚共识,汇集正能量。要做到有目的、有计划、有措施、有记录,并要求每一位教师在学习讨论的基础上写出心得体会。
(三)开展主题活动,统一思想认识。我园将组织全园在全体教师中开展以“争当四有好老师”为主题的征文活动。要求每位教师写一份,内容要求客观真实,能展现广大教师教书育人、无私奉献的精神风貌。
(四)评优树标。每年教师节期间,开展“四有”好老师评选活动。结合学区评选条件,根据幼儿园工作性质,从:要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心。评选有代表性的“四有”好老师。向学区择优推荐1名,公示7天后于上报。
做四有好老师演讲稿5篇-四有老师演讲稿3
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,坚持立德树人的目标,全面提升幼儿园全体教职工自身文明素质,自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想。引导教育广大教职工要争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师,努力促进我园保教质量有新的突进。
二、争做“四有好老师”活动领导小组
组 长:宋鹏飞
副组长:蒙亚宁
成 员:张娇 张鑫 张媛 刘新 李苗
三、工作目标
1、自觉践行社会主义核心价值观,讲政治、懂规矩、守法纪,形成正确的世界观、人生观、价值观和教育观。
2、建立健全师德建设长效机制。建立健全教育、宣传、预警、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制。
3、建立健全教师违反师德行为的惩处制度,对危害严重、影响恶劣者,净化育人环境。
4、通过先进评选与宣传,增强各界对教师工作的知晓度、美誉度和认可度,树立人民教师良好形象。
四、参与人员
实验幼儿园全体在职教职工。
五、活动安排
(一)开展专题学习,筑牢教师思想防线。组织教师抓好三个模块的学习,一是深入学习党的十八大,十八届三中、四中全会以及习近平总书记关于教育系列重要讲话、二是深入学习《3—6岁儿童发展纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《咸阳市教师“十不准”》等政策法规文件;三是学习师德楷模先进事迹,并组织开展典型案例警示教育。不断提高学习实效,让教师从思想上牢筑师德建设防线,把握好世界观、人生观、价值观、教育观的“总开关”。
(二)开展研讨,促进共识。围绕如何做党和人民满意的“四有”好老师、新时期人民教师的使命和担当、教师职业幸福与职业倦怠,通过研讨和争鸣不断凝聚共识,汇集正能量。要做到有目的、有计划、有措施、有记录,并要求每一位教师在学习讨论的基础上写出心得体会。
(三)开展主题活动,统一思想认识。我园将组织全园在全体教师中开展以“争当四有好老师”为主题的征文活动。要求每位教师写一份,内容要求客观真实,能展现广大教师教书育人、无私奉献的精神风貌。
(四)评优树标。每年教师节期间,开展“四有”好老师评选活动。结合学区评选条件,根据幼儿园工作性质,从:要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心。评选有代表性的“四有”好老师。向学区择优推荐1名,公示7天后于上报。
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