小学美术《雪花飘飘》教案
【题目】
《雪花飘飘》
【要求】
(1)试讲时间为10分钟左右
(2)要求示范和讲解相结合,学生能看清楚教师的示范,包括基本步骤图示
(3)教学中体现对学生感受自然、热爱自然、热爱生活价值观的培养
(4)用适当的方法打开学生思路,鼓励创新,表现多种雪花剪纸纹样
(5)师生互动,教师引导学生如何以剪纸的方式表现雪花飘飘
【简案示范 】
雪花飘飘
一、教学目标
知识与技能:学生能够了解雪花的不同结构。
过程与方法:学生能够运用折、画、剪的方法制作出剪纸雪花。
情感态度与价值观:学生能够善于观察生活,了解传统剪纸的魅力,感受冬天的美景,培养学生热爱大自然的思想感情。
二、教学重难点
重点
认识雪花的结构特点、欣赏体会雪花的美感
难点
运用折、剪的方法制作一片雪花
三、教学过程
1.导入新课
谜语导入。“说像糖,它不甜;说像盐,它不咸;冬天有时一片,夏天谁都不见。”谜底雪花,今天我们就来探索一下这朵神奇的“花”。
2.讲授新课
(1)新授一:大家仔细观察大屏幕上的雪花有什么特点?
雪花多由六边形组成,基本对称。
(2)新授二:如何用剪纸方法来制作一朵漂亮的雪花呢?在纸上画出图案再剪下来,可以将纸对折三次,得到一个三角形以后再在上面画菱形三角形等图案剪下来。
教师示范:正方形对折三次,形成一个三角形,在三角形上画上月牙形、菱形、三角形等,剪下来,展开。学生跟着老师,自己尝试着折一折。
3.巩固练习
(1)小组制作雪花先剪后折再画最后剪下来;
(2)小组上台展示自己的雪花,评选出最喜欢的一片雪花;
(3)教师点评,让同学将自己的作品粘贴在教室后面的展示区。
4.课堂小结
(1)知道了雪花的结构并且可以用剪纸的方法来剪出雪花;
(2)让同学们学会观察生活中的美,培养学生热爱大自然的思想感情。
5.布置作业
将自己的雪花送给自己最好的朋友。
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