2020年初中政教处工作计划
一、指导思想
学校将坚持以德育为首,为学生终身幸福奠基,坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学生德育体系,以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点,努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风,形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园,不断增强我校德育工作的针对性和实效性。
二、工作目标
(一)安全目标
进一步健全和落实安全工作责任制,杜绝重大责任事故发生,严控学生发病率,确保全体师生在校园的生命与财产安全,确保师生安全事故率为零,打造平安校园。
(二)学生发展目标
1、每名学生掌握一项体育技能,至少会唱3首歌曲,会使用一种乐器,至少有3件以上具有一定水准的作品。
2、参与区域及以上各种竞赛活动并获奖。
3、问题学生的转化率达95%,行为达标率为98%,思想品德合格率达100%。
4、有效开展学生自主管理工作,学生的各项工作逐渐由“他律”转化为“自律”,引领学生进入自主管理状态。
5、倡导赏识教育,积极发现学生的“亮点”,通过各项活动的开展,让学生感到在校学习的快乐,让每一位学生自信、快乐、阳光地成长。
(三)德育管理目标
1、建设一支精教学、会管理、善沟通的班主任团队及后备队伍。
2、政教处协助班主任对各班学生形成直线落地式德育网络管理。
3、拓宽“家校共导”渠道,合理使用校讯通,完善学校、家庭、社会德育一体化网络,实现“全面育人、全员育人、全程育人”的理想教育。
4、成立家长委员会,并定期开展家长委员会会议,来切实有效地使“家、校”德育教育形成合力。
5、利用优秀学生的榜样示范作用和学生干部的督导纠察作用,(工作计划 www.jcjmh.com)来形成学生干部与学生的德育网络管理。
(四)德育品牌特色目标
1、打造德育品牌一:营造校园书香文化,享受阅读启智明理。
2、打造德育品牌二:开设心理健康教育,让每个学生阳光成长。
(五)年级德育目标分解
七年级——养成教育。侧重五个方面:清洁卫生、爱护公物、文明礼仪、按时出勤、遵守纪律。
八年级——青春期教育。侧重关注学生的心理健康,引导学生正确认识自我,正确处理与他人的关系,迈好青春第一步。
九年级——励志、责任、感恩教育和心理调试。
三、工作重点
1、安全工作。安全无小事,责任重于泰山,更具有特殊的重要性,必须引起高度重视。本学期要进一步健全安全工作责任制和责任追究制,确保全体师生在校园的生命与财产安全。
2、行为规范的养成。深入巩固学生的日常行为规范教育及良好自主学习习惯的养成教育。
3、问题学生的转化。结合我校实际情况,针对德育教育过程中的新问题展开研究,尤其是“问题学生和学生问题”的德育研究,努力创建具有我校特色的德育工作模式。狠抓学困生的转化工作,着力从源头杜绝问题学生,加强学生在转型期的心理疏导工作。
4、班主任队伍的建设。加大班主任培训力度,提高班主任的整体素质,塑造良好师德形象,使德育工作制度化、规范化。
5、社团活动的开展。深入开展社团活动,丰富学生课余生活,发展学生兴趣特长,提升学生综合能力。
6、德育品牌的打造。通过各项特色德育活动的开展、完善和落实,来努力打造学校自己的德育品牌。
四、具体措施
(一)班主任队伍建设
通过对班主任的系统化、专业化培训来加强班主任管理队伍建设,引导班主任在育人工作中体现知识性、科学性、娱乐性和趣味性,提高育人的时代性、艺术性和实效性。
1、采用新老结合的方式做好班主任梯队建设,为有经验的老班主任配备副班主任,新老班主任进行拜师结对。为班主任人选储备后续力量。
2、根据学校实际情况,制订班主任专业发展规划和《班主任专业培训实施方案》,优化班主任培训机制,逐步实现班主任培训的课程化。
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