狠抓党风廉政建设和反腐败各项具体工作落实，取得了明显的成效，全院党风廉政建设形势有了明显的转变，在人民群众中的形象得到提升。下面是小编为您整理的关于党风廉政建设工作情况总结的相关资料，欢迎阅读！
党风廉政建设工作情况总结【1】今年以来，*****坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七大和十七大以来历届全会精神，按照中央和省、市、县委关于反腐倡廉工作的总体部署，认真贯彻落实县委、县政府关于实行党风廉政建设责任制的要求，紧密结合办公室工作实际，强化措施，以落实党风廉政建设责任制为总抓手，进一步加大反腐败工作力度，党风廉政建设取得良好成效。
一、严格落实党风廉政建设责任制
县委常委、办公室主任***同志就党风廉政建设进行专门安排部署，要求切实把办公室党风廉政责任制抓实抓好，确保完成全年任务目标，并认真听取班子成员分管范围内的党风廉政建设情况汇报。首先，切实发挥党风廉政建设领导小组的作用，实行党总支统一领导、科室局队各负其责、依靠群众支持和参与的党风廉政建设工作机制。按照《*****20XX年工作计划》、《中共*******20XX年党风廉政建设责任制》和《*****20XX年度党风廉政建设和反腐败工作实施意见》三个文件精神，严格履行党总支以及成员的责任，认真贯彻落实县委、县政府关于党风廉政建设的统一部署和要求，切实抓好机关党风廉政建设责任落实，并及时研究解决机关党风廉政建设的重要问题。严格落实党总支书记自律制度，切实抓好党总支“一班人”的廉洁自律，发现问题及时
纠正。实行科室主任负责制，认真贯彻党总支关于党风廉政建设的部署和要求，根据本科室实际，分解任务，明确责任，全面掌握本科室范围内党风廉政建设情况，及时向分管领导汇报；抓好本科室经常性的党性党风党纪教育，使全体人员不断提高廉洁自律意识。
二、加强学习，廉洁自律意识明显提高
深入贯彻落实科学发展观，不断加强科学发展观的学习，坚定理想信念，发扬优良传统，认真解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题。完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，重点开展正确权力观、政绩观和科学发展观教育，切实做到为民、务实、清廉。制定具体学习计划，围绕“为民、务实、清廉”这一主题，建立健全全体机关党员、干部集体学习制度，采取上党课、专题教育、组织观看电教片等形式，加强有关党风廉政建设方面的理论、政策、法规的学习，积极开展党性党风党纪教育和廉政教育，认真搞好科学发展观学习实践活动，并积极开展自学活动，增强全心全意为人民服务的宗旨观念和廉洁从政、遵纪守法的意识。上半年，组织召开领导班子成员会议1次，召开班子民主生活会1次，领导班子成员理论学习会1次，开展党性党风党纪教育和廉政教育学习活动5次。
三、严格考核，廉洁从政水平不断提升
扎实推进党风廉政建设的检查、考核工作，严格落实党总支党风廉政建设责任制执行情况考核的领导、组织职责，对不履行
党风廉政建设责任的人员严格责任追究。强化机关党风廉政建设责任制执行情况的考核工作，与干部考核、工作目标考核结合起来，必要时进行专项考核或抽查。考核工作采取民主评议、民主测评等形式，广泛听取各方面的意见，做到公开、公平、公正。要求各科室如实报告集体与个人执行党风廉政建设责任制和廉洁从政情况，并作为年度工作总结和报告的重要内容。严格按上级要求，结合办公室自身实际，确定考核内容，并严格按规定程序进行，确保考核结果的真实性、准确性。考核结果作为对干部业绩评定、提拔任用的重要依据。考核结果向被考核科室及本人反馈，必要时在适当范围内通报。
党风廉政建设工作情况总结【2】4月14日，在县人民会堂召开了党风廉政建设和反腐败工作会议，4月15日，我县局（分公司）领导班子高度重视党风廉政建设和反腐败工作及时召开中层干部会，贯彻落实冉晓东书记和袁刚县长在党风廉政建设和反腐败工作会议上的讲话精神。
会上，杨沿生副局长（副经理）传达了《关于印发秦智坤同志在中国共产党江口县第十一届代表大会第三次会议上的工作报告的通知》、冉晓东书记和袁刚县长在党风廉政建设和反腐败工作会议上的重要讲话。
冉晓东书记在讲话中强调，这次党风廉政建设和反腐败工作会议，是贯彻落实十七届中央纪委五次全会、十届省纪委五次全会及全区党风廉政建设和反腐败工作工作会议精神，是安排和部署我县反腐倡廉工作建设工作任务的一次重要会议。一是要认清形式，增强反腐倡廉建设的责任感和紧迫感；二是突出重点，推进反腐倡廉建设全面深入开展；三是把握关键，继续推进机关作风和能效建设；四是强化措施，迅速掀起学习贯彻《廉政准则》新高潮；五是要加强领导，努力开创反腐倡廉建设新局面。
杨沿生副局长（副经理）在会议上强调，我们在贯彻落实党风廉政建设工作过程中，务必保持清醒的头脑和高度的警觉，以更加坚决的态度，更加有力的措施，做好下阶段打算:
一是始终把思想政治和党风廉政教育放在首位。加强正反两方面的典型教育，强化全局党员干部纪律观念，达到自我教育、自我约束、自我勉励的学习目的，以提高自我防范能力。
二是要以建设服务型机关为目标，本着“以人为本”的服务理念，进一步改进工作作风，完善和落实各项服务制度，为企业、群众办好事、办实事，真心诚意为企业做好服务。三是加强调研，进一步健全监督制约机制，促进党风廉政建设的深入的开展。
四是紧紧把握队伍建设这个大主题，深入开展丰富多彩的环保队伍学习纪律教育活动，用亲民、爱民、为民的先进思想改造他们的人生观、世界观、价值观。
党风廉政建设工作情况总结【3】20**年，在上级党委、政府和**市委的正确领导下，按照省市对党风廉政建设和反腐败工作的总体部署，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的十六届五中全会、中央纪委五次全会、省纪委六次全会和市纪委六次全会精神，坚持从自身做起，切实加强个人廉洁自律意识。同时，按照责任分工，对所分管部门的全体党员干部严格要求，狠抓党风廉政建设，扎实开展反腐倡廉教育，取得了良好效果。现将一年来党风廉政建设工作和反腐败工作情况总结如下：
一、加强学习，提高认识，不断增强自身的廉洁自律意识和防腐拒变的免疫力
为不断增强自身的廉洁自律意识和防腐拒变能力，在工作中，我把加强学习、提高认识作为搞好个人廉政工作的基础和前提。一是积极主动按时参加市委理论中心组组织的集中学习活动。系统地学习了毛泽东、邓小平、江XX三代领导集体关于党风廉政建设的精辟论述，重点学习了党的十六届五中全会有关内容，以及中央、国务院的有关准则、规定，并把反腐倡廉教育纳入以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动中。通过学习更加深刻的认识到：党风廉政建设责任制是保证各级领导班子和党员干部对党风廉政建设和反腐败斗争负起领导责任的必要措施，对贯彻落实好党的各项方针政策，维护国家发展、稳定的大好局面有着非常重要的作用。二是坚持个人自学。平时挤时间阅读报刊、杂志上的有关文章，收听、收看有关报道，注意汲取正反两方面的经验教训。通过认真学习，深刻认识到新形势下开展党风廉政建设和反腐败工作的重要意义，进一步提高了廉洁自律意识，增强了防腐拒变的免疫力。
二、以身作则，认真执行党风廉政建设的有关规定
在加强学习提高认识的同时，时时处处严格要求自己，以身作则，用自己的行动感染人、带动人、教育人，永葆共产党员先进性，做到自重、自省、自警、自励，以身作则，言行一致。一是在上级组织会议时，从来没有借机游山玩水，没有利用公款旅游；在工作中没有收受任何单位、个人的礼品。二是发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风，不讲排场，不比阔气，不铺张浪费。农村工作需要经常深入基层，每次下乡入村时，都轻车减从，能赶回食堂就餐的，坚决不在乡村就餐，确实不能赶回来，就在乡镇食堂就餐，绝不搞大吃大喝。三是严格执行了领导干部重大事项报告制度、礼品登记制度和收入申报制度，对自己的住房、经济收入等情况，按照要求及时向组织进行了报告并自觉接受组织的检查和监督，并严格遵守的有关规定，在涉及子女、亲友及身边工作人员利益的问题上，坚决做到了不利用自身职权和职务上的影响进行干涉，坚持组织生活的自觉性和纪律性。
三、严格要求，抓好分管部门的党风廉政建设
在以身作则认真执行党风廉政建设有关规定的同时，对职责范围内党风廉政建设的责任更加明确，“一岗双责”意识不断增强，做到了“一手抓本职工作，一手抓党风廉政建设”，使之相互促进、协调发展。严格要求分管部门的全体党员干部，认真开展党风廉政建设工作。一是围绕“两个务必”及保持共产党员先进性教育活动的开展，加强了对分管部门人员的党风廉政建设教育。通过多次召开全体干部专题会、座谈会，进一步提高了他们对开展党风廉政建设工作重要性的认识，使之能够自觉地去执行党风廉政建设的有关规定。二是把党风廉政建设与改进部门工作作风、树立良好形象相结合。我委机关干部接待乡村干部咨询政策，不论早晚，一律回家就餐，从不接受宴请；下乡入村调研解决农村问题，如因问题处理不清回不来，则一律坚持在乡镇食堂吃便饭，在群众中树立了勤俭节约、勤政为民的良好形象，进一步密切了党群干群关系，推动了党风廉政建设的开展。三是结合本部门工作对乡镇村干部进行党风廉政教育。经常利用乡村干部培训、农村政策宣讲、村务公开检查等项活动，针对具体情况如招待费开支、宅基地发放等对基层干部进行党风廉政教育和反腐倡廉教育，收到了良好效果。
在党风廉政建设方面做了一些扎实有效的工作，我和我的亲友、子女、身边的工作人员以及分管单位的党员干部都做到了廉洁自律，没有发生违反党风党纪的现象，真正做到了政治上不软，经济上不贪，工作上不浮，生活上不奢，纪律上不散，管理上不松，服务上不差，在群众中树立了良好形象。今后，将更加严格要求自己，一如既往地认真学习贯彻中央关于领导干部党风廉政建设的若干规定，勤政廉政，求真务实，进一步抓好农业农村工作，为我市全面建设小康社会做出应有的贡献。
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