近年来，各学校也是越来越重视环境保护教育了，那么，下面请看小编给大家整理收集的小学环境保护工作计划，希望大家喜欢。
篇一：小学环境保护工作计划环境保护，教育为本。加强学校环境教育，是贯彻落实我国环境保护基本国策，提高全民族的环保意识和科学文化素质的基础工程，对推进可持续发展、建立和谐社会有着重要的意义。我校要从促进经济社会发展和促进教育改革的高度，认识环境教育的重要性和必要性，增强创建工作的迫切性和责任性。务必以创建绿色学校、绿色园丁、绿色小卫士为载体，加大力度，认真落实环境教育。
一、健全组织机构，使环境教育制度化和规范化
学校建立由学校校长、学校校长校长和总务主任组成的环境教育领导小组。
结合研究学校双周工作，对环境教育工作，要及时总结，认真分析，落实措施，使环境教育的各项工作落到实处。
要充分认识环境教育的重要意义，增强环境教育工作的使命感和责任感，要从推进基础教育课程改革和加强未成年人思想道德建设的高度加强环境教育。做到教师落实，时间落实，内容落实的评价落实，使环境教育成为素质教育的有效载体之一。
二、提高环境教育水平，在课堂中渗透环境教育
要加强实施环境教育课程的师资队伍建设，采取集中培训、教学观摩、论文评比、参观考察等形式，提高师资队伍素质。
针对各学龄段学生身心和智能发展的特点选择教育内容和创新教育形式，做到有教学计划、有教学方案，并引导学生从身边开始认识环境、关心环境，积极参加保护和改善环境的各种活动。要合理安排环境教育的必要时间，确保各年级的环境教育课与环境教育活动每学期不少于2课时。
各年级组要求各年级选择好每学期2课时的环境教育内容，并撰写好详案。开展教育实践活动或班团队活动的，要写好每次活动的设计方案（活动主题、参加活动人数、要求、实施方法）和活动总结。
三、以各项环保活动为载体，不断提高环境教育课程的实施质量。
为了推进环境教育，提高环境教育课程的质量和发扬先进典型的示范辐射作用。学校将积极开展创建“三绿”（绿色学校、绿色园丁、绿色小卫士）的活动。
学校以实施高质量的环境教育为突破口，将环境教育与校园文化建设相结合，积极倡导生态文化建设，倡导绿色生活方式和消费方式，组织师生因地制宜地开展形式多样的环保实践活动。
各年级要组织师生积极投身到“三绿”活动中去，要树立先进典型，并发挥他们的带头作用、辐射作用。要针对自身特点，创新工作，创建经验，为创建市级绿色学术交流作出新贡献。
四、营造“环境保护，人人有责”的浓厚氛围。
结合“世界环境日”、“世界地球日”、“国际爱鸟周”和我市、县基层创建等各类活动，开展环保宣传活动，大力营造环境保护的浓厚氛围，努力提高学生的环境保护意识。
各年级定期开辟环境教育黑板报，报导重视环境保护的典型经验，宣传积极开展“三绿”创建活动的先进事迹，大力推进学校环境教育。
学校要加大投入，结合校园文化建设搞好保护环境的设备设施建设：一是搞好学校周边的美化、绿化，使之成为一道亮丽的风景线。二是净化和绿化吉拉口公路两边。三是对原有绿化加以改造。
篇二：小学环境保护工作计划【指导思想】
xxx学年度，学校各项工作始终坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以师生共同成长为最终目标，大力实施素质教育，努力强化教书育人意识，优化师资队伍素质，细化教育教学管理，深化学校形象建设，努力构建和谐、安全、文明校园。
【工作目标】
德育为先，抓好规范。
质量为本，抓好教研。
服务为上，抓好后勤。
品牌为重，抓好管理。
【具体措施】
（一）强化队伍建设，打造思想过硬、业务精良的教师群体
1、抓好师德师风建设
（1）一流的学校要有一流的干部和一流的教师，学校领导、全体党员及教职工都要认真落实党的十七大精神和科学发展观重要思想，讲学习、讲政治、讲正气、讲实绩，进一步服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献，热爱事业、热爱学校、热爱学生、关心集体，少说空话，多做实事，要树立①为学生服务：热爱学生、关心学生、尊重学生的人格和主体地位，平等公正地对待每一个学生，为每一个学生提供适合学生身心发展的教育服务，为全体学生提供平等、优质的教育服务；②为学校服务：建立“校即我家”的观念，牢固树立“校荣我荣”的思想，关心学校发展，主动积极地为学校提供尽可能的帮助和服务，树立全局观念、树立全员育人的观念；③为社会服务：主动联系家长做好家校联系工作，主动为家长解决教育教学方面的难题，关心社会，主动参加社会公益活动。④为自己服务：为学校、为学生、为社会服务即是为自己服务，立足自己、关心他人、体现自我、倡导奉献。
（2）按照《中小学教师职业道德规范》，对照自己的日常行为，要做到①明思想：进一步加强教师职业道德教育，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强献身精神，发展教育的责任心和使命感，争做师德的表率、育人的模范、教学的专家。②树观念：以科学的教育观念指导教育实践，坚持育人为本，以学生发展为本的教育观，树立人才多样化，人人能成长的人才观，树立德智体美劳全面发展的教育质量观，转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的观念、教育模式，教师应在传授知识的同时，培养学生的创新意识，鼓励教师和学生爱动脑、勤思考、善学习、多创造。③勤修身：自尊自律、为人师表、廉洁从教；关心集体、尊重同事、团结协作；正确认识心理健康与师德修养的关系，乐观向上、积极进取，不断提高自身的心理素质。密切与学生家长联系，平等真诚对待学生及家长，创设和谐健康的人际关系。
2、大张旗鼓地开展好“读书年”活动，建设书香校园，大兴读书风、学习风。由教学领导提供领导、教师必读书录，每月要求领导、教师读5篇以上必读文章，每学期读一本教育专著。做好摘抄，每月写一篇读书心得，每双月检查一次，教学案例、反思等要保证质量。开展读书笔记等评优、展评活动。
3、多管齐下、抓好骨干教师及青年教师培养工作
（1）充分发挥骨干教师的示范辐射作用。每位教学骨干都要结合自己的教学特点形成自己独有的教学特色。市、区级骨干教师本学期要结合自己的教学理念和平日工作为教师做一次专题讲座，开展好“家常课”开放日活动。根据平时教学工作的实际，教师教学工作中出现的应急问题和普遍性问题，由教师提名或领导指派骨干教师为全校教师做教学观摩。开展好“师徒帮教”活动和青年教师骨干教师“促膝交谈”交流活动。
（2）坚持“学校与青年教师共同发展，青年教师与课程改革同步进展，青年教师与学生共同成长”的青年教师培训理念，本着“稳扎稳打、尽快成长”的工作思路，进行师德建设与业务培训并举，人文关怀与大胆使用、从严要求并重的青年教师培训工作。为青年教师的专业成长搭设三个平台，即：学习的平台、科研的平台、展示的平台。
4、强化教师基本功，以信息化带动教育现代化
在坚持教学常规基本功常抓不懈的同时，将计算机操作作为现代化教师必备基本功。努力提高教师制作课件、利用网络收集教育教学信息的能力，使任课教师均能制作简单课件，利用网络收集教育教学信息，优化课堂教学效果。
5、强化领导队伍建设。大兴“学习、科研、实干、创新”之风，树立“责任、服务、庸政、安全、信息”意识，坚持多渠道学习和培训。努力把班子建设成政治素质高、业务能力强、创新力度大、管理水平高、精诚团结的充满朝气和活力的群体。业务领导坚持向本领域专家化发展，用“听、评、指导课一体化”机制提高业务素质，使之具有指导者、研究者的双重身份，同时以有内涵、有实践性、指导性的专题讲座促进自身理论素养的提高，为教师们传递全新的教育教学理念。其他领导也要成为部门工作的研究者和业务上的专家。
6、进一步细化干部分工，建立清晰的责任制，实行责任追究，树立大局意识，工作必须做到团结协作、互助补台，培养整体观念，同心同德、共创佳绩。班子成员力求做到修行自己、善待他人，一切适度；多一些情感的沟通，多一些服务的意识，多一些奉献的精神，多一些人文的关怀，进一步完善民主集中制，做到决策过程民主化、决策结果科学化，深入推进校务管理公示制。
（二）、近距离，重体验，狠抓第一位的习惯养成，夯实德育工作。
德育工作要坚持“近距离、低起点、大目标、长效益”的工作原则，本着以培养学生良好习惯为第一位的思想，做到从学生可做之事做起，关注孩子的细节，形成过硬的校风。以养成良好习惯为根本，夯实做人基础。
做到大处着眼，小处着手。坚持抓好学生的日常行为习惯的养成教育。将行为习惯培养内容尽量细化，突出重点。本学期各班围绕做人、做事、学习三方面习惯，细化出符合本班特点的习惯养成具体内容措施（要在德育计划中体现，落实）。采取榜样示范，相互帮助，赏识性评价、家校结合等形式，设立好习惯养成评价专栏，要定期开展“好习惯”评价班会，促进学生每个月养成一个好习惯，克服掉一个不良习惯。
坚持典型影响带动全体的原则，每月各班评选好习惯之星，每月学校公布一次好习惯、好孩子名单。每周升旗仪式要有班级好习惯之星，期末学校表彰好习惯特色班。开学初组织好开学典礼。
具体要求：
做人做事方面：诚实、守信、大方、得体、爱校、守纪、礼让、谦虚、乐观、向上、团结、互助。
学习方面：学习有计划，课前先预习，听讲能专心，质疑抓重点，思考求深刻，训练讲效率，课外会学习等。
2、加强对德育工作的研究和学习，重视和关心学生的身边事、心中事，精心设计活动载体，有意识地创设一种教育环境和氛围，使思想教育的信息渗透在校园的境中、景中、物中、情中、人中，让学生在心物交感中，环境体验中，促进道德的认知行为的养成，努力把学校生活变成一个全方位的全能辐射的德育场，少先队要开展好以感恩教育为主题的系列教育活动，活动设计体现出“贴近生活，激发情感，触动心灵，引发共鸣”的设计理念，让学生感受父母之情，感受同学之情，激发对生活之爱，对家乡之爱，对党和人民之爱，让每个活动都给学生留一份终生不忘的记忆，让每个活动都给学生的内心中留一份真挚的感动，增强德育的实效性。3、积极开展好爱心教育、生命教育、法制教育、心理健康教育、诚信教育、自信心教育等系列活动，充分发挥好广播及板报宣传的作用。
4、增强德育意识，做到全员育人，任何教师遇到问题都要主动管，管到位，要切实加强班主任培训和管理，继续开展好班主任学堂。继续实施家访+电访=100%的家访制度。重视班主任工作经验积累和交流，强化班级管理。
5、深化爱国主义教育，做好每周的升旗仪式。具体讲话范围及活动主题词：
九月：感恩、习惯
十月：爱国、英烈
十一月：劳动、礼仪
十二月：诚信、勤学
讲话的形式可以师生共同也可以教师个人演讲。本学期着重抓好升旗的规范化和实效性。
6、以“三结合”为重点，构建全方位育人网络
加强“三结合”的德育网络的构建，利用好家庭、社会的教育优势、资源进行育人，建设好四个有效途径：利用家长学校，聘请专家进行育人方法指导；开展好每月20日的“家长开放日”请家长为我们的教育教学及管理出谋划策；开展好家访活动，和家长有效沟通；建设德育基地，开展社会体验活动。
（三）、深化课程改革 全面提高教学质量
质量是学校的生命，也是吸引家长、学苗的关键，因此全面提高教学质量是我校今年乃至今后工作的重中之重。
①抓备课工作，求“认真”。
备课是上课的前提和基础，只有备好课，才能上好课，因此，本学期学校继续严格对教师备课的管理，按照实用性的要求，要求全体教师认真完成备课任务。尤其是加强教师的教案管理，使教师的教案具有操作性、实用性。
首先，明确备课工作的要求。要求全体教师按照学校常规管理办法的要求，认真备好每一节课，保证备课的数量和质量。在教师备课工作中，要求教师备课要实，内容要具体，过程要清晰，要具有较好实用性和可操作性。教导处要制定标准，每月进行检查和考核。
其次，继续按照计划，定时开展集体备课活动，本学期集体备课的时间由教导处统一安排，要求全体教师认真准备集体备课材料，精心设计集体备课内容，确定个人备课时的困惑和问题，通过集体备课解决实际问题。每位教师都要进行发言，学校提出具体的要求，以便确定教学过程和思路，解决问题。
第三，继续规范备课的形式，要求教师教案的书写格式要符合学校提出的要求。在教案的书写过程中，数学教案继续按照复习导入、讲授新课、巩固练习、总结，谈收获的四个环节进行，要求每个环节要设计合理、有效和实用，不做花架子，尤其是新授和课堂练习环节，保证质量。语文教案按照复习导入、讲授新课、巩固练习、总结，谈收获四个环节进行，重在训练。总之，一句话，教案书写要规范、实用。
②抓课堂教学，求“实效”。
课堂教学质量的高与低，直接影响教学质量的好与坏，在课堂教学上求“实效”是本学期学校追求的一个主要目标，因此，本学期学校采取多种方法，提高课堂教学的实效。
第一，对教师的课堂教学继续提出具体的程序上和内容上的要求。具体要求是：课堂教学必须层次清楚，环节齐全；课堂教学必须重点突出，内容具体；课堂教学必须讲练结合，精讲精练；课堂教学必须保证时间，突出效果；课堂教学必须强化习惯培养，让学生学会学习。特别是英语课堂教学，要在备课上、课堂上、作业上去努力，不能老徘徊在低水平。开学后，学校将按照这些要求，对教师的课堂教学进行检查和指导，力争通过监控课堂，提高质量。
第二，采取定时听课的方式，每人出一至两节课。加强对教师课堂教学的监控。开学初，教导处要确定对每位教师的课堂教学检查时间，本学期严格学校集体听课时间，按此安排，学校的领导准时到班级听课，并进行集体评课和指导。
第三，全体教师要充分利用学校现有的教学设备和资源，整合课堂教学，通过现代化教学手段的使用，提高课堂教学效果。
第四，全体教师要及时对自己的课堂教学和教学行为进行反思，总结教学的经验，改进教学中的不足，使自己的课堂教学逐步高效。
③抓作业与辅导，求“细致”。
作业布置立足于实效性，形式要多样化这是本学期对于作业的总体要求仍然是，一是要求细致，教导处对学生作业的数量、质量、形式等要做细致而明确的要求。二是内容细致，作业要突出重点，形式多样。三是检查细致，每月一次检查，并认真记录，四是批改细致，力争做到全批全改。面批面改。要求全体教师要严格按照学校要求的作业数量和质量布置和批改作业。
④抓教研工作，求“真实”。
本着实用有效的原则，各教研组要结合自己的实际情况，开展教研活动。围绕突出课堂教学效果，设计和开展教学研究活动，每学期至少三次。采取示范课、研究课、家常课相结合的形式进行。并给青年教师提高研讨、展示、锻炼的机会。同时，结合业务学习，要认真组织好教师的继续教育培训活动，通过继续教育的学习培训，提高教师素质。
⑤抓监测工作，继续求“实用”。学校一直以每月的质量监测的形式，检查班级和学生的阶段学校质量，收到了一定的效果。但是，也存在一些问题，本学期，学校将采取平时监测、单元监测与每月监测相结合的形式，监控学校、教师、班级和学生的成绩。具体形式为自测、抽测和统测相结合，每月抽测一个班级、一个年级或一个学校。由教导处统一安排，保证成绩监测的效果。同时，还要特别强调的是，无论什么形式的监测必须真实，坚决杜绝弄虚作假。
⑥抓体卫艺工作，求“突破”。
本学期，学校的体卫艺工作重在“求新”，要在课堂上、活动上进行创新，使学校体卫艺工作的特色更加明显。
1、课堂“求新”。认真贯彻学校体卫工作条例和艺术教育工作条例，严格执行教学计划，开足课时，使学生得到全面的教育。体育课堂教学继续强调队列、韵律操、体育舞蹈的学习和练习，加强学生基本的体育素质学习和培养。卫生教学要努力提高学生的健康意识和习惯，掌握更多的健康知识，特别是加强对学生心理健康的教育，并逐步探索心理健康教育的规律和经验。音乐教学要从让学生真正会唱几首歌入手，切实提高学生的音乐素质。
2、体卫艺活动要创新。大课间活动“求新”。大课间活动是学校的一大特色和亮点，本学期，要突出这个亮点和特色，学校将加大对大课间活动的管理，在内容和形式上要不断发展，心音有趣。艺术活动要坚持经常，特别是“三队”建设要扎扎实实，保证效果。卫生活动要充分利用学校的广播、宣传栏等阵地，加强对学生的健康教育，也包括心理健康教育。
3、活动成绩要“求新”。本学期体育组要认真组织各个运动队的训练工作，争取在各项比赛中再创佳绩。艺术活动要积极组织，认真参与上级部门组织的各项活动，并争取好的成绩。我相信在全体体卫艺教师的努力下，本学期各项成绩会有更大的突破。四、加强后勤工作，保障学校各个部门工作正常运行
（1）后勤工作服务到位
牢固树立服务思想，充分认识到“后勤即服务”，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿点，紧密配合学校开展的各项活动，切实做好总务后勤工作，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障，。
①精细服务 创造舒心环境
确立精细化意识，进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度。要加强校园管理，经常性巡视校园，及时发现问题，及时解决问题，建设净化、绿化、美化的校园，创造优美的、安全的育人环境。
②规范服务 确保节约高效
进一步规范财务管理制度，要按照“财务管理规定”，本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，严格请购、审批、验收、入库、报销制度。加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用。
（2）安全工作长抓不懈
①打造平安校园
切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”。要把学校安全工作摆到重要位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全防范机制，落实各项安全措施，要进一步健全门卫制度和教师护导制度，外来人员来校要进行登记。
②建设安全食堂
食堂安全是校园安全的一个重要环节，所以本学期将继续加强食堂管理，规范食堂的各项规章制度，提高服务质量和饭菜质量，随机督查食堂环境卫生和食品卫生，确保饮食安全。
篇三：小学环境保护工作计划环境保护是我国的基本国策，在小学教育中渗透环保教育是当前教育改革的重要课题，其关键是要从小增强国民环境保护意识，从而为实施国民经济可持续发展的战略打下坚实的基础。根据上级有关示精神，本学期工作补充意见中关于加强环境保护教育的意见，制定本工作计划。
一、指导思想:
通过学校教育教学工作，切实提高全校师生环境保护环境，关爱自然，积极参与环境保护的习惯，将我校校园环境建设先进单位工作及花园式学校的发展落到实处。
二、成立环境保护工作指导小组，具体指导环境保护教育，成员如下;
组长：
副组长：
组员：
三、主要工作:
1、加强环境保护教育活动，依托环保工作网络骨干，以“争做‘环境小卫士’”为抓手，统筹安排好学校环境保护教育活动，主要内容
(1)继续抓好清洁卫生打扫与保洁，落实好一日卫生和大扫除为主要内容的检查评比，执行好“星级班级”评比。
(2)继续实施以绿化区为主要内容的护绿小队活动，抓好美化校园活动。
（3）利用社会环境资源，继续鼓励学生积极参与环境保护实践活动，让学生从小关心环保，树立环境保护意识。
2、加强校园环境美化工作，后勤部门要特别注意抓好下列工作:
（1）抓好校园绿化工作，作好花草树木病虫害防治工作的物质准备，为花工美化绿化校园的操作提供方便。
(2)协助班级、少先队搞好校园班级环境，为校园干净，教室整洁，提供适时的必须的物质条件。
(3)认真按上级有关部门要求抓好小卖部、食堂等环境卫生，防止老鼠防蝇等各方面工作，做到从业人员体验合格，具有合格的卫生许可证等，为师生提供安全卫生的食品饮水。
(4)配合安全检查，防止校内环境污染源，做到校内无污染。同时，学校室内和室外广播要合理交叉使用，避免噪音扰民。
3、抓好校园环境改造工作，为师生创造健康的环境。
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