关于创建文明校园工作情况总结汇报
XX市实验小学地处XX之南，X水之滨。始建于XXXX年，是隶属于市教育局的一所公办小学。学校现有教学班XX个，在校学生XXXX人。教职工总人数XXX人，学校占地面积XX亩，建筑面积XXXXX平方米，拥有固定资产XXXX多万元。学校布局合理、环境优雅，设施设备一流。
悠悠岁月，在百余年的发展历程中，市实验小学一直站在时代的最前沿，是XX教育改革的示范校和窗口校，近十年先后八次被评为局直“先进单位”，获得“全国红旗大队”、“国家级语言文字规范化示范学校”、“教育部体艺工作先进单位”'“新课程改革省样板校”、“省文明美德学校”、“省经典诵读特色学校”、“市十佳书香学校”、“市教育教学质量先进单位”等XX多项荣誉称号。
而今，学校全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“办精品实小”的总目标，大力落实“德育引领、教学为重、质量强校、特色亮校”的办学思想，全面推进素质教育，积极参与XX市“创全国文明城市”活动，狠抓学校精神文明建设，全面推进素质教育，争创市级文明校园，我们锐意创新，稳中求进，走出了一条阔步前进的发展之路。
一、强化领导班子建设，明确创建工作目标。
明确创建文明校园工作目标，把学校文明创建工作放在学校重要议事日程。学校成立了以X校长为组长、X书记为副组长，全体班子成员为组员的文明校园创建领导小组，积极开展文明校园创建工作，落实经费，创新措施，全面实施依法治校，推进改革创新，提升办学质量，创建全市文明校园。
高度重视党建工作，切实强化学校党组织的核心作用。学校党支部书记、校长和纪检员利用行政例会及党员会，定期组织管理人员及党员学习相关党纪党规，校级领导轮流上党课。严格落实“三会一课”、组织生活会、民主生活会、主题党日活动等制度，抓好“不忘初心、牢记使命”主题教育。通过自学、党课、观看优秀共产党员教育片和反腐倡廉警示片，加强党员干部从政道德教育，进一步提高党员干部的政治思想素质、党内政治生活质量。
坚持正确的办学理念，把立德树人贯穿于教育的全过程。我校的“廉政教育”把社会主义核心价值观作为党风、校风、教风、学风建设的核心渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节，使学生明辨是非、区别善恶、分清美丑、认识廉洁与腐败的标准和尺度，引导学生养成良好的道德品质和行为习惯。
二、深化思想道德教育，践行核心价值观。
我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，做好学生的思想道德教育工作，使学校各项工作稳步前进。
（一）常规工作常抓不懈
德育部门加大力度、改革措施，强化班级常规管理，大队部每月进行文明卫生班级评比，在段主任、班主任的大力配合下，我校的环境卫生日益向好。市委郑建新书记、市教育局程局长、谭小华副局长率领各位领导到我校调研，均充分肯定了我校的创卫工作。
（二）主题活动有声有色
为让队员们牢固树立永远跟党走的理想信念，我校开展了“学习新思想，做好接班人”主题系列活动。学校要求各年级、各班利用课内课外、校内校外的时间，通过主题班会、阅读活动、融入课程等形式开展这次活动。学校还统一组织了班级诵读经典的活动、个人演讲比赛、手抄报评比、书法比赛、征文比赛等活动，营造出师生共读、共享、共进的氛围。学校推荐了X班的XX同学参加“XX市中小学生主题诵读比赛”，荣获全市一等奖。
为了帮助贫困学生，我校积极开展“九八助学”、“慈善一日捐”、并为X班彭滢萍等十余人申请各级各类教育基金，对学校一百余名困难学生进行了帮扶，活动中全校师生积极参与，奉献爱心，评选出了XXX多名爱心小天使。
为庆祝建国XX周年，我校组织学生开展了“我和祖国共同成长”朗诵、书法、征文等系列比赛活动，培养学生的家国情怀。我校为进一步助力创建“国家卫生城市”，营造干净整洁的工作环境，X月XX日、X月X日，我校组织分别全体党员“XX群众”志愿者和全体管理人员开展卫生清理义务劳动。活动中，大家穿上XX群众志愿者服装，按照部门进行分工，各自带上修剪刀、手套、耙子、扫帚等工具对学校的花坛、绿化带进行修整和清理。党员们不怕脏、不怕累，积极踊跃，干劲十足。而今，每天由学生、家长、党员、学校领导组成的“XX群众”已成为我校“共同治校”的常态。
为进一步加强我校师生心理健康教育及咨询工作，营造校园的心理教育氛围，帮助孩子们适应校园生活，正确认识自我、完善自我，促进身心健康和全面发展，我校开展了以“心育护花，呵护成长”为主题的心理健康教育活动。活动中X校长、X书记和专业心理师对全体教师进行心理教育技能培训。
我校校园环境整洁优美，布置得体，警示名言、传世佳句、温馨提醒……随处可见，处处彰显学校的办学理念及核心价值。通过网络、宣传栏、报纸、广播等多种形式的思想政治教育载体，提高学生对创建文明校园的认识，营造重操守、讲诚信、有秩序的美丽校园，促进学校校风、学风、教风的不断纯正。
学校开展了“我的廉洁文化格言”征集评选活动，面向X—X年级学生开展了传廉洁：“小手拉大手”廉洁亲子书活动，以“崇清敬廉”为主题，从党员干部、教取工、学生群体三个层面入手，打造清明政风，清净校风、清正教风、清新学风。开展了以“清廉从教”为主题的师德楷模评选活动。老师们踊跃报名，经过材料评审、个人演说、现场投票、当场唱票，最后推荐谭晚良老师参加“XX市师德楷模”的评选，成功获评“XX市师德先进个人”荣誉称号。
一年来，我校以市文明办、市教育局“创全国文明城市工作方案”为指南，将学生德育工作开展得有声有色。学校还积极组织学生参加市“三独”比赛，获一等奖XX余人，开展省、市各级三好学生、德育标兵、美德少年、新时代好少年的评比活动。评选出市、区级三好学生、优秀干部十余人，十月份，我们学校获XXXX年市教育系统教职工羽毛球比赛中获丙组第三名的成绩。
三、搭建学生活动阵地，提高学生文明素养。
我校通过黑板报、手抄报、朝会、主题班会等多种形式对学生进行养成教育。同时深入开展了爱国主义教育、中华传统文化教育、感恩教育等教育活动。
创建文明校园从创建最美班级开始。为树立班级形象，政教处每学期组织“最美教室布置”评选，每月进行文明卫生班级评选，各班的班级名片别出心裁，班级板报形式多样，班级布置温馨舒适，学校形成了“争创班级特色，争创文明班级”的良好风气。
学校发挥校园文化墙、宣传橱窗的作用，提高学生人文素养和使命感。发挥大队部的自我管理作用，增强学生社会责任感。
四、精心构建和谐校园，丰富校园文化内涵。
我校按照国家课程标准，开齐、开足、上好各类课程，尤其是音乐、美术、信息技术、体育等科目，规范了体育、艺术学科教学活动，除常规课程外，每周五学校还开设了篮球、羽毛球、围棋、舞蹈、书法等十余个素质集训小组，为学生个性发展提供了广阔的空间。
为构建活力校园，今年十月举行全校秋季田径运动会，参加比赛的学生有XXXX多人，各班尽显拼搏风采。
五、建设校园生态文明，共享美丽育人环境。
学校把XX市创建“全国文明城市”与学校创建“全市文明校园”有机结合，高质量架构“文明校园”设计方案，致力建成资源节约型、环境友好型、精神文明型的生态校园，实现“人与自然和谐相处，人与社会协调发展，人与人协同创新”的文化价值，达到自然环境、人文环境、科学环境融合。近两年，学校加大资金投入，申报上级部门批准，经过阳光招投标，新建了功能齐备的一流录播室，对学校的综合楼、智慧楼、创新楼外墙进行全面装修，对大多媒体教室进行了改造，室内全面升级装修，添置LED背景墙，配备了XXX套会议椅，每个班级都配备了实物展示台和电子白板，总投入经费XX万元，整个校园由外而内焕然一新。
我校教风正、学风浓，社会声誉好，是XX市家喻户晓、有口皆碑、人心所向的示范学校，这是实小全体教师共同努力的成果，岁月酝英华，时雨茂繁花。我们将继续不忘初心，以人为本，构建和谐校园；以德治校，彰显文明新风。
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