疯狂原始人读后感（一）
上个周末，儿子吵着要我陪他到万达影院看电影――《疯狂原始人》，本以为是陪儿子看一部儿童动漫电影而已，没想到带给我极大的震撼。
《疯狂原始人》讲述了一个原始人家庭冒险旅行的3D喜剧动画片。原始人咕噜一家六口在老爸瓜哥的庇护下生活。每天抢夺鸵鸟蛋为食，躲避野兽的追击，每晚听老爸叙述同一个故事，在山洞里过着一成不变的生活。大女儿小伊是一个和老爸性格截然相反的充满好奇心的女孩，她不满足一辈子留在这个小山洞里，一心想要追逐山洞外面的新奇世界。
没想到世界末日突然降临，山洞被毁，一家人被迫离开家园，展开一场全新的旅程。离开了居住了“一辈子”的山洞，展现在他们眼前的是一个崭新绚丽却又充满危险的新世界，到处都是食人的花草和叫不出名字的奇异鸟兽，一家人遇到了全所未有的危机。在旅途中，他们还遇到了盖，他有着超凡的创造力和革新思想，帮助咕噜一家躲过了重重困难，途中他还发明了很多“高科技”产品，并让他们知道了原来生活需要“用脑子”，走路需要“鞋子”等等。一行人在影片中展开了一场闹腾而又惊险的旅程。
影片中让我感触最深的是一心守护家人的瓜哥，为了让家人们能够活下去，他为家人们制定了一系列规矩，不可以夜晚出去，不可以接受新的事物，不可以……就连他每个晚上讲的每个故事都是因为不守规矩，最后导致死亡的结局。这一切在他用心扞卫的生活圈子，在她女儿看来，这不是活着，而只是不死而已！在这看似荒诞、可笑甚至是愚蠢的瓜哥形象中，我看到了我们当前的生活现状，很多家长成了孩子们的保姆……因为爱着，所以怕着；因为怕着，所以不敢放手，凡事常说着“不可以”，立了种种“规矩”，结果孩子们受不了，产生了冲突，叛逆事件再而三地发生，值得我们三思。
再想想我们的工作制度吧！是否有一种更好的，让老师们、学生们更舒展、更健康成长的空间呢？生活是用“脑子”的，不是用“蛮力”的，也许，聪明的老师就不需要依靠所谓的“规矩”，限制学生的行为吧！
让我们有影片中的一句话共勉吧！“不害怕，不躲藏，明天是个很美好的东西！”
疯狂原始人读后感（二）
从电脑上看完《疯狂原始人》这部电影，我被深深的感动了。呼噜家族是一种穴居人，里面的大女儿——小伊是个漂亮灵活而好奇心非常强的女孩，她喜欢光明，不喜欢遵守那一成不变的老规则。
有一天，她晚上正躺在黑暗的洞穴里睡觉，忽然，她看到了微弱的亮光。她伸手想摸到光明，可是怎么也摸不到。她追随着亮光，来到一片空地，原来那光芒是熊熊烈火发出来的！她看到火的同时，认识了一个懂得思考的聪明男孩——盖。盖会钻木取火，会动脑筋。盖料到世界末日马上要来临了，想带小伊一家到山上生活。但是小伊的爸爸不听劝，天天住在山洞里。果然，世界末日来了，地震了起来，山洞就这样被毁灭了。小伊的爸爸没了山洞的依靠，只好四处逃亡。
有一天，小伊一家遇到了危险，他们遭到了食肉鸟的袭击！盖刚好看到，及时点火救了他们，并且教他们怎样生活，妈妈、外婆和哥哥妹妹都喜欢他，只有小伊的爸爸不赞同盖，依然坚持那套老办法，住在山洞里，靠着力气大生存。
山洞破裂，那只是世界末日的一个开始，很快，他们生活的山也崩塌了。逃跑的时候，盖对讨厌自己的小伊爸爸说：“你要学会改变自己，改变规矩；要勇敢地面对危险，不要退缩，去追随光明！”刹那间，小伊的爸爸终于明白了，他知道了思考的重要，明白了怎样去爱，怎样去改变，他也渐渐地喜欢上了盖。大地疯狂地震动起来，大家知道自己的生命要结束了。小伊的爸爸终于学会了改变自己，他帮助大家骑上了太阳，可是他自己却掉进了地缝。
大家都哭了。其实小伊的爸爸还活着，他终于点燃了一把火。这时候，战胜自己的他终于想到了办法，()他勇敢地吸引来许多鸟儿，让他们停在动物的大骨头上，然后，他骑着大骨头，让鸟儿吊着他飞了起来。一路上，他救了许多小动物，有大老虎、小老鼠、一只小鳄鱼。他想着盖的话，让鸟儿朝远处美丽的光芒飞去，到达了他们希望的地方——明天。这时候，正在哭泣的家人都高兴地抬起了头，和他拥抱，从此，呼噜家族、盖和许多小动物，一起生活在这个岛上。早晨采集野果，一起玩耍，傍晚他们骑着坐骑，追随着落山的太阳……
妈妈的话：这算观后感吗？故事内容的叙述太多了。希望修改时多谈一些感想哦。小伊的爸爸，他是有名字的哦。
疯狂原始人读后感（三）
长久以来，家中的电视机一直被儿子霸占，我在家的时间也无暇看电视。今天中午得闲，与孩子一起看了这部电影——疯狂原始人。我一直以为这是一个动画片，人物设计的都很卡通，认为观众群应该是孩子们。但今天，相对于我和我的孩子来说，这部电影应该是我看得更投入些。当然，不同的人，看过后的想法也是千差万别，褒贬不一。
我不太关注电影的摄制效果如何出众，不太在意电影本身的投入是否巨大，我认为能够影响观众，看了之后能让观众回味和思考的作品，就是好作品。这部动画片的确令我想到了很多……
剧中的瓜哥：家中爸爸的角色，他是这个家庭的支配者，他可以支配家庭成员一同掠食，一同作战，一同拒绝新鲜事物。总之，他用自己的行动诠释着他在家庭中的责任，被支配者必须服从他的安排。一旦家里人对挑战他的这种“支配”时，瓜哥便会用讲故事的方法给家庭成员“洗脑”，以暗示大家：你们得听我的，否则你们就会死。给家人灌输：“不要不害怕。”
这个角色，背负的是责任，他把统治对方当做是对方的爱，而忽略了对方的感受。
瓜哥安排着家里的一切活动，将其称之为规则，在没有瓜哥的信号时，他的儿子在山洞中不敢出来晒太阳，他的儿子是一个彻头彻尾的“被支配者”，被支配出来晒太阳，被支配去抢蛋，被支配睡觉……他是服从者，不知道反抗，他做的只是无条件的服从。
下边这是瓜哥的女儿小伊，属于叛逆型的，她始终向往新鲜事物，不喜欢被支配。她不服从父亲的安排，希望改变现有的生存状态，而这却恰巧是与瓜哥的“规则”相冲突。她越是企图摆脱支配，支配者就要想更多的办法去控制她。当瓜哥发现小伊的种种不服从之后，又有一种很受伤的情绪。动漫将任务形象树立的相当的巧妙，非常符合人们的心理活动。小伊就属于叛逆性，是有意愿摆脱统治阶级统治的人群。
他们全家努力奔跑，努力藏身，努力保持不死状态。
盖，一个充满正能量的男孩，同时挑战着瓜哥的权威。他带着瓜哥一家去尝试新事物，去畅想新生活，这时，作为支配者和被支配者的表现方式是完全不一样的。
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