作文鲁宾逊漂流记读后感（一）
阿斯图利亚斯在他的着作《玉米人》中说过：“只有那些勇敢镇定的人才能熬过黑暗，迎来光明。”鲁滨逊是笛福笔下的一位勇敢，坚强，乐观积极的人物，在学这篇课文前，我大致的看了这部小说，里面有许多我们应该学习的品质。
鲁滨逊出海的时候，遇到很大的暴风雨，出海的船被掀翻了，船上的伙伴都被大海无情的吞噬，而他却被风浪推到了一个荒芜人烟的地方，用顽强的毅力和智慧，克服重重困难，改变生活，独自一人在孤岛上生活了二十八年。
一个不屈服命运的人；一个善于调整心态，热爱生命的人；一个不怕孤单，以苦为乐的人；多么坚强，伟大啊！是什么意志让他坚强起来的啊！这种坚强不屈的精神，非常可贵，值得我们学习。
“在最不幸的环境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情”这句话，是鲁滨逊在最不幸的时候得到的一个教训，其实，在最不幸的时候，我们要想好处，不能只想坏处，想到坏处，会更加使人失去信心，失去生存的希望。
我曾经在书刊上看到一篇文章，一个14岁的女孩子被小刀割伤，结果，跑到阳台上去大喊大叫，那时她的爸爸妈妈都出去了，邻居们看见了，也不帮她，只是要头走了。14岁了，应该是读初中了，可是，只是被小刀割伤了手指，就开始哭。也不懂得自己包扎一下，我看了，都感到羞耻，如果一个人遇到困难，只是盲目的哭，这样有什么用呢？要像鲁滨逊一样，镇定自己，找到方法。而且，鲁滨逊一个人被吹到孤岛上，也没伤心啊！也是自己想办法生存，仅仅只是割破了手指，难道都不能自己想办法吗？
《鲁滨逊漂流记》让我懂得了学会生存的道理，让我知道了不管做什么事都要靠自己的智慧去做才会成功！
作文鲁宾逊漂流记读后感（二）
读了笛福的《鲁滨逊漂流记》，让我想起了一句话：知识就是力量。如果鲁滨逊不努力劳动建围墙，那么他就只有被食人族吃掉的可能；如果鲁滨逊没有知识，那他得病死可能，可见，学会生活是一件多么重要的事情。
这本书主要讲了：一个叫鲁滨逊的人航海时遇到大风，除他自己外，船上水手无一人幸存了。接着，鲁滨逊被风吹到了一个无名的岛上。第二天他游到已经被毁坏的船上，拿到了很多东西回到岛上，开始了他的岛上生活。最后奇迹般的在船上生存了28年。
说起鲁滨逊，也使我想起了一件我亲身经历的事情。
那是一个样阳光明媚的早晨，妈妈临时有事，要去工作地，而且中午不回家，我一个在家怎么办？难道中午饭都没得吃？似乎想求妈妈不去上班，好好的照顾我，可妈妈走的时候说，今天你过一天独立生活吧，相信你一定过得很棒。我想起鲁滨逊在那样艰难环境中都能生存，何况我，我一定行，我在家找十元钱去市场买菜，买了两个西红柿和鸡蛋，回家学着妈妈弄着吃，中午的饭酸酸的我喜欢吃，大人不在家我也不饿死了。还有一次，我和妈妈准备一起出金典广场购物。来到金典广场大门口后，妈妈叫我自己去图书馆看书，她可能要很久才能搞定，要我就在图书馆等她，并让我不要乱走动。说完就走了。我也没看她哪边走了，我只是自顾自的走向图书馆。来到图书馆，我选了一本自己喜欢的书，()津津有味地读了起来。一个小时过去后，我看了看外面，可没有发现妈妈的身影。一小时20分钟过去了，妈妈还没有来。我实在坐不住了，便站起来踢踢腿，准备去找妈妈。可惜我找遍了整个金典广场，也没有看见妈妈。我焦急万分的时候，看见保安叔叔并借了他手打电话给了妈，妈妈说她刚刚走到金典广场大门口，马上就过来。我谢过保安叔叔，跑向大门口，和妈妈“团圆”了。这下我明白在外面，不见大人，可以寻求别人帮助，困难也会得到解决。
我的人生也将随着这本书一齐起航，学着鲁滨逊，碰到困难，一个个解决，勇往直前，永不言弃。
作文鲁宾逊漂流记读后感（三）
主要内容：英国人鲁宾逊四次出海探险。在第四次的时候，因船遇到风暴沉没而流落荒岛，经历了长达三十年的孤岛生涯。在岛上，他建“城堡”遮风挡雨，建围墙阻挡野兽，饲养牲畜和种植作物。最后，他救了一个被水手背叛的船长，并帮他夺回了船只，结束了他的孤岛生涯，重返故园。
读后感：读了这本书后，我觉得我们应该学习鲁宾逊那种勇敢执着，无论遇到多少惊心动魄的事件也不放弃的精神；他充满智慧和善良，搭救了星期五和一位被水手背叛的船长；鲁宾逊敢于开拓，在一座孤岛上，建设了美丽富饶的家园这种精神。
虽然这个故事是虚构出来的，但现实生活中有这种敢于冒险、敢于开拓的人大有人在，他们也是鲁宾逊精神的传承者。他们在他们所在的那个领域，没有先人留下的一点儿痕迹，因为他们要填补他们所在领域的空白！他们敢作没人做过的事，敢走一条无人拔涉过的路。最后，他们中有人获得了成功。在这个竞争激烈的社会，也只有象他们这样的人才能成功。
虽然，我们现在只是学生，但这种敢于开拓的精神同样也适用于学习：做出与众不同的科技发明，上课举手发言，思路标新立异，说别人想不到的话，想别人想不到的事情……在任何地方都要有这样的鲁宾逊精神！
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