加强校园廉政文化建设的研究调研报告
“廉政文化进校园”工作，目的在于积极推动党风廉政建设，下移反腐倡廉重心，将“清、正、诚、廉”教育与青少年理想信念、基础道德、传统美德和法制意识教育相结合，促进校风、教风和学风的不断创新。结合区教育局党委下发的，关于201*全市纪检监察调研内容,结合我校的《师德建设年活动方案》和《加强和改进未成年人思想道德建设工作》，把廉政文化教育内容纳入学校的师德建设工作和德育体系工作中，通过文化浸染、典型示范、榜样引路等多种行之有效的途径和方法，以“廉洁从教、抵制诱惑、诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强”为主要内容，全方位、多层次、宽领域的开展校园廉政文化建设活动。现将调研情况汇报如下:
一、提高认识，明确各自责任
认识决定行动，我们成立了此项工作的领导小组，加强学习，各司其职。
此项工作由党支部牵头，各部门密切配合，目前，我校的廉政文化建设不只是领导干部的事情，已形成了各部门、广大群众积极支持、热心参与和自觉行动的局面。
二、认清形势，明确工作目标
开展廉政文化进校园工作是一项在校园内播种廉洁种子的工作，更是一种功在长远的工作。我们将此项工作确定了以下四个目标：
1、进一步规范学校的办学行为，严把收费关，提高校务公开工作质量。
2、切实加强学校领导班子建设和教师职业道德建设，使党员干部坚定理想信念，树立廉洁自律风范，着力建构思想道德和党纪法规防线。
3、加强师德师风建设，倡导严谨治学，廉洁从教的教风，严禁利用职务之便谋取私利。
4、在遵循青少年成长规律的基础上，适应新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的需要，全面开展敬廉崇洁教育，培养学生诚实守信、勤俭节约、正直无私、抵制诱惑、自律自强的廉洁品质。
三、理清思路，创造性地开展工作
我们的工作思路是：一条主线、三个层面、“五、六、七”工作策略
一条主线：以“崇廉敬洁树新风，净化校园促发展”为主线，开展“廉政文化进校园”工作。
三个层面：
1、文化宣传层面
2、队伍建设层面
3、学生教育层面
“五、六、七”工作策略：
1、文化宣传“五个阵地”
2、师资队伍廉政建设“六个要”
3、学生“崇廉敬洁”教育“七个一”活动
我们是这样实施的：
（一）、加大宣传力度，营造“崇廉敬洁”的文化氛围
1、学生书画作品宣传阵地：
开展“廉清”书画作品展，让学生在书画作品的欣赏中领悟廉洁文化，受到启迪和熏陶，让廉政文化根植孩子心田。
2、古今廉政故事宣传阵地：
建一条廉政文化长廊，将廉政文化和中华传统美德教育紧密结合，充分挖掘“廉”的内涵，积极吸收和借鉴古今中外廉洁文化建设的优秀成果，用三字经故事配画的形式，贴近生活、贴近学生，提高学生廉洁意识。
3、名言警句宣传阵地：
在职能部门办公室，教师办公室和走廊，悬挂崇廉敬洁的名言警语，昭示所有人树立正确的人生观、价值观，进一步增强事业心和责任感，克己奉公，多做贡献，提高自律意识。
4、廉政影视文化宣传阵地：
充分利用中国历史文化传统和我们党的优良传统中的廉政文化成果，有计划的组织教师和学生观看廉政典范周恩来、焦裕禄、孔繁森、任长霞等先进人物事迹，用先进的廉政文化武装头脑。
5、课堂教学主阵地：
我们认为：廉政教育的主渠道在课堂，各科教学是廉政教育的重要基地。教师要结合教材内容，联系生活实际，结合时代要求，晓之以理，动之以情地向学生进行德育渗透。汇集了语文、数学、品生、品社、音乐、科学等学科从低年级到高年级所有的廉政教育素材，并制定出详细的教学目标，学校对全校教师进行培训辅导，并召开廉政教育研讨会，通过观摩不同学科的课，来研讨如何利用课堂主渠道渗透廉政教育。
（二）、加强学习力度，强化师资队伍廉政建设
1、要加强学习：
认真学习廉政文化，明确廉政文化进校园的重大意义，使廉政成为一种习惯、成为一种自觉行为。
2、要向组织作出承诺：
教师人人签定了廉洁从教承诺书，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不收受家长的礼金或礼品，不利用职务之便让家长为自己谋取私利。把好收费关，加强校务公开工作，以教师高尚的师德形象感染学生，使廉政文化深入人心。
3、要认真进行自查：
采取让自己写自己的方法，每位教师进行廉洁从教工作自查，回顾自己的典型事例，全校进行交流。多年来，我们一直加强教师的廉洁教育。工程的教师已从拒收礼金上升到一个更高的境界上，那就是奉献师爱，在清贫中享受快乐。我校教师拒收家长礼金的多少很难算得清，我校家长敬佩而又不解的说工程小学的教师是生活在真空中。教师们在工资不高的情况下，为特困生捐款捐物我校教师常年如一日为学困生无偿辅导，不论是本班学生家长的恳请，还是其他同事的推引，我校教师婉言谢绝各种有偿家教和校外讲课任务。教师们有高度的责任心，孩子的大事小情，都和家长密切联系，有些班主任的电话费每月高达100多元。教海无涯廉作舟，我校的教师就是廉政教育的好教材。
4、要谱写自己的廉政之歌：
结合教育工作的实际，教师人人编写了廉政从教之歌，汇编成廉政语悟，相互交流，人人谱写正气歌。
5、要向廉政典型学习：
教师学习古今中外廉政典型事迹或读一本廉政书籍，并写出了深刻的反思或体会。有的教师学习包全杰的事迹，有的教师学习牛玉儒、孔繁森、焦裕禄的事迹，廉政典型的学习进一步提高了教师的师德修养。
6、要做廉政文化的宣传者：
干部教师要争做廉政文化的宣传者，积极向学生和家长宣传廉政文化，加强家校联系，本着教育孩子6年，要想着孩子的60年，更要想着国家和民族的600年的原则，牢固树立责任意识，人人在加强和改进未成年人思想道德建设工作中起带头作用。面对家长送来的礼金，面对孩子节日拿来的鲜花，干部教师都抓住时机进行廉政文化宣传。
（三）、加强学生廉政教育，充分发挥其在家庭中的促廉助廉作用
1、人人编写一首廉政童谣，让健康文明的生活方式伴随孩子们健康成长。我们将各班级的作品汇编成册，利用红领巾广播的时间向同学们推广，提高学生的廉政意识。
2、各班办一期以廉政为主题的黑板报，让廉政文化进入班级。
3、充分利用学生综合素质发展状况报告册《长大》的作用，每位学生和家长进行一次交流，相互勉励，形成“大手牵小手，小手拉大手”的良好局面，把廉政文化通过教师、学生辐射到社会，辐射到家庭。
4、各班召开一次推广廉政文化的班队会，加强对学生的廉政教育，引导学生在活动中感悟，在感悟中升华。
5、各班举行一次“廉政人物大家赞”的主题故事会，用先进人物事迹感染和教育学生。
6、开展一次“廉政文化进校园”主题绘画展，创设浓厚的廉政文化氛围，教育学生勤俭节约、正直无私、抵制诱惑、自律自强、践行诺言，共铸诚信。
7、学唱一支“廉政歌曲”，教育学生不攀比、不昧金、不浪费，用歌声来滋养孩子美好心灵。
我校的廉政教育工作从正式启动至今，积累了一定的经验，“廉政文化进校园”意义深远，我们将高度重视此项工作，求实创新，坚持以人为本，积极探索加强和改进未成年人思想道德建设的有效形式和方法，探索开展反腐倡廉宣传教育的新途径和新形势，充分发挥学校教育的主阵地作用，努力建设一支严于律己、克己奉公、勇于创新的党员干部队伍；努力建设一支师德高尚、业务精良、勇于奉献的教师队伍；让廉政文化在孩子心灵扎下根，让孩子从小学做真人，树立正风、弘扬正气，“教育好一个孩子，带好一个家庭，净化一个社区”。我们将继续探索新的工作思路，积累科学经验，真正提高工作实效性。
《加强校园廉政文化建设的研究调研报告》
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“廉政文化进校园”工作，目的在于积极推动党风廉政建设，下移反腐倡廉重心，将“清、正、诚、廉”教育与青少年理想信念、基础道德、传统美德和法制意识教育相结合，促进校风、教风和学风的不断创新。结合区教育局党委下发的，关于201*全市纪检监察调研内容,结合我校的《师德建设年活动方案》和《加强和改进未成年人思想道德建设工作》，把廉政文化教育内容纳入学校的师德建设工作和德育体系工作中，通过文化浸染、典型示范、榜样引路等多种行之有效的途径和方法，以“廉洁从教、抵制诱惑、诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强”为主要内容，全方位、多层次、宽领域的开展校园廉政文化建设活动。现将调研情况汇报如下:
一、提高认识，明确各自责任
认识决定行动，我们成立了此项工作的领导小组，加强学习，各司其职。
此项工作由党支部牵头，各部门密切配合，目前，我校的廉政文化建设不只是领导干部的事情，已形成了各部门、广大群众积极支持、热心参与和自觉行动的局面。
二、认清形势，明确工作目标
开展廉政文化进校园工作是一项在校园内播种廉洁种子的工作，更是一种功在长远的工作。我们将此项工作确定了以下四个目标：
1、进一步规范学校的办学行为，严把收费关，提高校务公开工作质量。
2、切实加强学校领导班子建设和教师职业道德建设，使党员干部坚定理想信念，树立廉洁自律风范，着力建构思想道德和党纪法规防线。
3、加强师德师风建设，倡导严谨治学，廉洁从教的教风，严禁利用职务之便谋取私利。
4、在遵循青少年成长规律的基础上，适应新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的需要，全面开展敬廉崇洁教育，培养学生诚实守信、勤俭节约、正直无私、抵制诱惑、自律自强的廉洁品质。
三、理清思路，创造性地开展工作
我们的工作思路是：一条主线、三个层面、“五、六、七”工作策略
一条主线：以“崇廉敬洁树新风，净化校园促发展”为主线，开展“廉政文化进校园”工作。
三个层面：
1、文化宣传层面
2、队伍建设层面
3、学生教育层面
“五、六、七”工作策略：
1、文化宣传“五个阵地”
2、师资队伍廉政建设“六个要”
3、学生“崇廉敬洁”教育“七个一”活动
我们是这样实施的：
（一）、加大宣传力度，营造“崇廉敬洁”的文化氛围
1、学生书画作品宣传阵地：
开展“廉清”书画作品展，让学生在书画作品的欣赏中领悟廉洁文化，受到启迪和熏陶，让廉政文化根植孩子心田。
2、古今廉政故事宣传阵地：
建一条廉政文化长廊，将廉政文化和中华传统美德教育紧密结合，充分挖掘“廉”的内涵，积极吸收和借鉴古今中外廉洁文化建设的优秀成果，用三字经故事配画的形式，贴近生活、贴近学生，提高学生廉洁意识。
3、名言警句宣传阵地：
在职能部门办公室，教师办公室和走廊，悬挂崇廉敬洁的名言警语，昭示所有人树立正确的人生观、价值观，进一步增强事业心和责任感，克己奉公，多做贡献，提高自律意识。
4、廉政影视文化宣传阵地：
充分利用中国历史文化传统和我们党的优良传统中的廉政文化成果，有计划的组织教师和学生观看廉政典范周恩来、焦裕禄、孔繁森、任长霞等先进人物事迹，用先进的廉政文化武装头脑。
5、课堂教学主阵地：
我们认为：廉政教育的主渠道在课堂，各科教学是廉政教育的重要基地。教师要结合教材内容，联系生活实际，结合时代要求，晓之以理，动之以情地向学生进行德育渗透。汇集了语文、数学、品生、品社、音乐、科学等学科从低年级到高年级所有的廉政教育素材，并制定出详细的教学目标，学校对全校教师进行培训辅导，并召开廉政教育研讨会，通过观摩不同学科的课，来研讨如何利用课堂主渠道渗透廉政教育。
（二）、加强学习力度，强化师资队伍廉政建设
1、要加强学习：
认真学习廉政文化，明确廉政文化进校园的重大意义，使廉政成为一种习惯、成为一种自觉行为。
2、要向组织作出承诺：
教师人人签定了廉洁从教承诺书，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不收受家长的礼金或礼品，不利用职务之便让家长为自己谋取私利。把好收费关，加强校务公开工作，以教师高尚的师德形象感染学生，使廉政文化深入人心。
3、要认真进行自查：
采取让自己写自己的方法，每位教师进行廉洁从教工作自查，回顾自己的典型事例，全校进行交流。多年来，我们一直加强教师的廉洁教育。工程的教师已从拒收礼金上升到一个更高的境界上，那就是奉献师爱，在清贫中享受快乐。我校教师拒收家长礼金的多少很难算得清，我校家长敬佩而又不解的说工程小学的教师是生活在真空中。教师们在工资不高的情况下，为特困生捐款捐物我校教师常年如一日为学困生无偿辅导，不论是本班学生家长的恳请，还是其他同事的推引，我校教师婉言谢绝各种有偿家教和校外讲课任务。教师们有高度的责任心，孩子的大事小情，都和家长密切联系，有些班主任的电话费每月高达100多元。教海无涯廉作舟，我校的教师就是廉政教育的好教材。
4、要谱写自己的廉政之歌：
结合教育工作的实际，教师人人编写了廉政从教之歌，汇编成廉政语悟，相互交流，人人谱写正气歌。
5、要向廉政典型学习：
教师学习古今中外廉政典型事迹或读一本廉政书籍，并写出了深刻的反思或体会。有的教师学习包全杰的事迹，有的教师学习牛玉儒、孔繁森、焦裕禄的事迹，廉政典型的学习进一步提高了教师的师德修养。
6、要做廉政文化的宣传者：
干部教师要争做廉政文化的宣传者，积极向学生和家长宣传廉政文化，加强家校联系，本着教育孩子6年，要想着孩子的60年，更要想着国家和民族的600年的原则，牢固树立责任意识，人人在加强和改进未成年人思想道德建设工作中起带头作用。面对家长送来的礼金，面对孩子节日拿来的鲜花，干部教师都抓住时机进行廉政文化宣传。
（三）、加强学生廉政教育，充分发挥其在家庭中的促廉助廉作用
1、人人编写一首廉政童谣，让健康文明的生活方式伴随孩子们健康成长。我们将各班级的作品汇编成册，利用红领巾广播的时间向同学们推广，提高学生的廉政意识。
2、各班办一期以廉政为主题的黑板报，让廉政文化进入班级。
3、充分利用学生综合素质发展状况报告册《长大》的作用，每位学生和家长进行一次交流，相互勉励，形成“大手牵小手，小手拉大手”的良好局面，把廉政文化通过教师、学生辐射到社会，辐射到家庭。
4、各班召开一次推广廉政文化的班队会，加强对学生的廉政教育，引导学生在活动中感悟，在感悟中升华。
5、各班举行一次“廉政人物大家赞”的主题故事会，用先进人物事迹感染和教育学生。
6、开展一次“廉政文化进校园”主题绘画展，创设浓厚的廉政文化氛围，教育学生勤俭节约、正直无私、抵制诱惑、自律自强、践行诺言，共铸诚信。
7、学唱一支“廉政歌曲”，教育学生不攀比、不昧金、不浪费，用歌声来滋养孩子美好心灵。
我校的廉政教育工作从正式启动至今，积累了一定的经验，“廉政文化进校园”意义深远，我们将高度重视此项工作，求实创新，坚持以人为本，积极探索加强和改进未成年人思想道德建设的有效形式和方法，探索开展反腐倡廉宣传教育的新途径和新形势，充分发挥学校教育的主阵地作用，努力建设一支严于律己、克己奉公、勇于创新的党员干部队伍；努力建设一支师德高尚、业务精良、勇于奉献的教师队伍；让廉政文化在孩子心灵扎下根，让孩子从小学做真人，树立正风、弘扬正气，“教育好一个孩子，带好一个家庭，净化一个社区”。我们将继续探索新的工作思路，积累科学经验，真正提高工作实效性。
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