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加强校园廉政文化建设的研究调研报告

时间:2019-05-16 06:17:44 网站:公文素材库
加强校园廉政文化建设的研究调研报告
“廉政文化进校园”工作,目的在于积极推动党风廉政建设,下移反腐倡廉重心,将“清、正、诚、廉”教育与青少年理想信念、基础道德、传统美德和法制意识教育相结合,促进校风、教风和学风的不断创新。结合区教育局党委下发的,关于201*全市纪检监察调研内容,结合我校的《师德建设年活动方案》和《加强和改进未成年人思想道德建设工作》,把廉政文化教育内容纳入学校的师德建设工作和德育体系工作中,通过文化浸染、典型示范、榜样引路等多种行之有效的途径和方法,以“廉洁从教、抵制诱惑、诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强”为主要内容,全方位、多层次、宽领域的开展校园廉政文化建设活动。现将调研情况汇报如下:
一、提高认识,明确各自责任
认识决定行动,我们成立了此项工作的领导小组,加强学习,各司其职。
此项工作由党支部牵头,各部门密切配合,目前,我校的廉政文化建设不只是领导干部的事情,已形成了各部门、广大群众积极支持、热心参与和自觉行动的局面。
二、认清形势,明确工作目标
开展廉政文化进校园工作是一项在校园内播种廉洁种子的工作,更是一种功在长远的工作。我们将此项工作确定了以下四个目标:
1、进一步规范学校的办学行为,严把收费关,提高校务公开工作质量。
2、切实加强学校领导班子建设和教师职业道德建设,使党员干部坚定理想信念,树立廉洁自律风范,着力建构思想道德和党纪法规防线。
3、加强师德师风建设,倡导严谨治学,廉洁从教的教风,严禁利用职务之便谋取私利。
4、在遵循青少年成长规律的基础上,适应新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的需要,全面开展敬廉崇洁教育,培养学生诚实守信、勤俭节约、正直无私、抵制诱惑、自律自强的廉洁品质。
三、理清思路,创造性地开展工作
我们的工作思路是:一条主线、三个层面、“五、六、七”工作策略
一条主线:以“崇廉敬洁树新风,净化校园促发展”为主线,开展“廉政文化进校园”工作。
三个层面:
1、文化宣传层面
2、队伍建设层面
3、学生教育层面
“五、六、七”工作策略:
1、文化宣传“五个阵地”
2、师资队伍廉政建设“六个要”
3、学生“崇廉敬洁”教育“七个一”活动
我们是这样实施的:
(一)、加大宣传力度,营造“崇廉敬洁”的文化氛围
1、学生书画作品宣传阵地:
开展“廉清”书画作品展,让学生在书画作品的欣赏中领悟廉洁文化,受到启迪和熏陶,让廉政文化根植孩子心田。
2、古今廉政故事宣传阵地:
建一条廉政文化长廊,将廉政文化和中华传统美德教育紧密结合,充分挖掘“廉”的内涵,积极吸收和借鉴古今中外廉洁文化建设的优秀成果,用三字经故事配画的形式,贴近生活、贴近学生,提高学生廉洁意识。
3、名言警句宣传阵地:
在职能部门办公室,教师办公室和走廊,悬挂崇廉敬洁的名言警语,昭示所有人树立正确的人生观、价值观,进一步增强事业心和责任感,克己奉公,多做贡献,提高自律意识。
4、廉政影视文化宣传阵地:
充分利用中国历史文化传统和我们党的优良传统中的廉政文化成果,有计划的组织教师和学生观看廉政典范周恩来、焦裕禄、孔繁森、任长霞等先进人物事迹,用先进的廉政文化武装头脑。
5、课堂教学主阵地:
我们认为:廉政教育的主渠道在课堂,各科教学是廉政教育的重要基地。教师要结合教材内容,联系生活实际,结合时代要求,晓之以理,动之以情地向学生进行德育渗透。汇集了语文、数学、品生、品社、音乐、科学等学科从低年级到高年级所有的廉政教育素材,并制定出详细的教学目标,学校对全校教师进行培训辅导,并召开廉政教育研讨会,通过观摩不同学科的课,来研讨如何利用课堂主渠道渗透廉政教育。
(二)、加强学习力度,强化师资队伍廉政建设
1、要加强学习:
认真学习廉政文化,明确廉政文化进校园的重大意义,使廉政成为一种习惯、成为一种自觉行为。
2、要向组织作出承诺:
教师人人签定了廉洁从教承诺书,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不收受家长的礼金或礼品,不利用职务之便让家长为自己谋取私利。把好收费关,加强校务公开工作,以教师高尚的师德形象感染学生,使廉政文化深入人心。
3、要认真进行自查:
采取让自己写自己的方法,每位教师进行廉洁从教工作自查,回顾自己的典型事例,全校进行交流。多年来,我们一直加强教师的廉洁教育。工程的教师已从拒收礼金上升到一个更高的境界上,那就是奉献师爱,在清贫中享受快乐。我校教师拒收家长礼金的多少很难算得清,我校家长敬佩而又不解的说工程小学的教师是生活在真空中。教师们在工资不高的情况下,为特困生捐款捐物我校教师常年如一日为学困生无偿辅导,不论是本班学生家长的恳请,还是其他同事的推引,我校教师婉言谢绝各种有偿家教和校外讲课任务。教师们有高度的责任心,孩子的大事小情,都和家长密切联系,有些班主任的电话费每月高达100多元。教海无涯廉作舟,我校的教师就是廉政教育的好教材。
4、要谱写自己的廉政之歌:
结合教育工作的实际,教师人人编写了廉政从教之歌,汇编成廉政语悟,相互交流,人人谱写正气歌。
5、要向廉政典型学习:
教师学习古今中外廉政典型事迹或读一本廉政书籍,并写出了深刻的反思或体会。有的教师学习包全杰的事迹,有的教师学习牛玉儒、孔繁森、焦裕禄的事迹,廉政典型的学习进一步提高了教师的师德修养。
6、要做廉政文化的宣传者:
干部教师要争做廉政文化的宣传者,积极向学生和家长宣传廉政文化,加强家校联系,本着教育孩子6年,要想着孩子的60年,更要想着国家和民族的600年的原则,牢固树立责任意识,人人在加强和改进未成年人思想道德建设工作中起带头作用。面对家长送来的礼金,面对孩子节日拿来的鲜花,干部教师都抓住时机进行廉政文化宣传。
(三)、加强学生廉政教育,充分发挥其在家庭中的促廉助廉作用
1、人人编写一首廉政童谣,让健康文明的生活方式伴随孩子们健康成长。我们将各班级的作品汇编成册,利用红领巾广播的时间向同学们推广,提高学生的廉政意识。
2、各班办一期以廉政为主题的黑板报,让廉政文化进入班级。
3、充分利用学生综合素质发展状况报告册《长大》的作用,每位学生和家长进行一次交流,相互勉励,形成“大手牵小手,小手拉大手”的良好局面,把廉政文化通过教师、学生辐射到社会,辐射到家庭。
4、各班召开一次推广廉政文化的班队会,加强对学生的廉政教育,引导学生在活动中感悟,在感悟中升华。
5、各班举行一次“廉政人物大家赞”的主题故事会,用先进人物事迹感染和教育学生。
6、开展一次“廉政文化进校园”主题绘画展,创设浓厚的廉政文化氛围,教育学生勤俭节约、正直无私、抵制诱惑、自律自强、践行诺言,共铸诚信。
7、学唱一支“廉政歌曲”,教育学生不攀比、不昧金、不浪费,用歌声来滋养孩子美好心灵。
我校的廉政教育工作从正式启动至今,积累了一定的经验,“廉政文化进校园”意义深远,我们将高度重视此项工作,求实创新,坚持以人为本,积极探索加强和改进未成年人思想道德建设的有效形式和方法,探索开展反腐倡廉宣传教育的新途径和新形势,充分发挥学校教育的主阵地作用,努力建设一支严于律己、克己奉公、勇于创新的党员干部队伍;努力建设一支师德高尚、业务精良、勇于奉献的教师队伍;让廉政文化在孩子心灵扎下根,让孩子从小学做真人,树立正风、弘扬正气,“教育好一个孩子,带好一个家庭,净化一个社区”。我们将继续探索新的工作思路,积累科学经验,真正提高工作实效性。

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