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七年级班级安全工作总结(精选多篇)

时间:2019-05-16 06:26:01 网站:公文素材库

第一篇:七年级班级工作总结

本学期担任七(2)班班主任,我们班有学生64人。由于学生在生理心理上不同的变化,加上又转来三名学生,其中有两名是由外校插班来的,对其思想、学习等情况的了解要从零开始,顿感肩上责任重大,加上本学期工作头绪多,有顾此失彼之感。下面是我一学期以来班主任工作总结。

一、进行思想教育,加强了解与沟通,让新生尽快适应学校生活,形成优良班风。及时了解学生的心理症结,通过谈话交流、指导学生正确处理同学之间、家庭之间存在的误会、矛盾等,使学生懂得理解、宽容和感恩。

好文章能影响一个人的一生。利用班会,选择有教育意义的文章读给学生听,影响学生的思想和行为。

针对淄博一中学生早恋自杀行为,对学生进行早恋危害和珍惜生命、正确面对挫折的教育。

二、严格班级管理力度,注重学生的安全教育。

实施班委成员协助老师管理班级制度,加强安全教育工作。为了使插班生尽快了解、适应学校生活,多次深入教室找他们谈话、向任课老师了解他们的学习、生活情况,及时做出相应的教育、提出合理化建议,特别是在请假制度上,针对一张假条用一天及无视学校规定私自外出的情况,对学生进行思想及安全教育,批请假条时更为谨慎、严格,询问清楚学生请假的原因,不厌其烦的叮嘱学生注意事项,以保证学生的安全。

三、端正学习态度,形成优良学风。

本学期学生多了,带来许多变化。原来干净、整洁的教室变拥挤、零乱了,比较沉默的学生变的爱交流了;活动空间小了,学生也不怎么爱活动了等等。在学习上,由于几名新生的到来,带动了一部分学生的学习积极性,他们开始有意识的涉猎课外知识;在学习上,开展小组合作、分组竞争活动,也促使学生把一部分精力转到学习上来,有利于形成好的学风。

四、发挥主人翁精神,团结互助,共同进步。

积极帮助在学习、生活上有需要的同学;特别是班级女生自发帮助新一年级学生,为使他们尽快适应学校生活出一点薄力。

五、上好主题班会,搞好班级活动,增强班级凝聚力。

加强理想教育,开展学生竞赛,评比优胜小组,在活动中增强学生的集体荣誉感,形成优良学风、班风。做好教室文化建设,对学生进行文明礼仪教育、端正学习态度教育;期末开展学习竞赛活动,评选出优胜队员,掀起学习、复习热潮。

六、实行卫生责任制,强化卫生意识,奖罚分明。

七、与家长沟通,交流学生情况。

本学期进行了两次家访,与家长交流沟通学生情况;利用家长来校或通过电话联系,及时反馈学校的在校情况,特别是学生生病、或情绪波动时,及时跟家长沟通,让家长了解学生的在校情况,及时与孩子沟通,了解孩子身体情况或辅助班主任做好学生的思想工作。

八、存在的疑惑

1.学习效率低,成绩不理想。学生每天学习耗时很多,看上去也很认真,但成绩并不是很理想,是学习不得法,还是精力不集中。

2.转校生既带来学习劲头,带来许多新鲜的东西又带来一些不安定因素,学生比以前健谈了,用到学习上的精力是否受到影响?

3.学生大了,虽然从六年级到初一,在时间上仅仅是一个假期,但他们的思想却似乎是一下子变复杂了,面对学生各方面的变化,该如何应对?

第二篇:七年级班级工作总结

定西市安定区峡口学校

201*-201*学年度第二学期班级工作计划

八年级班委会

本学期担任八年级班主任,我们班有学生16人。由于学生在生理心理上不同的变化,加上又转来一名学生,其中有两名是由外校插班来的,对其思想、学习等情况的了解要从零开始,顿感肩上责任重大,加上本学期工作头绪多,有顾此失彼之感。下面是我一学期以来班主任工作总结。

一、进行思想教育,加强了解与沟通,让新生尽快适应学校生活,形成优良班风。

及时了解学生的心理症结,通过谈话交流、指导学生正确处理同学之间、家庭之间存在的误会、矛盾等,使学生懂得理解、宽容和感恩。

好文章能影响一个人的一生。利用班会,选择有教育意义的文章读给学生听,影响学生的思想和行为。

二、严格班级管理力度,注重学生的安全教育。

实施班委成员协助老师管理班级制度,加强安全教育工作。为了使插班生尽快了解、适应学校生活,多次深入教室找他们谈话、向任课老师了解他们的学习、生活情况,及时做出相应的教育、提出合理化建议,特别是在请假制度上,针对一张假条用一天及无视学校规定私自外出的情况,对学生进行思想及安全教育,批请假条时更为谨慎、严格,询问清楚学生请假的原因,不厌其烦的叮嘱学生注意事项,以

保证学生的安全。

三、端正学习态度,形成优良学风。

本学期学生多了,带来许多变化。原来干净、整洁的教室变拥挤、零乱了,比较沉默的学生变的爱交流了;活动空间小了,学生也不怎么爱活动了等等。在学习上,由于几名新生的到来,带动了一部分学生的学习积极性,他们开始有意识的涉猎课外知识;在学习上,开展小组合作、分组竞争活动,也促使学生把一部分精力转到学习上来,有利于形成好的学风。

四、发挥主人翁精神,团结互助,共同进步。

积极帮助在学习、生活上有需要的同学;特别是班级女生自发帮助新一年级学生,为使他们尽快适应学校生活出一点薄力。

五、上好主题班会,搞好班级活动,增强班级凝聚力。

加强理想教育,开展学生竞赛,评比优胜小组,在活动中增强学生的集体荣誉感,形成优良学风、班风。做好教室文化建设,对学生进行文明礼仪教育、端正学习态度教育;期末开展学习竞赛活动,评选出优胜队员,掀起学习、复习热潮。

六、实行卫生责任制,强化卫生意识,奖罚分明。

七、与家长沟通,交流学生情况。

本学期进行了两次家访,与家长交流沟通学生情况;利用家长来校或通过电话联系,及时反馈学校的在校情况,特别是学生生病、或情绪波动时,及时跟家长沟通,让家长了解学生的在校情况,及时与孩子沟通,了解孩子身体情况或辅助班主任做好学生的思想工作。

八、存在的疑惑

1.学习效率低,成绩不理想。学生每天学习耗时很多,看上去也很认真,但成绩并不是很理想,是学习不得法,还是精力不集中。

2.转校生既带来学习劲头,带来许多新鲜的东西又带来一些不安定因素,学生比以前健谈了,用到学习上的精力是否受到影响?

3.学生大了,虽然从七年级到八年级,在时间上仅仅是一个假期,但他们的思想却似乎是一下子变复杂了,面对学生各方面的变化,该如何应对?

201*年3月1日

第三篇:七年级八班班级工作总结201*

七年级八班班级工作总结201*.1学校是一个大“家”,班级是一个小“家”,班主任是“小管家”,只有发挥好自己的指挥、引导作用,才能使整个班级团结一致,齐心协力,才能营造出一个健康、向上,有凝聚力的良好氛围。

七年级刚刚入校,只有这学期带好了头,学校各方面的工作才能轻松自如,我作为七(2)班的班主任,更有责任和义务去管理好整个班级。根据开学初的计划,我认真地去做了各项工作,现学期末,有必要重新审视,总结利弊,迎接来年更艰巨的工作:

一、自身师德建设不断完善。

俗话说:有什么样的父母,就有什么样的孩子。有什么样的学生,就有什么样的班风。因此,我时时以一个教师的身份严格要求自己,处处以师者的标准来衡量自己。不做有违身份的事,不说有失身份的话,努力钻研业务,自学相关书籍、杂志,研修有关课题,常常反思自己的工作、言行,及时改正错误,积极向有经验的老师请教教学方法。

二、班级工作追求点滴进步。

1、建立谈心制度。与学生,特别是对那些后进生要“见缝插针”地进行心理沟通,加深师生感情,与他们保持零距离接触。如顽皮学生,常常找其谈话,开学初,两人迷上了游戏机,经常三天两头不来上学,我找其多次谈话无效,我就通过多种关系,联系到其妈妈,让其回家做儿子的思想(收藏好 范 文,请便下次访问Wwww.bsmz.net)工作,并与其妈妈一同进行教育,现在游戏不打了,学也天天来上了。两人总是互相指责缺点,上课时也这样,影响了他人的学习,我一次又一次找他们谈话,他们很多方面都有了改善,通过这些工作,这些顽皮生分别都有了不同程度的改变和进步,两人还有待进一步转化。

2、多侧面了解学生心态。我通过让学生写日记的方式,把自己想说的话告诉我,把班上的事告诉我,让我能够及时地了解学生的思想动态,并及时地做出反馈,如: 某女同学在外欠债一事,我从学生的日记、她人的叙述、与其的谈话当中了解到,及时地向学校领导反映,向家长说清,一起做好工作,协调好孩子的心态,并作为教育材料,让其他同学从中吸取教训。还有住宿生之间的关系总是很难搞好,我也逐个进行谈话了解,明辨事非。

3、保持与家长的联系。每个学生的家庭电话号码我基本都登记了起来,一有事就打电话与家长联系,或让其到校进行面对面的交流,再者是借《家校联系册》一臂之力,与他们进行联系,相互沟通,如果家长有事找我,可打我家的电话(每个学生都知道)与我联系,也可到校找我。这样一来家校之间就没有了距离,做学生的工作也方便了许多。

4、抓住平时的小事不放松。一有事,不管大或小都要向班上同学宣传,让其用自己的思想去辨别好坏及其中的利害关系,以大部分同学的力量去带动极少数顽皮生的进步。

5、与学校的各项工作步伐保持一致。选定了各路路长,负责管好各路的安全,选出班委,做好班级的安全、卫生、纪律等工作,支持学校开展的“行为规范加减分”活动,对学生进行日常行为规范化教育。督促卫生监督工作,搞好校园文化建设。

三、实践活动展示学生能力。

根据教材及培养学生能力的需要,每月一次的班级实践活动进行得很顺利,效果也不错,九月份观看的录像《关爱生命,安全出行》,让学生意识到安全的重要性,写出的读后感也流露出了真情,十月份的主题班会《零用钱怎么花》,十一月的朗诵比赛,十二月份的辩论会《小学生要不要多看电视》,不仅锻炼了学生的口语表达能力,更让学生从中获取了很多的知识,懂得了很多的道理。还有元月份的“写春联”比赛,培养了学生的业余兴趣,还让学生了解到中华文化的博大精深。

很多的工作做了,但有可能还不是那么尽人意,通过不断的总结,不停地反思,我想总会日趋完善的。

说实话,班主任工作是一项凭良心去干的事业。拿着世界上最低的薪水,干着世界上最繁琐的工作。

但是,我要说与孩子们在一起,我快乐。

第四篇:七年级班级德育工作总结

贴近学生实际,以适应学生的认知为前提。

把学生当作“有眼,有耳,有头脑”的人,积极引导学生思考、讨论,在学生主动参与与多元价值分析选择中,培养起真正内化的、稳定的价值体系,这就要求德育内容可信度高,贴近学生实际,以适应学生的认知为前提。

一、内容小巧、切入合理。

德育工作,要注重加强对新时期青少年身心发展特点及思想品德形成规律、特点的研究,关注学生心理需要,逐步提高学生道德评价能力。真正实现学生人性上的觉醒,为形成长期稳定的道德行为提供了必备前提。

二、主体参与、实效突出。

道德是发自个人的良心、是自觉自愿的。正如马克思指出的:“道德的伦理基础是人类精神的自律。”作为道德主体的学生如果不直接参与体味,那么便缺乏主动思考、讨论和自主选择的空间。在社会日益开放、价值多元化的今天,必然导致德育的实效性缺乏。

每节德育课,提前一周通知学生要讨论的主题。由每个小组各派一名代表对主题进行辨析,并揭示其内涵与预示行为的必然性。

三、形式灵活、生动活泼。

任何工作的完成都不一定有固定的路子与模式,尤其是德育工作,它的直接对象是人,其灵活性更不言而喻。除注意不同心理特点、不同道德层次、新形势下社会的需求外,我更注重德育形式的灵活。

我班的德育课,有辨析会、讲演比赛、道德评议、又有实话实说、答学生问等形式。有次考试前夕,我班利用德育课举行了一个“抄袭的滋味”实话实说,把抄袭者的心态表现得淋漓尽致。

四、层次深入,深入细致。

德育过程是一个长期、缓慢的过程,其中即需要点滴的滋润,又必须有较深层次的理性提高。如在放假回来的第一个星期,进行了第一次道德讲座,题目是:纪律是自由的保证。我提到:“正是限制了个别学生的绝对自由才保证了大家的自由,设想如果没有良好的公共纪律,那么你想学习时,别人大吵大嚷无休止的戏笑玩耍……请问你的自由何在?因此,国家法律是必要的,也是威严的。那么《中学生守则》何偿不是为了保证学生自由而制定的呢……”让学生由平时的最基本的行为观念,上升到做人的准则,从内心完成对学校管理的认同,把外在约束转化为学生的道德习惯,这样才能产生长期的、稳定的道德行为。

五、目标明确、放眼未来。

今天的孩子是将来社会中各种角色的扮演者,也是各种社会责任的承担者。道德教育理应追求道德人生最高境界的达成,理应以实现德育的个体享用性功能为己任。

总之,教师在德育工作中要确立长远的德育目标,想到现在对孩子的培养是为了他们30岁以后的生存,是为了将来国家的振兴,这是德育的真谛与归宿。

第五篇:七年级三班班级工作总结

七年级三班班级工作总结

袁 民 玉

本学期我担任了七年级(3)班班主任的工作,班级共有56名学生,学生在尊师守纪方面做的不错,班级安全事故、偶发事件没有发生过。学生都能听从老师的教导,改正错误。一学期下来,我对班级纪律卫生等都比较满意。回顾本学期的工作,我主要做了以下几方面工作:

(一)注重教室宿舍文化的建设

开学初,我组织全班学生把教室宿舍布置好,让教室宿舍的每一块墙壁都具有教育内容,教育意义。在具体布置时,考虑到鼓励学生的作用,将学生的优秀作业展示在墙壁上。同时,针对班内学生的特点,将优秀手抄报悬挂在醒目位置,便于学生们随时学习。

(二)注意班干部的培养

入学之后,通过班会形式由学生民主投票,选取一批威信较高,有一定工作能力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则。另外,定期召开班干部会议,发现并讨论解决出现的问题,同时布置工作和任务。这样,由于班干部的积级配合及以身作则,班级受到好的带头作用,取得了较好的成效。

(三)注意养成教育和传统道德教育的结合

初一学生刚生入初中,对中学生活还不太熟悉,加之小学没有养成良好的学习和生活习惯,个别学生的纪律意识很差,不习惯别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课、打架、打

电脑游戏等。面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段误入歧途。

(四)注意以多种形式规范学生行为

心理学家指出:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成。因此,教育管理的方式也应根据受教育者的不同而有区别。只有采取不同的、有针对性的教育方式才可以提高教育管理的可接受性。因此,我采用讲解、演示和讨论的方式进行《中学生日常行为规范》的学习和交通安全常识的学习班会。

(五)注重学生个人养成教育

教会学生从小养成良好的文明习惯和卫生习惯,监督,帮助学生改掉爱说脏话的坏习惯。

(六) 开展多项活动,丰富学生视野

积极开展各项活动丰富学生的知识面,培养学生的兴趣,以活动来提高学生的实际动手能力,以活动来促进学生学习的兴趣和培养团队精神。我们配合学校开展了汇操和队列比赛、美术作品比赛、手抄报比赛、英语单词竞赛和语文词类竞赛等活动,极大的提高了学生的学习兴趣。

(七)联系家长,及时与家长沟通

与家长及时协调沟通、通力合作有利于学生的全面健康发展。

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